“長三角幼教名師活動(dòng)觀摩研討會(huì)”學(xué)習(xí)心得

1、第 第 頁“長三角幼教名師活動(dòng)觀摩研討會(huì)”學(xué)習(xí)心得 長三角幼教名師精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得 4月21日上午，我特別有幸參與了為期兩天的第十屆長三角幼教名師精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)，多位省級(jí)特級(jí)老師、市級(jí)特級(jí)老師、骨干老師等學(xué)科帶頭人精彩的教學(xué)活動(dòng)和講座給我?guī)砹嗽S多的教學(xué)啟示。其中一節(jié)小班繪本活動(dòng)：好喝的湯給我留下了深刻的印象。閱歷豐富的李老師，語言極富感染力，能依據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語言很生動(dòng)，雖然有點(diǎn)夸張，但她的每一個(gè)眼神，每一個(gè)手勢(shì)，每一個(gè)動(dòng)作，都讓孩子們深受感染?；顒?dòng)中，全部在坐的老師聽得有滋有味，孩子們更是愛好盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開，有時(shí)為了搶答問題高高

2、站起，課堂是孩子的，她們特別喜愛且愛好深厚。她甜美的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜愛的游戲教學(xué)法，融入孩子們當(dāng)中，與孩子們一起表演，整個(gè)活動(dòng)有規(guī)章，但不約束，活而不亂，調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的愛好。這些都是我們特別熟識(shí)的課堂教學(xué)，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切，更有收獲。李老師的課使我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：1、轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)綱要精神新綱要中明確指出：老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，有安全感、信任感。在傳統(tǒng)觀念上，我們習(xí)慣與整齊劃一，由于這樣便于管理。在很長時(shí)間內(nèi)幼兒園的教育方式是以老師講解為主，老

3、師總會(huì)要求小伙伴手背在背后，坐好不準(zhǔn)動(dòng)，小伙伴跟我讀然后就一遍一遍的重復(fù)。這種教育方式對(duì)于幼兒的身心進(jìn)展造成了限制和束縛。隨著創(chuàng)新教學(xué)的不斷深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心進(jìn)展需要的教學(xué)方式，開始采納敏捷多樣的教學(xué)方式，允許幼兒自由自主地選擇活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識(shí)每一個(gè)幼兒，盡量發(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn)并加以鼓舞，引導(dǎo)幼兒探究和創(chuàng)新。尤其是我園引進(jìn)了白板這種多媒體教育手段，使我園的課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑。真正實(shí)現(xiàn)老師與幼兒人格上的同等，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。2、教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意每一節(jié)課老師都經(jīng)過細(xì)心的討論、每一個(gè)環(huán)節(jié)也都經(jīng)過仔細(xì)的考慮，什么地方該說什么？該提問那些問題，這些每一位老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。3、教具的預(yù)備恰到好處一堂課的勝利與否,教具預(yù)備特別關(guān)鍵,假如你預(yù)備的教具,孩子感愛好,情愿去了解它,認(rèn)識(shí)它,那么你這節(jié)課就勝利了一半。以上是個(gè)人的一點(diǎn)粗淺體會(huì)，在以后的工作