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第7課 媽媽的好幫手第7課媽媽的好幫手課件說一說：機(jī)器人能幫媽媽做什么？說一說：機(jī)器人能幫媽媽做什么？欣賞：現(xiàn)代廚房機(jī)器人（了解它們的結(jié)構(gòu)）欣賞：現(xiàn)代廚房機(jī)器人（了解它們的結(jié)構(gòu)）你還知道其它機(jī)器人嗎？例如：你還知道其它機(jī)器人嗎？例如：欣賞生活中的機(jī)器人欣賞生活中的機(jī)器人思考、探討思考：進(jìn)入5G時代，傳統(tǒng)的機(jī)器人會發(fā)生怎么樣的變化？探討：怎么利用高科技改裝機(jī)器人，讓它擁有更多的功能，造型更加的獨(dú)特，為什么要這樣子做？（小組討論，時間5分鐘，結(jié)論寫到表上）思考、探討思考：進(jìn)入5G時代，傳統(tǒng)的機(jī)器人會發(fā)生怎么樣的變一起來做個小小設(shè)計師綜合大家的想法，設(shè)計一個能幫助媽媽做家務(wù)的好幫手。把機(jī)器人擬人化，添加夸張的動作和表情，使機(jī)器人更生動，“好幫手”的基本形是什么樣的？能幫媽媽做什么？一起來做個小小設(shè)計師綜合大家的想法，設(shè)計一個能幫助媽媽做家務(wù)優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞優(yōu)秀作品欣賞一起觀看微課一起觀看微課課堂作業(yè)：要求：以“媽媽的好幫手”為主題進(jìn)行繪畫設(shè)計，勾畫出機(jī)器人的形象草圖，注意表現(xiàn)出機(jī)器人正進(jìn)行著的工作，造型、功能與眾不同的機(jī)器人，必要時可添加環(huán)境、道具，使形象更加鮮明突出。（小組合作完成，時間十五分鐘）草圖完

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