關(guān)于四年級(jí)班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)優(yōu)秀范文

1、第 第 頁(yè)關(guān)于四年級(jí)班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)優(yōu)秀范文關(guān)于四班級(jí)班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)優(yōu)秀范文 時(shí)間過得特別快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就要過去了?；厥鬃约罕緦W(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。下面，我就把本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、以身作那么、身體力行 家長(zhǎng)常常說：“班主任的地位在同學(xué)心目中是最高的，班主任的話對(duì)同學(xué)是最具號(hào)召力的?！边@句話讓我深深地體會(huì)到身正為范的含義。許多老師都說我們四1班的女生個(gè)個(gè)都美麗、個(gè)個(gè)都很愛講衛(wèi)生。的確，面對(duì)這樣一群美麗、可愛的孩子，心情會(huì)很好?？墒俏以诤瓦@幫孩子漸漸的接觸中發(fā)覺，他們雖然很講究個(gè)人衛(wèi)生，卻很不留意教室的衛(wèi)生。每天早上，走進(jìn)教室，值日生都在不遺余力地打掃衛(wèi)生，教

2、室面貌一新?？僧?dāng)我第二節(jié)課以后踏進(jìn)教室，總會(huì)看到講臺(tái)邊或過道里或者同學(xué)的課桌下有紙屑，而孩子們卻視而不見。教室走廊上有一團(tuán)一團(tuán)的廢紙，但路過的孩子沒有一個(gè)人能彎腰把它撿起來。班級(jí)打掃完衛(wèi)生以后，總有同學(xué)面對(duì)旁邊同桌還放在桌子上的凳子麻木不仁。這些事情都讓我很難過。這時(shí)候很需要班主任身體力行，在全班同學(xué)面前做好榜樣，于是我常常當(dāng)著孩子們的面撿起廢紙扔進(jìn)垃圾桶，當(dāng)有同學(xué)也主動(dòng)這樣做時(shí)，實(shí)時(shí)地予以表?yè)P(yáng)和鼓舞，一段時(shí)間下來，班級(jí)彎腰揀廢紙的同學(xué)多了，班里的衛(wèi)生狀況也好多了。 一天上課，我正在給孩子們講作業(yè)，孩子們聽得也很仔細(xì)，突然“嘩”的一聲，陳治牟由于肚子不舒暢吐了一地。教室里喧鬧起來了，都在談?wù)摷?/p>

3、紛，鄰座的幾個(gè)孩子那么皺著眉、捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我快速地走到陳治牟的身邊詢問了一下，并叫其他同學(xué)陪他去漱口，自己那么抓緊拿起拖把清除臟物，那嘔吐物發(fā)出的難聞的氣味讓我?guī)状我鲁鰜?。孩子們悄悄地看著我，讓我欣慰的是，有同學(xué)主動(dòng)過來援助我了。第二天陳治牟又吐了一次，班里平常比較淘氣的沈祥曦和陳文浩主動(dòng)清理了嘔吐物，張?chǎng)┻€帶他去醫(yī)務(wù)室買了藥。孩子們?cè)谖业母腥鞠?，究竟學(xué)會(huì)用行動(dòng)去關(guān)愛、援助別人了，我真的很興奮。 二、著重教室的文化建設(shè) 平常，我努力讓教室的每一塊墻壁，教室后墻的黑板都有內(nèi)容。在詳細(xì)布置時(shí)，針對(duì)班級(jí)的狀況并充分利用一些節(jié)日，如上學(xué)期的圣誕節(jié)，我和孩子們一起動(dòng)手，在窗戶上貼上圣誕老人、在

4、班級(jí)的后黑板上貼上孩子們親自剪的雪花。今年的三。八婦女節(jié)，在班級(jí)走廊的櫥窗里貼上孩子們親自做的賀卡。平常還盡量實(shí)時(shí)的更換櫥窗里的內(nèi)容，定期地展示孩子們的優(yōu)秀習(xí)字、優(yōu)秀作文、優(yōu)秀作業(yè)等。班級(jí)里還有一個(gè)“好書漂流臺(tái)”，孩子們都在家里把他們最喜愛的圖書帶過來，和同學(xué)們相互交換著看，為此，班級(jí)有專人每天負(fù)責(zé)管理圖書。同學(xué)們還自發(fā)的定期更換書櫥里的書，看到孩子們徜徉在書地海洋里，我由衷的為他們興奮。 三、成立學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更好地實(shí)施“雨露工程” 孩子們特別喜愛和同學(xué)“比”。比今日誰受到的表?yè)P(yáng)多，比作業(yè)誰做得好，比誰的考試成果棒于是我抓住他們的這一特征，常常鼓舞他們，讓他們?cè)诿恳粋€(gè)階段為自己定下

5、一個(gè)目標(biāo)，確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并充分利用“爭(zhēng)星奪標(biāo)”這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制提高他們的積極性。一學(xué)期下來，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步。 一個(gè)班級(jí)，有優(yōu)秀的同學(xué)也有在某一方面不盡如人意的同學(xué)。班主任的精力是有限的，沒有技能照看好每一位同學(xué)。如何充分利用優(yōu)生這塊資源特別重要。在班里，成立了幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，利用小組幫組員的方法，每天讓組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)檢查小組成員學(xué)習(xí)的狀況并實(shí)時(shí)的反饋，然后再督促那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)完成作業(yè)、聽寫、背誦等。在課堂上，多找一些機(jī)會(huì)讓小組與小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)與合作。一學(xué)期下來，不僅促進(jìn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神，他們的學(xué)習(xí)成果也有了明顯的進(jìn)步。 四、積極組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng) 這學(xué)

6、期學(xué)校組織的活動(dòng)許多，豐富了同學(xué)的課外生活。每一項(xiàng)活動(dòng)我都仔細(xì)對(duì)待，積極組織同學(xué)參與，力求使同學(xué)從每一次的活動(dòng)中得到熬煉。這學(xué)期，學(xué)校特別重視同學(xué)的讀書和寫字，特地開設(shè)寫字課和閱讀課擴(kuò)高校生的課外閱讀量，豐富他們的文化底蘊(yùn)。寫字課上，我仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)寫好字。一學(xué)期下來，同學(xué)的字有了很大的進(jìn)步。利用婦女節(jié)開展感恩教育，向媽媽送上祝愿，表達(dá)自己的感恩之情。本學(xué)期學(xué)校舉辦的“學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)”中，我們班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人才，在寫字競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽、文藝匯演中都取得了優(yōu)秀的成果。我還和和同學(xué)一起動(dòng)手布置教室，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)化常規(guī)管理，積極參與“先進(jìn)班集體”的評(píng)比。在廣播操競(jìng)賽中

7、同學(xué)們那種團(tuán)結(jié)拼搏的精神讓我特別感動(dòng)。 五、存在的問題及改進(jìn)的方法 1、班級(jí)管理工作雖有條不紊，但還缺乏“嚴(yán)格”和“堅(jiān)持”。 對(duì)同學(xué)是應(yīng)當(dāng)熱忱，但對(duì)班級(jí)管理的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)，但我對(duì)同學(xué)的要求還不夠嚴(yán)格，尤其是住校生的管理這一塊，平常和生活老師接觸的比較少，本身生活老師的威信比較低，我作為班主任，沒能實(shí)時(shí)的與她們溝通溝通，導(dǎo)致有些淘氣的孩子在宿舍不聽從管理、就寢不實(shí)時(shí)、講話等。雖然在晨會(huì)和班會(huì)上實(shí)行了幾次“嚴(yán)打”，但只是雷聲大、雨點(diǎn)小。效果不明顯。針對(duì)這種狀況，我預(yù)備在以后的工作中積極和生活老師協(xié)作，平常晚自習(xí)下多到宿舍去看看孩子們，不僅僅關(guān)懷他們的生活，更是了解他們?cè)谒奚岬脑?/p>

8、細(xì)表現(xiàn)，同時(shí)還起到一種震懾的作用，發(fā)覺不好的苗頭馬上處理。我相信假如堅(jiān)持下去，我們班的住校生的紀(jì)律肯定會(huì)有好轉(zhuǎn)。 2、對(duì)同學(xué)的安全工作抓得不夠細(xì)。 雖然在平常的班會(huì)課和晨會(huì)上常常提到關(guān)于安全的問題，但同學(xué)在這方面的意識(shí)比較薄弱。課間仍有同學(xué)做危急的游戲，住校生仍有爬樓床現(xiàn)象，平常還常常有同學(xué)拽著樓梯扶手一路滑下去種種現(xiàn)象讓我很擔(dān)憂，假如一旦涌現(xiàn)問題后果將不可思議。針對(duì)這種現(xiàn)象，我決斷首先召開特地的主題班會(huì)課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行珍愛生命，安全第一，建設(shè)平安學(xué)校的安全教育。平常下課多關(guān)注同學(xué)，發(fā)覺擔(dān)心全的行為實(shí)時(shí)的制止，并利用每天的晨會(huì)，對(duì)那些有危急行為的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)苛地批判和教育，警示其他同學(xué)。 班主任工

9、作細(xì)心而又繁瑣，他是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我興奮，由于我是一個(gè)班主任。 關(guān)于四班級(jí)班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)優(yōu)秀范文 一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。 半年來，我依據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，針對(duì)中班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，積極開展愛國(guó)主義教育，培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，使每位同學(xué)都能快速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的學(xué)校生的學(xué)習(xí)生活；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先的良好班風(fēng)，加強(qiáng)了班級(jí)凝

10、集力；再者，結(jié)合同學(xué)身邊的正反事例仔細(xì)剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其閱歷，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，完滿自己；最末，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育，并從同學(xué)的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位同學(xué)從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培育新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)同學(xué)進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了同學(xué)的綜合品德素養(yǎng)。 學(xué)校教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育，特別是低段的教育。同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來，

11、我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)那么的教育。培育同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的技能，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 三、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育。 本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前擔(dān)心全因素，對(duì)同學(xué)的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)都能從小有較強(qiáng)的自理技能，使每一位同學(xué)都能高興奮興上學(xué)來，平平安安回家去。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。 四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。 孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開老師，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解同學(xué)狀況，

12、我通過多種形式與家長(zhǎng)建立親密聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面等形式，并在5月份召開家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、閱歷，通過這些工作，使許多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，加強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。 五、開展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng)。 本學(xué)期中除了協(xié)作學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了爭(zhēng)學(xué)“新守那么 新規(guī)范，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。其中在學(xué)校組織慶6，1活動(dòng)中，我班同學(xué)刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)拼搏，榮獲好成果。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)實(shí)時(shí)開展各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；讓同

13、學(xué)們?cè)诩倨谥胁坏娴猛纯?，而且能夠積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)知識(shí)，大大提高了學(xué)習(xí)愛好，豐富了知識(shí)。 總之，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了肯定的成果，但是也還存在有很多的不足之處，比如家訪不夠?qū)崟r(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科 任課老師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教 育工作的努力的方向。 關(guān)于四班級(jí)班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)優(yōu)秀范文 *-*學(xué)年度第一學(xué)期來，我所帶的四班級(jí)1班已逐步成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、具有強(qiáng)大凝集力和良好班風(fēng)的班集體。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和師生共同努力下，究竟圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，被評(píng)為先進(jìn)班集體。為了更好地搞好將來的工作，我把本學(xué)期的班級(jí)

14、工作狀況總結(jié)如下。 一、切實(shí)做好思想教育工作。 隨著同學(xué)年齡的增長(zhǎng),他們的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的主見,所以要走近他們，抓好班集體，需要耐煩、細(xì)致地做好他們的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果.所以，平常，我利用數(shù)學(xué)、科學(xué)、校本等課程資源的自身魅力，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。并利用身邊的一些例子，如好人好事、優(yōu)秀同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，來教育他們，感染他們，充分發(fā)揮班級(jí)中榜樣的作用，引導(dǎo)同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)，以達(dá)到教育的目的。并定期私下向班干部了解一些班內(nèi)狀況，發(fā)覺個(gè)別同學(xué)有不良行為和不良思想導(dǎo)向，實(shí)時(shí)與他們單獨(dú)談話，進(jìn)行教育，保證了他們身心的健康進(jìn)展。 二、關(guān)注同學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成 良

15、好的習(xí)慣將伴隨著每個(gè)人的一生，學(xué)校階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期 。 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育 依據(jù)班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，和本班同學(xué)存在的問題，本學(xué)期，我結(jié)合“讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活化的課堂”這一課題討論，從課外和課內(nèi)兩方面，著力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。嚴(yán)格要求同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)計(jì)算，提出問題、分析問題和解決問題的技能，培育了同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、行為習(xí)慣的養(yǎng)成 行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。本班部分同學(xué)自覺意識(shí)較差，自我約束技能弱，這就需要我們班主任時(shí)刻提示，教育。當(dāng)同學(xué)行為錯(cuò)誤時(shí)，實(shí)時(shí)的進(jìn)行批判教育，指出缺點(diǎn)，使之改正；當(dāng)發(fā)覺良好的行為習(xí)慣時(shí)，實(shí)時(shí)的予以表?yè)P(yáng)確定。針對(duì)本班的實(shí)際，這學(xué)期，一抓衛(wèi)生習(xí)慣，為

16、了保證同學(xué)有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，早自習(xí)安排值日同學(xué)檢查個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)衛(wèi)生，一有發(fā)覺，立刻指正。二抓學(xué)習(xí)用品和衛(wèi)生工具的擺放，進(jìn)行突擊檢查，使每一位同學(xué)都養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品和公共財(cái)物的良好習(xí)慣。同時(shí)著重培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)、禮貌待人等，促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成。 三、抓好班委班風(fēng)建設(shè) 現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐閱歷告知我們，要組織一個(gè)勝利的班級(jí)，班主任首先要選擇一些德才兼?zhèn)洹⒇?zé)任心強(qiáng)、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)負(fù)班隊(duì)干部，進(jìn)行培育和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。 1、選拔培育班干部 班干部是班集體建設(shè)的核心、班主任的得力助手。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱忱，留意培育并發(fā)揮其作用，是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵，因此每學(xué)期開始，我們兩位班主任都要決斷民主推選班干部。在同學(xué)相互熟識(shí)了解的基礎(chǔ)上，采納民主推舉方式，讓同學(xué)提名心目中的帶頭人。然后讓被提名者進(jìn)行“競(jìng)選演說”說出自己的優(yōu)點(diǎn)及預(yù)備如何當(dāng)好班干部，最末投票表決。對(duì)于班干部的任職采納試用一個(gè)月，表現(xiàn)不好或不盡職的班干部，同學(xué)代表可向班主任老師反映，班主任可做適當(dāng)調(diào)整。 2、加強(qiáng)班級(jí)的凝集力 集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。在班級(jí)管理上，我常常組織