經(jīng)濟政治與社會學案

1、PAGE PAGE 14經(jīng)濟政治與社社會學案（14）學習課題第一單元、透過過經(jīng)濟現(xiàn)象，第第一課、商品品的交換和消消費 班級11機電三職 11護護理1、2班學案設計小組（成員）李會祖 趙趙桄生學案時數(shù)4課時學習目標知識目標1認識商品和和貨幣的涵義義及內涵。22理解商品的的基本屬性。33掌握貨幣的的基本職能，價價格變化和價價值的運行規(guī)規(guī)律。4識記記價值規(guī)律的的基本作用、科科學的消費觀觀。能力目標運用影響價格的的因素分析商商品價格的變變動的情況。培養(yǎng)學生正確的的消費觀和正正常的消費心心理。啟發(fā)學生探索商商品經(jīng)濟的規(guī)規(guī)律。學習方法及學習準備案例教學法、設設疑探究法、講講授法、事例例對比法、情情境教學法

2、等等。學習重點貨幣的基本職能能，價格變化化和價值的運運行規(guī)律，價值規(guī)律的的基本作用、科科學的消費觀觀。學習難點價格變化和價值值的運行規(guī)律律，價值規(guī)律的的基本作用學習過程 第一課時知識準備（課前前情境創(chuàng)設）【情境導入】課課件展示教師師呈現(xiàn)素材：本地區(qū)20002年到22009年牛牛肉價格變動動的數(shù)據(jù)統(tǒng)計計和當?shù)孛襟w體對牛肉價格格變動的一個個分析報告；本地區(qū)20002年到22009年蔥蔥價格變動的的數(shù)據(jù)。（注注意素材可以以自己選擇，教師也可以隨機舉日常生活中的學生熟悉的例子，但數(shù)據(jù)一定是一個時間段的數(shù)據(jù)，而且能表現(xiàn)出價格圍繞價值上下波動）1、根據(jù)提供的的數(shù)據(jù)，計算算這一時間段段中，牛肉和和蔥的平均價

3、價格，回答牛牛肉價格為什什么和蔥的價價格不一樣？學生討論回答： 2、學生生可以列舉自自己遇到的這這種情況?！編熒印空堈垖W生根據(jù)數(shù)數(shù)據(jù)來進行計計算，看看哪哪個小組最快快計算出來，給給這個小組進進行加星獎勵勵。結合學生生的計算結果果，教師再次次設問，你們們認為牛肉的的價格是否有有可能比蔥低低，蔥的價格格是否有可能能比牛肉貴？為什么呢？請學生回答答。引導提煉煉學生的回答答：不會，我我們觀察這兩兩類商品的變變化，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)商品價格忽忽高忽低，但但都是圍繞著著平均價格在在變化，這是是因為商品的的價格是價值值的貨幣表現(xiàn)現(xiàn)，價格是由由價值決定的的。這是不同同商品價格不不相同的根本本原因。 二、新課知知識學

4、習與歸歸納。 1.教師出示示課件“多種多樣的的商品” 學生觀察后回回答問題：11）商品是 22）商品是怎怎樣產(chǎn)生的： 33）商品的基基本屬性是什什么 教師歸納講述述：（略）2.貨幣的基本本職能：教師講述：1）貨貨幣的產(chǎn)生（用用課件播放讓讓學生總結）學學生總結： 2）貨貨幣的本質（學學生歸納后教教師強調） 3）貨貨幣的職能3疑難問題辨一一辨：正方：國家發(fā)行的的貨幣越多越越好 正方：國國家發(fā)行的貨貨幣少比多好好教師歸納：紙幣幣是國家發(fā)行行的，但發(fā)行行的數(shù)量不是是任意的，貨貨幣的發(fā)行量量是以流通中中所需要的貨貨幣量為限度度的。貨幣的發(fā)行量與與流通中所需需要的貨幣量量不符會導致致通貨膨脹或或通貨緊縮。

5、三、鞏固應用 學生進行小組組搶答 “游戲”（5分鐘）。1 農(nóng)民收獲了了2000斤斤糧食，其中中1000斤斤留給自己食食用，2000斤送給城里里的親戚， 800斤送送到農(nóng)貿市場場出售。其中中屬于商品的的糧食是( )。A 10000斤自己己食用的B 200斤送送給親戚的CC 800斤斤送農(nóng)貿市場場出售的D 自己食用和和送親戚的22 廢品收購購站收購的舊舊報紙( )。A 有使使用價值，沒沒有價值B 既有使用價價值，又有價價值C 有價價值，沒有使使用價值D 既沒有使用用價值，又沒沒有價值3 關于貨幣的的觀點錯誤的的是( )。A 貨幣幣是和商品同同時產(chǎn)生的BB 貨幣是商商品C 貨幣幣是使用價值值和價值的

6、統(tǒng)統(tǒng)一體D 貨貨幣的本質是是一般等價物物4 19449年5月，國國民黨政府的的紙幣發(fā)行量量上升65萬萬倍，在19937年能買買兩頭黃牛的的100元紙紙幣只能買一一粒大米的一一千萬分之22 45。這這一事實說明明( )。A 紙幣幣是國家發(fā)行行的，政府可可以決定發(fā)行行的數(shù)量B 貨幣發(fā)行量量超過了流通通中所需要的的金屬貨幣量量，就會導致致紙幣貶值，物物價上漲C 為了保證紙紙幣不貶值，政政府發(fā)行的紙紙幣越少越好好D 紙幣可可以作為財富富儲藏起來，等等待紙幣升值值5 筆記本本電腦從幾萬萬元降至幾千千元的根本原原因是( )。A 技術術的進步，導導致生產(chǎn)筆記記本電腦的社社會必要勞動動時間減少BB 人們的消消

7、費能力提高高了C 筆記記本電腦日益益普及D 市市場上電腦銷銷售存在著激激烈的競爭 第二二課時一、知識準備1學生列舉商品品價格的變動動情況：2學生簡單分析析價格變動的的原因：教師總結并引出出本節(jié)的內容容：價格和價價值規(guī)律二、知識的歸納納和學習價格和價值規(guī)律律情景導入：請根根據(jù)提供的數(shù)數(shù)據(jù)，請計算算這一時間段段內，牛肉和和蔥的平均價價格，想一想想為什么兩者者不一樣2009年福建建某地區(qū)牛肉肉價格變動數(shù)數(shù)據(jù)節(jié)選(單單位:元/公公斤)時間ABCDEFGHIJKL價格363738413938374246433837學生分析：1影響商品價格格的因素:(學生討論后后閱讀教材歸歸納分析)1） 2） 3）2商品

8、價值量的的由商品的交換換以為基基礎交交換，這就是是價值規(guī)律。3價值規(guī)律的作作用：學生閱讀教材歸歸納總結：1）22)3)4教師舉例（課課件展示）三、識記本節(jié)的的主要的知識識點，在課堂堂內開展競賽賽。四、體驗導行多項選擇題1 商品產(chǎn)生和和存在的兩個個基本條件是是( )。A 社會會分工B 一一般等價物的的出現(xiàn)C 產(chǎn)產(chǎn)品屬于不同同的所有者DD 勞動產(chǎn)品品的品種豐富富2 商品的的基本屬性是是( )。A 有用用性B 價值值C 使用價價值D 交換換價值3 貨貨幣的基本職職能是( )。A 世界界貨幣B 價價值尺度C 儲藏手段DD 支付手段段E 流通手手段4 生產(chǎn)產(chǎn)同一種商品品，甲耗費55小時，乙耗耗費4小時，

9、丙丙耗費3小時時。關于這種種商品的價值值量，下列說說法正確的是是( )。A 甲生生產(chǎn)的商品價價值量最大，因因為甲耗費的的勞動時間最最多B 丙生生產(chǎn)的商品耗耗費的勞動時時間最少，他他比甲、乙能能多賺錢C 甲、乙、丙丙生產(chǎn)的商品品的價值量不不一樣大，因因為他們的生生產(chǎn)時間不相相同D 甲、乙乙、丙生產(chǎn)的的商品的價值值量一樣大，因因為商品的價價值量是由社社會必要勞動動時間決定的的5 一件衣衣服，才上市市時，會賣到到500元，可可是過了一段段時間，用2200元就能能買到。下列列說法正確的的是( )。A 盡管管500元和和200元都都是這件衣服服的價格，但但商品的價格格總的來說還還是由其價值值量所決定的的

10、B 價格從從500元降降到200元元是因為供求求的變化，所所以商品的價價格是由供求求決定的C 市場上的商商品價格忽高高忽低，簡直直沒有任何規(guī)規(guī)律，讓人無無所適從D 商品價格的的變化是受價價值規(guī)律支配配的 第三三課時一、課前準備課前調查，課堂堂演示課前請同學們調調查了自己的的家庭收入狀狀況，請運用用“統(tǒng)籌兼顧、合合理消費”的原則列表表演示你們家家庭20111年準備如何何支配家庭收收入。消費內容項目消費類型消費金額占家庭庭總收入比例簡要說明理由注消費類型指物質質消費、精神神消費、生存存資料消費、發(fā)發(fā)展資料消費費、享受資料料消費、投資資消費、當前前消費、長遠遠消費等。教師用課件展示示“卡奴”的圖片讓

11、學學生分析：學生討論分析：觀點一： 觀點二：教師歸納：你懂懂消費嗎?理性看待待消費是健康康消費心理的的基礎你會消費嗎?樹立科學學的消費觀克克服不良消費費心理二、知識學習1.消費心理學生討論自己是是什么消費心心理并說明原原因？學生閱讀教材歸歸納消費心理理及其特點：1）特點是是2）特點是3）特點是 4）特點是2.我們應該具具有怎樣的消消費觀？學生討論：學生結合教材歸歸納：1）2） 3)4）三、識記游戲（比比一比誰的記記憶力好）四、知識的運用用：1調查本校存在在的食堂飯菜菜、水電等的的浪費現(xiàn)象，概概括出其中存存在的問題，分分析其嚴重性性 。與小組組同學一起制制定一個行動動綱領，推動動同學踐行綠綠色消

12、費觀、厲厲行節(jié)約。我的建議是 2分析題目前前，中國銀行行卡發(fā)卡總量量已突破111億張，刷卡卡消費成為普普遍的消費方方式，但同時時，也產(chǎn)生了了一批“卡奴奴”?？ㄅ钟址Q卡債族，指指因為使用信信用卡、現(xiàn)金金卡透支消費費，月薪或收收入無法將支支出的部分攤攤平，首期只只能繳部分的的金額，之后后需給付金融融機構循環(huán)利利息、違約金金、手續(xù)費等等費用而背負負高額卡債，個個人財務周轉轉不靈的人。1 科學的消費觀包括哪些內容？卡奴的消費行為不符合科學消費觀的哪一條？2 如果你身邊有“卡奴”的存在，你該如何規(guī)勸他科學消費呢？五、作業(yè)：（文文本展示）六、本課學習反反思：1.教學和學習習成功之處：2.教學和學習習不

13、足之處： 第四課課時效果測評：(一)單項選擇擇題1 農(nóng)民民收獲了20000斤糧食食，其中10000斤留給給自己食用，2200斤送給給城里的親戚戚， 8000斤送到農(nóng)貿貿市場出售。其其中屬于商品品的糧食是( )。A 10000斤自己己食用的B 200斤送送給親戚的CC 800斤斤送農(nóng)貿市場場出售的D 自己食用和和送親戚的22 廢品收購購站收購的舊舊報紙()。A 有使用價值，沒有價值B 既有使用價值，又有價值C 有價值，沒有使用價值D 既沒有使用價值，又沒有價值3 關于貨幣的觀點錯誤的是()。A 貨幣是和商品同時產(chǎn)生的B 貨幣是商品C 貨幣是使用價值和價值的統(tǒng)一體D 貨幣的本質是一般等價物4 19

14、49年5月，國民黨政府的紙幣發(fā)行量上升65萬倍，在1937年能買兩頭黃牛的100元紙幣只能買一粒大米的一千萬分之2 45。這一事實說明()。A 紙幣是國家發(fā)行的，政府可以決定發(fā)行的數(shù)量B 貨幣發(fā)行量超過了流通中所需要的金屬貨幣量，就會導致紙幣貶值，物價上漲C 為了保證紙幣不貶值，政府發(fā)行的紙幣越少越好D 紙幣可以作為財富儲藏起來，等待紙幣升值5 筆記本電腦從幾萬元降至幾千元的根本原因是( )。A 技術的進步，導致生產(chǎn)筆記本電腦的社會必要勞動時間減少B 人們的消費能力提高了C 筆記本電腦日益普及D 市場上電腦銷售存在著激烈的競爭6 近年來，彩電價格不斷下跌，火柴價格不斷上漲。但是一盒火柴的價格上

15、漲，不會漲到與一臺彩電的價格相等；一臺彩電的價格下跌，不會跌到與一盒火柴的價格相等。這說明( )。A 使用價值大的商品，價格就高B 不同的商品各有用處，無法比較其價值C 價格是由價值決定的，價格以價值為軸心上下波動D 商品的價格是由價值決定的，所以商品價格違背了價值規(guī)律7 據(jù)報道，由于俄羅斯大量拋售庫存的銅，國際市場上銅供過于求，銅價下跌，每磅跌到1美元。后來，西方國家和中國經(jīng)濟發(fā)展對銅的需求增加，世界上銅的庫存又減少，使銅價回升至每磅1 5美元。這說明( )。A 商品的價值是由其生產(chǎn)的數(shù)量決定的B 商品的價格和價值總是不相符的C 商品的價值是由其銷售的價格決定的D 商品的價格受供求關系的影響

16、8 “十一”黃金周期間，許多商家請來大腕明星幫助其進行產(chǎn)品宣傳，往往購買者如潮。商家這么做是利用了消費者的()。A 求同心理B 求異心理C 求名心理D 求實心理9 有位準備購買轎車的消費者說“新車一上牌就成了二手車，就開始貶值，越用越貶值。對我來說，汽車只是一種為我服務的工具，什么品牌無所謂，關鍵是質量要好，價格要實在”。從消費心理角度看，這是一種( )。A 求同心理B 求實心理C 求異心理D 求名心理10 關于消費觀，下列觀點正確的是( )。A 只要是自己賺的錢，怎么消費是自己個人的事情B 消費是一門學問，只有用科學消費觀來引領自己的消費，才是正確的C 勤儉節(jié)約、艱苦奮斗就是要盡量少花錢D

17、環(huán)境保護是件利國利民的大事，但和我們的消費行為沒有關系(二)多項選擇題1 商品產(chǎn)生和存在的兩個基本條件是( )。A 社會分工B 一般等價物的出現(xiàn)C 產(chǎn)品屬于不同的所有者D 勞動產(chǎn)品的品種豐富2 商品的基本屬性是( )。A 有用性B 價值C 使用價值D 交換價值3 貨幣的基本職能是( )。A 世界貨幣B 價值尺度C 儲藏手段D 支付手段E 流通手段4 生產(chǎn)同一種商品，甲耗費5小時，乙耗費4小時，丙耗費3小時。關于這種商品的價值量，下列說法正確的是( )。A 甲生產(chǎn)的商品價值量最大，因為甲耗費的勞動時間最多B 丙生產(chǎn)的商品耗費的勞動時間最少，他比甲、乙能多賺錢C 甲、乙、丙生產(chǎn)的商品的價值量不一樣

18、大，因為他們的生產(chǎn)時間不相同D 甲、乙、丙生產(chǎn)的商品的價值量一樣大，因為商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的5 一件衣服，才上市時，會賣到500元，可是過了一段時間，用200元就能買到。下列說法正確的是( )。A 盡管500元和200元都是這件衣服的價格，但商品的價格總的來說還是由其價值量所決定的B 價格從500元降到200元是因為供求的變化，所以商品的價格是由供求決定的C 市場上的商品價格忽高忽低，簡直沒有任何規(guī)律，讓人無所適從D 商品價格的變化是受價值規(guī)律支配的6 近年來，現(xiàn)代都市中出現(xiàn)了“拼族”，“拼消費”讓我們感受到了現(xiàn)代模式的精打細算“拼車”“拼房”“拼餐”?！捌窜嚒笨梢怨?jié)省50%以上的車費，“拼飯”可以品嘗幾倍于自己餐費的美味等。這種消費行為主要表現(xiàn)了（ ）。A 量入為出，適度消費 B 統(tǒng)籌兼顧，合理消費C 保護環(huán)境，綠色消費 D 勤儉節(jié)約，艱苦奮斗(三)辯析題1 有人認為，商品的價值量是