愛如春風(fēng)暖人心

1、愛如春風(fēng)暖人心 橫縣橫州鎮(zhèn)第五初級中學(xué) 李英瓊 我國著名教育家陶行知先生說過：沒有愛的教育將會使教學(xué)枯燥，像山泉枯竭一樣?？梢?，教師擁有一顆愛生如子、寬容大度的心，是教育取得成功的關(guān)鍵。作為班主任，只有關(guān)心、熱愛學(xué)生，學(xué)生才會敬其師，而信其道。班主任走進(jìn)了學(xué)生的生活、走進(jìn)了學(xué)生的心靈，才會形成和諧的師生關(guān)系。而和諧的師生關(guān)系必將演繹出和諧的人生旅程，絢麗多姿的生命也必將從這里綻放！ 對待每一位學(xué)生以誠相待，真心相助；對待每一位學(xué)生如父母般關(guān)心、愛護(hù)。老師的細(xì)心呵護(hù)，將如春雨般滋潤著學(xué)生鮮翠的生命。 梁世榮是初二時(shí)轉(zhuǎn)入我們班里的。剛來第二周，他不知從哪里弄來個魚雷，隨著一聲巨響，他的名字也響遍了

2、校園。梁世榮在一個殘缺的家庭長大，十歲哪年，他爸因吸毒去世，他媽拋下他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他成了個棄兒，與奶奶相依為命。家庭的變故，讓他變得自卑、敏感，進(jìn)而自暴自棄。接下來的幾周梁世榮爬墻、抽煙、打架斗毆，跟老師頂撞，謾罵老師，劣跡斑斑。我多次找他談心，他一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，依然我行我素。每個科任老師一提起他都搖搖頭，覺得孺子不可教。唯獨(dú)我對他不放棄。一次，梁世榮又打架了，我先是批評他，指出他的錯誤，再心平氣和的跟他講道理，跟他聊他的奶奶。當(dāng)聊到他媽媽時(shí)，梁世榮罵了一句粗口話，揚(yáng)長而去。同辦公室的老師都很氣憤，覺得我在對牛彈琴，這樣無可救藥的問題學(xué)生，花再多的時(shí)間在他身上也無濟(jì)于事。但我卻認(rèn)為：這孩子缺少母

3、愛，他需要愛來療傷。 2022年的冬天特別冷，溫度降到了四度，呼呼的北風(fēng)夾著冷雨，像魔鬼般亂撞。夜里十點(diǎn)，梁世榮從床上摔下來受傷了了，我知道后，急匆匆趕到他的宿舍，滿臉焦急，心痛的詢問。簡單包扎后，我用電車載著梁世榮冒著寒風(fēng)冷雨趕到八里之外的醫(yī)院。幫他繳費(fèi)，帶他去包扎，辦理住院手續(xù)，坐在他身邊像媽媽般陪護(hù)他，那一晚我忙到一點(diǎn)多，從不會說謝謝的梁世榮說了謝謝。第二天早上，我滿眼血絲，一看就知道是熬了夜。有的同事說：為這樣的學(xué)生值得嗎？但我知道愛尚能改變世界，何況是一個學(xué)生？我昨晚給他蓋被子時(shí)，看到他留了淚。梁世榮是個棄兒，盡管平時(shí)看起來玩世不恭，鐵石心腸，好像什么都不在乎，但他內(nèi)心其實(shí)更希望被關(guān)

4、注，渴望得到愛。我相信，只要我多關(guān)心他，他會改變的。而現(xiàn)在，是他最脆弱、最需要關(guān)心和愛護(hù)的時(shí)候。梁世榮住院五天，我每天風(fēng)雨兼程去看望他，陪他聊天。我們兩的話題也越來越多，從童年趣事聊到心愿到以后的打算，聊到她媽媽，梁世榮在慢慢打開心扉。我每次去看他，他都像看到最親的人一樣興高采烈，走時(shí)都是舍不得我走。記得我去接他出院時(shí)，他留著淚動情地說：班主任，除了我奶奶，你就是我最親的人。 當(dāng)梁世榮再回到學(xué)校時(shí)，全校老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，梁世榮變了。他變得有禮 貌，守紀(jì)律，積極參加班級活動。其他老師都覺得不可思議，但我懂得這轉(zhuǎn)變的背后是我濃濃的愛！ 梁世榮的轉(zhuǎn)變，讓我明白了萬能的教育就是愛，愛是每一位班主任決勝的

5、秘密武器。愛，它像一把萬能的利劍。 我們班有一個叫謝濟(jì)的學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè)，科任教師這件事報(bào)告給我之后，我把謝濟(jì)叫到辦公室了解情況。我問謝濟(jì)：剛開學(xué)一周，怎么就不交作業(yè)？老師，我不會寫，謝濟(jì)低聲說道。你可以問同桌呀，同桌不會問坐在你旁邊的學(xué)習(xí)委員。謝濟(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，向我表示會按時(shí)交作業(yè)。可是過了一周，數(shù)學(xué)老師又向我報(bào)告說，謝濟(jì)又不交作業(yè)了。我聽了之后有點(diǎn)生氣，把謝濟(jì)再一次叫到辦公室。我耐著性子問：你怎么又不交作業(yè)了呢？謝濟(jì)紅著臉說：數(shù)學(xué)太難了，我都不會，問了同學(xué)也聽不明白。那你花多一點(diǎn)時(shí)間，平時(shí)你預(yù)習(xí)嗎？謝濟(jì)不好意思地說我沒養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我說: 你基礎(chǔ)不夠好，理解能力弱，不預(yù)習(xí)老師上課時(shí)就聽得不明白

6、。你預(yù)習(xí)好了，聽明白了，作業(yè)做起來就容易了。謝濟(jì)表示可以試試看。為了督促他預(yù)習(xí)，我把數(shù)學(xué)代表調(diào)與謝濟(jì)同桌，每晚自習(xí)課第一節(jié)數(shù)學(xué)代表與謝濟(jì)一起預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。在這之后一周多謝濟(jì)都能按時(shí)交作業(yè)，我暗自慶幸。不料一天中午后，謝濟(jì)因?yàn)樵谒奚崂镔€博，被值周老師當(dāng)場抓個正著。我知道情況心里直冒火，心想：這個謝濟(jì)事兒真多，一出完了又來一出。我壓住心里的怒火，決定打個電話給他媽媽了解謝濟(jì)在家的情況。原來謝濟(jì)來自農(nóng)村，父親打工慘死，母親體弱多病，不能下地干活，家中的一切農(nóng)活都壓在了謝濟(jì)身上，小小年紀(jì)他就扛起了家庭的重?fù)?dān)，難免有一些自卑，加上他本來性格內(nèi)向、偏執(zhí)，愛跟社會小青年一起玩耍，沾染上了吸煙、賭博的的惡習(xí)。我了

7、解到這些情況之后，對謝濟(jì)的身世深感理解和同情。雖然這次謝濟(jì)賭博事件給我們班級抹了黑，但我還是原諒了他。 經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)謝濟(jì)本質(zhì)不錯，只是他因?yàn)榧彝サ木壒屎托愿裨颍苌鐣嗄甑牟涣加绊?，才沾染了一些壞?xí)氣。我相信，只要多關(guān)心他，多幫助他，在他困難時(shí)伸手幫他一把，多引導(dǎo)他做人的道理，他一定會把壞毛病改正。所以在平時(shí)我就經(jīng)常找謝濟(jì)談心，問一問你母親的病怎么樣了？家里的活一個人能做完嗎？家里有哪些困難需要大家?guī)兔Γ刻鞖饫鋾r(shí)提醒他多穿衣服，噓寒問暖。收獲季節(jié)知道他忙不過來，就組織學(xué)生去幫忙。知道他家庭困難，就盡力幫他申請困難補(bǔ)助。在今年三月雷鋒活動中，我動員全班學(xué)生為謝濟(jì)捐款，我在班上說：

8、同學(xué)們，謝濟(jì)的家庭情況我們都很了解，他能擔(dān)當(dāng)起這樣一副家庭的重?fù)?dān)，大家說他是不是一個很了不起的男子漢？我們該不該為他鼓掌？教室里響起了熱烈的掌聲。那我們大家是不是該伸出援助之手，幫他渡過這一難關(guān)？同學(xué)們齊聲喊道：愿意！此時(shí)此刻，我看到了謝濟(jì)眼中閃著感動的淚花。下課后，謝濟(jì)在辦公室感動的對我說：老師，是你喚起了我的上進(jìn)心，如果沒有你我可能早已輟學(xué)了，我不會辜負(fù)您的期望的！ 以后的日子里謝濟(jì)很努力的學(xué)習(xí)著，在上課當(dāng)中我也有意識的多向謝濟(jì)提問，即使他回答不上問題時(shí)，我也是多加鼓勵。一年下來，謝濟(jì)不僅改掉了惡習(xí)，而且學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，因?yàn)樗臒嵴\、大度，還被同學(xué)們推選當(dāng)上了班干部。 謝濟(jì)的巨大變化，讓我暗自高興。也讓我更深的理解了愛對教育孩子的巨