語言的實(shí)際運(yùn)用-圖表題 部編人教版九年級(jí)下冊(cè)

1、語言的實(shí)際運(yùn)用圖表題 部編人教版九年級(jí)下冊(cè)語言的實(shí)際運(yùn)用圖表題 1.仔細(xì)觀察，右邊的漫畫，說說漫畫的含義（說兩層）（4分） _ _ _ 2.歸納下面的數(shù)據(jù)材料，用比較說明的方法，補(bǔ)充表述調(diào)查得出的結(jié)論。（2分） 根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，下面四對(duì)法官，公眾認(rèn)同的比例為： 頭腦快為人和氣威嚴(yán)親切知識(shí)廣博有專門知識(shí)高學(xué)歷經(jīng)驗(yàn)豐富 47.91%17.12%31.29%35.90%34.98%32.19%12.31%54.73% 這項(xiàng)調(diào)查表明，中國人對(duì)法官形象： 3.看右面一幅漫畫呵護(hù)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言，寫出一個(gè)既能概括漫畫寓意又能給人以啟迪的句子。（2分） 4.長(zhǎng)沙市某中學(xué)對(duì)該校300名高一學(xué)生采用無記名投票的方

2、式，就“2004年感動(dòng)中國人物評(píng)選”和“超級(jí)女聲”兩大電視節(jié)目進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下： 情況2004年感動(dòng)中國人物評(píng)選超級(jí)女聲 喜歡不太關(guān)注喜歡不太關(guān)注 原因事跡很感人很受教育與自己的關(guān)系不大有趣能表現(xiàn)個(gè)性品位不高 人數(shù)9120924555 比例30.369.781.718.3 (1)請(qǐng)概括說明統(tǒng)計(jì)表反映的情況。 答： (2)以上調(diào)查結(jié)果說明了什么問題?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 答： 5.下面是一份對(duì)200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查情況，回答后面的問題。（4分）初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比 卡通畫11256% 時(shí)文雜志3216% 武俠小說3015% 文學(xué)名著2613%

3、 從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即： 看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)的建議是： 6.在社區(qū)閱覽室里，大家被一組饒有趣味的漫畫吸引住了： 請(qǐng)你依次簡(jiǎn)要說明這三幅畫的內(nèi)容。（3分) 答： (2)這組漫畫的寓意是什么?(1分) 答： 7.用文字說明左面這幅漫畫所要傳達(dá)的意思。 8根據(jù)下面提供的圖表和文字產(chǎn)值：萬元 寫一則一句話新聞。要求不超 過35個(gè)字。（2分） 我們澧縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣， 地域廣闊，自然資源豐富，生 產(chǎn)條件優(yōu)越2000年被定為 國家高科技農(nóng)業(yè)示范區(qū)。 20002001200220032004（年） 9下面這幅人民教育出版社的標(biāo)志圖，說說這幅畫所蘊(yùn)含的意思。 （2分） 答： 10請(qǐng)你發(fā)揮大膽

4、合理的想象，用右邊所給的六個(gè)圖形構(gòu)成一幅有意義的圖案，并用恰當(dāng)?shù)奈淖謱?duì)圖案進(jìn)行創(chuàng)意說明。 (提示；圖案設(shè)計(jì)在右邊方框內(nèi)；所給圖形的大小、方向均可變化，但數(shù)量不得增減) 創(chuàng)意說明： 11下圖反映的是某地2001年以來接受中央財(cái)政為農(nóng)村貧困中小學(xué)免費(fèi)提供教科書的撥款情況。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括其特點(diǎn)。（2分） 12.閱讀表格，按要求回答問題。(3分) (1)表一得出的結(jié)論：。 表二得出的結(jié)論：。 (2)你的感受：。 13.仔細(xì)觀察下面三幅圖片，結(jié)合圖后的【說明】和你所了解的知識(shí)，寫出你思考的結(jié)果。 【說明】圖一是泰國皇宮洗手間的一句中文告示：請(qǐng)便后沖水！圖二是珍珠港景區(qū)美國人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎圣母院