語文版語文七下《珍奇的稀有動物-針鼴》word教案

1、文檔編碼 : CB5S5U1J7C1 HV2T6G5L5K2 ZU6X4D5C4K7名師精編 優(yōu)秀教案珍奇的稀有動物 -針鼴學案 （石佛中學 姜彬彬）學習目標1.學習說明文中主要的說明方法,如：作比較、打比方、列數(shù)字等；抓住事物的特點；2.學習在觀看中靈敏地抓住說明事物的特點；能整理觀 察得來的材料,有條理地說明事物的特點；3.培養(yǎng)同學寵愛生命、疼惜動物的情感,增強疼惜珍稀 動物的意識 ；學習過程初步明白針鼴是一種什么樣的動物蜷曲喙尖解題（查找相關資料介紹）閱讀課文1、學習字詞（要求會讀會寫會講）整體感知蟄伏吮吸招搖過市蜥蜴褐色2、自讀課文,進一步掃清文中字詞障礙；3、指名讀文,感知整體內(nèi)容,

2、劃分段落；分析課文 學習第一段我們?yōu)槭裁凑f針鼴是一種珍愛動物呢？請從文中找出 具體句子回答；重點研討1、作者從那些方面具體寫針鼴特點的.名師精編 優(yōu)秀教案2、作者抓住了針鼴的那些特點進行說明的？（找出重 點詞語進行概括）鞏固本文在說明針鼴特點時運用了哪些說明方法.找出文中說明相關句子舉例說明；方法課外延長 1、針鼴是 2022 年悉尼奧運會的吉利物,你仍知道哪 些動物做過大型運動會的吉利物？2、明白野生動物的生存現(xiàn)狀, 樹立疼惜動物的責任感；我的收成名師精編 優(yōu)秀教案珍奇的稀有動物 -針鼴學案答案整體感知部分：課文共 10 段,分 4 個部分；第一部分：（ 1 自然段）引出說明對象,并指出在“

3、 整個地球上,只有澳洲才有它的腳印” ；（珍奇的腳印）其次部分： （25）介紹針鼴的外形和善于掘土的特長；（珍奇的本領）第三部分：（ 69）寫針鼴的生活習性；（珍奇的生活習性）第四部分：（ 10）寫針鼴的繁殖；（珍奇的繁殖）分析課文部分：明確：可由“ 許多人不知道它的名字,只知道 ” 、“ 五分硬幣上刻有它的形象” 、“ 在整個地球上,只有澳洲才有它的腳印” 等詞句中知道針鼴是一種珍稀的動物；重點研討部分：明確：（ 1）從外形特點、生活習性、繁殖特點三方面具體說明；（2）第 25 段,介紹針鼴的外形和善于掘土的特長；名師精編 優(yōu)秀教案（3）第 69 段,寫針鼴的生活習性；（4）第 10 段,寫

4、針鼴的繁殖特點；鞏固說明方法部分1、作比較,就是把兩種或兩種以上的事物集中在一點或幾點上加以比較,以揭示出事物的異同、優(yōu)劣、高下,突出事物特點的方法；課文第 24 段,主要用了比較法； 作者把針鼴和刺猬進行了比較；同：體形小,渾身是刺,并以刺作為疼惜自己的盾牌；異：對敵方式不同,刺猬消極待敵,針鼴有掘洞逃跑的“ 絕活” 爪子銳利,掘洞速度快,逃跑快速；不同點的比較, 鮮明地突出了針鼴神奇的特點,有力地照管了文題中的一個“ 奇” 字；為了突出“ 神奇” 這一特點,作者仍用了野兔、現(xiàn)代人的工具和機器以及中國的穿山甲與之相比,明突出；使其外部特點更加鮮2、列數(shù)字,就是運用數(shù)字來說明事物的特點,使說明

5、的事物的 特點更加精確具體；運用數(shù)字,一般有兩種：確數(shù)和約數(shù),課文第 69 段寫針鼴的生活習性時, 作者先是用約數(shù)來說明它覓食的生理 習性：舌頭“ 伸出嘴外一尺多” ,“ 一天可以吃上萬只螞蟻和白蟻” ；接 著用確數(shù)寫它白天活動“ 18 小時” ,冬季蟄伏“28 周” ,“8 月至 10 月, 突擊大型蟻穴” ；這樣說明,使說明的對象特點更加精確可名師精編 優(yōu)秀教案信,增加了說明的科學性； 當然,要取得精確的數(shù)字, 實地觀看調(diào)研,查看資料信息是重要的途徑；因此,要寫好說明文,學會觀看調(diào)查、查找資料、把握數(shù)據(jù)是特殊關鍵的；3、打比方,也就是比如；說明文中的打比方,不同于作品中的 比如,它要以精確

6、為前提, 來不得半點夸張,打比方是為了說明事物 的特點；課文第 10 段中,在介紹針鼴的繁殖方式時, 作者用了“ 母親”和“ 幼兒” 這些比如,特殊精確形象地說明白針鼴既是卵生,又屬于哺 乳類（目前世界上已知的卵生的哺乳類動物只有針鼴和鴨嘴獸兩種）；雖然有袋囊,但只有繁殖期才顯現(xiàn)；懷孕時就挖好“ 護理巢穴” ,以及 它哺乳的特點；一句話,用人們熟知的母親和幼兒的關系,把不為人 知的針鼴的繁殖特點,即特殊珍奇之處,具體切實、生動形象地表達 了出來,真正使人有所“ 知” ；課外延長部分1980 年莫斯科夏季奧運會吉利物一只名叫 misha （米莎）的俄羅斯熊；1984 年美國洛杉磯奧運會吉利物 sam 鷹.1988 年漢城奧運會吉利物“ Hodori ” 虎多里1992 年巴塞羅那奧運會吉利物“ Cobi ” 科比名師精