大班手工教案十篇

1、 大班手工教案十篇大班手工教案 篇1 活動目標： 1、依據家鄉(xiāng)的形狀，味道等特征設計包裝圖案。 2、嘗試用各種材質裝飾包裝盒，體驗做手工的歡樂。 活動重點： 依據家鄉(xiāng)的形狀，味道等特征設計包裝圖案。 活動難點： 嘗試用各種材質裝飾包裝盒，體驗做手工的歡樂。 活動預備： 特產盒子、教學剪刀、畫紙、蠟筆。 活動過程： 一、出示盒子，引出課題。 1、把特產盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。 教師：看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢? 2、逐一出示包裝盒，引導幼兒觀看，說說它是裝什么特產的。 教師：你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢?這個盒子上面畫的是什么?是什么意思呀?它是裝什

2、么的呀?這個盒子上的圖片是什么呢?上面寫的是什么字呀? 3、教師：盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片，畫上去，大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里假如是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，假如是很香的東西，要畫得很美麗，讓人感覺到它的香味。 二、幼兒觀看幼兒用書。 1、幼兒觀看書上的盒子， 說說書上的盒子是怎么設計的。 2、教師：書上有許多美麗的盒子，我們來看看它們是怎么畫的，用了什么顏色。 三、幼兒看掛圖的制作步驟，進展包裝盒的制作。 1、幼兒爭論制作的內容。 教師：我們的家鄉(xiāng)有許多特產，想請小朋友來設計盒子，你想怎么設計呢?(幼兒爭論家鄉(xiāng)的特產，并說說自己想設計的主題。)2

3、、出示材料，介紹材料。 教師：教師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小朋友看掛圖上的制圖步驟來做美麗的盒子。小朋友先在白紙上畫團，畫好涂上顏色，再把它剪下來，貼在盒子上進展裝飾。 3、幼兒制作盒子。 4、請先制作好的小朋友還可以，通過繪畫的形式進展設計我們瑞金的各種特產包裝盒。 四、展現作品。 把做好的盒子放在教室四周，幼兒學習的時候可以進展觀賞自己做的盒子。 五、展現幼兒的作品。 1、剛剛小朋友很仔細設計了各種特產的盒子，現在我們一看哪個小朋友設計的特產盒子最好。 2、幼兒作品，表揚做得好的小朋友。 3、帶著幼兒整理材料。 大班手工教案 篇2 活動目標： 1、寵愛參與科學小試驗。 2、

4、在試驗中喜愛動手操作、樂于思索。 環(huán)境創(chuàng)設： 長方形的黑色紙人手一張（長5-6厘米，寬4厘米），紙上用針刺一個小孔，預備報紙或有文字的圖書。 活動重點： 引導幼兒通過試驗了解透過小孔看報紙上的字會變大。 活動難點： 遷移到生活中進展想象。 活動過程： 一、引導爭論，引起興趣 出示一張黑紙和一根針，猜猜用這兩樣東西能做什么嬉戲呢？ 二、提出問題，引起幼兒的探究愿望 在黑紙上扎一個小孔，透過小孔看報紙上的字會怎樣？ 鼓舞幼兒把自己的想法說出來。 三、統(tǒng)計幼兒的猜測 分別統(tǒng)計，有多少小朋友猜報紙上的字會變大，字會變小，沒有變化或是看不見？ 四、師幼共同驗證。 給幼兒發(fā)材料。 幼兒進展操作。 五、溝通

5、試驗的結果 說一說自己在操作時有什么發(fā)覺？ 這個小嬉戲能為我們做什么？引導幼兒把嬉戲方法應用到生活中。 大班手工教案 篇3 活動目標 通過制作小船，培育幼兒發(fā)散性思維和創(chuàng)新力量。 活動預備 泡沫盒蓋、長竹簽、長短不同的橡筋、大水盆等。 活動過程 看一看橡筋小船。 在泡沫快餐盒蓋一端的中間剪出一個小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夾一片小木片，旋轉小木片后放入水中，小船就會前進了。 解決的問題：怎樣制作一只雙槳小船? 幼兒爭論。 (1)在小船的兩側安上兩個木槳。 (2)在小船的前后都安上槳。 (3)在小船的前面安上兩個小槳。 我來做雙槳小船。 (1)將兩根長竹簽插入快餐盒蓋前后兩端，在竹簽的兩端各套

6、上一根橡筋圈，在橡筋圈中夾上木片，雙槳小船就做好了。 (2)用四根竹簽穿插插進快餐盒蓋呈菱外形，在兩個分叉口的外側分別套上橡筋圈，再在橡筋圈中插上木片。 畫一畫我設計的方案。 說一說我的體驗。 (1)小船前后有兩個槳，跑得真快。 (2)我的小船偏航，可能是兩邊橡筋圈轉的圈數不一樣造成的。 (3)我做的小船能向前行駛，但不是很快。修改調整我的小船，使我的小船行駛得更快。 活動完畢 小朋友一起探討。 大班手工教案 篇4 活動目標： 1、觀看并觀賞賀年卡美麗的外表、精致的圖案和文字，能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方法制作賀年卡。 2、了解賀卡在人與人交往中的作用以及賀卡所蘊含的情感。 3、能正確使用剪

7、刀，有準時收納的意識，保持良好的手工制作習慣。 活動預備： 1、閱歷預備，收集一些賀卡帶到幼兒園與大家共享。 2、各種造型、圖案的賀卡實物、圖片。 3、彩筆、剪刀、色卡紙、卡通圖案、即時貼、雙面膠等制作材料。 活動過程： 一、談話導入，引出課題。 小朋友們，你們知道立刻要到什么節(jié)日了嗎? 在這樣的節(jié)日里人們會做些什么呢? 大家為什么要相互贈送賀卡呢? 總結：在節(jié)日里送賀卡可以表達自己對別人的祝愿，增進彼此之間的友情。 二、觀賞感知 1、觀賞感知，學習制作。 每到這個時候，大象伯伯總能收到很多朋友們送來的賀卡。新年快到了，大象伯伯也預備很多賀卡想送給朋友們呢!(出示賀卡) 重點指導： 愛心：一顆

8、顆愛心表達了大象伯伯對好朋友的寵愛之情。 圣誕樹：這棵圣誕樹是怎么做的呢? 上面還有什么?猜一猜大象伯伯會對好朋友說些什么呢? 大象伯伯用剪和貼的方法做了一棵圣誕樹，還寫上自己的祝愿，朋友收到肯定很快樂。 紐扣：用美麗的紐扣變成邊框，中間畫上一盆鮮花，一張漂亮的賀卡就完成了。 教師賀卡： 你們看上面還有文字呢，寫的是什么?哦，原來大象伯伯還有朋友是教師呢。他為什么要送這么美麗的賀卡給教師呢?教師收到這張美麗的賀卡心情會怎么樣呢? 是的啊!這真是一張?zhí)厥獾馁R卡，上面有鮮花和愛心圖案，還有對教師的祝愿，小小賀卡表達了大象伯伯對教師的敬重和寵愛，教師收到這張賀卡心里就會像蜜一樣的甜，也會把它滿滿的愛

9、送給它的朋友們。 楓葉：兩片漂亮的楓葉配上幾顆得意的星星就做成了一張精巧的賀卡，大象伯伯的祝愿像漂亮的楓葉隨著風兒飄向遠方，送給了得意的朋友。 一束花：上面的鮮花代表什么樣的祝愿呢? 氣球：這些五顏六色的氣球載著大象伯伯的祝愿飛到小動物的身邊。 總結：大象伯伯做的賀卡可真美麗，每張賀卡上的圖案都很特殊，代表了不同的祝愿，有的在封面上，有的藏在里面，有的圍在四邊，有的在中間。這些賀卡上還有文字呢，它代表了大象伯伯對朋友的祝愿。 2、學習制作 新年快到了，大象伯伯想把這些賀卡送給他的朋友們，但是數量似乎不夠，小朋友我們一起來幫幫助吧! 折 要把一張彩色的卡紙變成一張美麗的賀卡先要做什么呢?畫圖案

10、我們可以用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法裝飾出美麗的圖案，表達自己的祝愿。 寫祝愿 翻開之后我們在里面除了可以畫畫還要做什么?還要寫上祝愿的話，假如小朋友不會寫字可以畫一些標記來代替，固然也可以找教師來幫助。 三、自由創(chuàng)作，表達創(chuàng)意。 1、啟發(fā)構思 你想設計什么特殊的圖案，表達什么樣的祝愿呢。 2、自由創(chuàng)作 今日大象伯伯在后面的桌子上為你們預備了油畫棒、彩色卡紙、雙面膠、剪刀、紐扣等小飾品，待會兒每個人到后面找一個座位，用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法制作一張漂亮的賀卡，不要遺忘幫大象伯伯的祝愿哦! 小朋友在制作的過程中要當心使用剪刀，廢紙要放在桌上的小簍子里。 四、展現溝通，共享歡樂。 1、展現

11、作品 小朋友們，賀卡做好了，送到大象伯伯這兒來吧。 2、溝通感受 這么多美麗的賀卡，誰來說說你是怎么做的，表達了什么樣的新年祝愿呢? 小朋友們的手真巧，幫大象伯伯做了這么多美麗的賀卡。新年快到了，我們下次再做些，把祝愿送給自己的好朋友或者爸爸媽媽吧。 大班手工教案 篇5 活動目標： 1，通過制作作品，從中激發(fā)幼兒的想象力。 2，充分運用壓，揉，捏，搓等方法提高孩子的動手力量。 活動預備：陶瓷杯，橡皮泥，牙簽，火柴棒，絲線，紐扣等 活動過程： 一，結合生活引出主題 1教師提問：在我們的日常生活中你所見到的杯子是什么樣子的？ 小朋友答復 2教師：這些杯子用什么制作的？ 小朋友答復 二，看作品，看圖

12、片，激發(fā)幼兒的興趣 出示圖片和制作好的杯子 1，教師：今日教師帶來了幾只杯子，請小朋友來觀看一下，教師的這些杯子和我們平常見到的有什么不一樣？它們又是用什么制作的？ 小朋友答復（橡皮泥） 2，教師：那你們想不想知道教師是怎么用橡皮泥把這只杯子裝飾的這么美麗的呢？ 小朋友答復 3，教師針對重點難點進展講解： 對橡皮泥的顏色要求不能單一，要多種顏色搭配。 對橡皮泥搓的過程中要盡量圓潤，比例要適中。 對杯子的裝飾可以用橡皮泥，也可以用紐扣和絲線等 三，幼兒自己動手，教師進展指導 教師：下面請小朋友們拿出橡皮泥也來動動手，制作一個屬于自己的得意又好玩的杯子。 四，收集幼兒的作品，供大家觀賞 大班手工教

13、案 篇6 教學目標 訓練孩子們的操作力量。 學會海綿紙疊玫瑰步驟。 培育幼兒的技巧和藝術氣質。 學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗。 教學預備 彩色海綿紙、綠鐵絲、剪刀、扎絲。 海綿紙玫瑰花的圖片數張。 教學過程 1、觀賞圖片，孩子你們喜愛玫瑰花嗎？ 2、你們知道圖片上的玫瑰花是用什么做的嗎？ 3、它是用海綿紙一點點的做成的，這樣做出來的花經濟實惠又環(huán)保。 4、這么美麗的玫瑰花你們想不想學著折疊啊？ 5、那教師來教你們玫瑰折疊步驟，你們先要認真的看，一會在動手做。 6、主要重復的講折疊步驟，肯定要讓孩子們看懂，這樣孩子們才能疊明白。 7、教師做好后，再讓孩子們進展操作，教師

14、來回指導。 8、可以先讓孩子們操作一遍，哪有不對的，教師準時給改正。 9、孩子們制作完成，問問孩子們想把自己制作的送給誰。 大班手工教案 篇7 我愛我家 【活動目標】 1、培育幼兒手工制作的興趣。 2、讓幼兒體會手工制作勝利的歡樂。 3、熬煉幼兒手眼并用，敏捷使用剪刀。 【活動預備】 1、與幼兒人數相等的剪刀。 2、幼兒用書創(chuàng)意手工第四課。 3、濕毛巾。 【活動過程】 一、談話導入活動 小朋友喜愛你的家嗎? 1、幼兒爭論、溝通。 2、小結：今日我們來做手工我愛我家，看誰制作得最仔細，來比一比吧! 二、教師示范操作過程 1、第一步用剪刀沿圖的邊線剪下兩個正方形。 2、提問：表示什么表示涂膠水的位

15、置(用于圖之間的粘貼)。 3、其次步把兩個正方形粘貼成房門和在屋里的樣子。 4、剪下梯形，粘貼在門上，做成房子的屋頂。 5、畫上屋里的人，裝飾房子的屋頂和外墻。 三、幼兒制作 1、提示幼兒留意安全，不要把剪刀對著自己和小朋友，不要剪到手。 2、教師巡回指導，重點幫忙力量弱的幼兒。 四、評價作品 1、給制作仔細的幼兒進展嘉獎。 3、小結：今日，小朋友們都大膽嘗試制作，都能仔細完成手工活動，當一回小小建筑師，真棒! 活動延長： 將作品展現在手工區(qū)，供幼兒觀賞。 大班手工教案 篇8 大班手工：有用的環(huán)保袋 本階段我們大班的特色是“飛針走線”，但是在上學期幼兒們已經會了幾種制作布袋的針法。在上學期中，

16、我主要是裁剪好讓幼兒進展縫制。在本學期中，我讓幼兒自己嘗試著裁剪，縫制，在原先的根底上又多加了一些難度?；顒又?，我通過談話的方式來引出今日我們要制作的東西，再通過示范的方法讓幼兒把握布袋的裁剪以及制作方法。 活動目標 1.嘗試依據自己喜愛的外形進展裁剪，并能縫制出完整的環(huán)保袋。 2.體驗制作環(huán)保袋的樂趣。 活動預備 各種材質的布、針、線；已經制作好的環(huán)保袋。 活動過程 一、談話導入 1.我們生活中有一只垃圾-塑料袋，塑料袋你平常在哪里見過。 2.引導幼兒說說平常需要用到塑料袋的地方。 3.我們可以運用什么來代替塑料袋。 4、幼兒爭論 二、出示環(huán)保袋 1.教師出示已經制作好的環(huán)保袋，請幼兒說說環(huán)

17、保袋是由哪些局部組成的。 2.出示不同外形的環(huán)保袋 3.引導幼兒說說各種各樣的環(huán)保袋的特征，以及自己最喜愛什么樣子的環(huán)保袋。 三、示范制作環(huán)保袋 1.教師示范如何對環(huán)保袋進展裁剪。 2.首先要剪出兩塊一模一樣大的布，這兩塊布要大一些，至少能夠放下一張紙。 3.在進展縫制的時候，每一針的距離不能太開，不然東西就會從環(huán)保袋里面掉出來。 4.縫制環(huán)保袋的時候要先把難看的一面露出來縫，全都完成了以后再把美麗的一面翻出來。 四、幼兒操作 1.幼兒制作環(huán)保袋 2.教師賜予適當的知道 五、作品介紹 請幼兒介紹一下自己的環(huán)保袋，想拿著自己的環(huán)保袋裝什么。 活動反思 在前幾次活動的根底上幼兒們對幾種針法已經有所

18、了解了，甚至有些幼兒已經對兩至三種種針法很嫻熟了。在本次活動中，幼兒根本能夠完成環(huán)保袋的制作，但是在剪裁上面還需加強練習?；顒忧懊嫖沂遣煤玫拈L方形的布料給幼兒的，在活動中也通過讓幼兒觀看不同外形的環(huán)保袋了。但是，最終呈現出來的大局部是我裁好的外形的環(huán)保袋。我嘗試著引導幼兒在制作的時候裁出不同的外形再進展縫制，但是孩子們都認為裁剪太難了。而且我們使用的剪刀在剪不同材質的布料的時候也比擬困難。因此，在裁剪上面我會在平常的區(qū)角中引導孩子們進展嘗試和練習。 大班手工教案 篇9 【活動目標】 1、通過手工課來提高幼兒的動手制作力量。 2、通過學折吸管玫瑰花，增加有的環(huán)保意識。 【活動預備】 各式各樣的吸

19、管若干。 【活動過程】 一、觀賞吸管玫瑰。 1、把折好的玫瑰，擺在教室最惹眼的地方，在教師的提示中讓幼兒去發(fā)覺。 2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來觀賞吸管玫瑰。 3)、通過幼兒對吸管玫瑰的寵愛，來學習吸管玫瑰的折法。 二、學折吸管玫瑰。 1、教師講講吸管平常的用處，再說說用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。 2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟著教師一下下的折。 3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對，使幼兒都能跟住教師折法。 4、吸管玫瑰折法： （1）把4根粗細一樣的吸管，旋扭在一起。 （2）把第一個吸管折到最終一個吸管下面。 （3）把其次個吸管折到第一個吸管下面。 （4）圍繞花中心在旋扭吸管。 （5）在將第三個吸管折到其次個吸管下面。 （6）把第四個吸管折到第一個吸管下面，依次旋繞。 （7）最終把四根吸管剩下的局部旋繞到花底與花柄全都。 （8）把制作好的花插入另一吸管內，可以配上葉子或絲帶。 5、折完后，大