2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：文化生活第2課文化對(duì)人影響高中政治優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課

1、2021屆一輪復(fù)習(xí)材料考點(diǎn)1 文化對(duì)人影響的特點(diǎn)和表現(xiàn)第2課 文化對(duì)人的影響2021屆一輪復(fù)習(xí)材料考點(diǎn)1 文化對(duì)人影響的特點(diǎn)和表現(xiàn)第2課備考導(dǎo)航考情命題特點(diǎn)文化對(duì)人影響的特點(diǎn)和表現(xiàn)1.文化對(duì)人的影響的表現(xiàn);2.文化對(duì)人的影響的特點(diǎn);2019全國(guó)I卷T202013全國(guó)I卷T20 全國(guó)卷近五年考查較少，地方卷考查較多，主要以具體事例或名言為背景，以選擇題的形式考查。備考導(dǎo)航考情命題特點(diǎn)文化對(duì)人影響的特點(diǎn)和表現(xiàn)1.文化對(duì)人的影文化對(duì)人的影響文化影響人文化塑造人生來(lái)源來(lái)自特定的_來(lái)自各種形式的_表現(xiàn)文化影響人們的_和交往方式文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和 _特點(diǎn)_要參加_的文化 活動(dòng)_要樹(shù)立_的世

2、界觀、 人生觀、價(jià)值觀優(yōu)秀文化文化環(huán)境文化活動(dòng)交往行為思維方式潛移默化健康向上深遠(yuǎn)持久正確文化對(duì)人的影響文化影響人文化塑造人生來(lái)源來(lái)自特定的_1.處在較好的文化環(huán)境中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)。分析：錯(cuò)誤。文化對(duì)人的影響，來(lái)自特定的文化環(huán)境，處在較好的文化環(huán)境中有利于形成較高的文化素養(yǎng)，但不是一定能形成較高的文化素養(yǎng)。2.積極參加文化活動(dòng)，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。分析：錯(cuò)誤。積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。3.文化對(duì)人的影響是潛移默化的，每個(gè)人接受文化的影響都是消極被動(dòng)、無(wú)目的的。分析：錯(cuò)誤。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文

3、化熏陶的過(guò)程。易錯(cuò)明辨1.處在較好的文化環(huán)境中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)。易錯(cuò)明辨4.人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是文化程度。分析：錯(cuò)誤。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。5.優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起決定作用。分析：錯(cuò)誤。優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用，但不能說(shuō)起決定作用。6.要不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，是因?yàn)樗麄兊奈幕仞B(yǎng)是先天和后天的因素共同造就的。分析：錯(cuò)誤。每個(gè)人的文化素養(yǎng)不是天生的，而是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。4.人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是文化程度。1.文化對(duì)人影響的來(lái)源 來(lái)

4、自特定的文化環(huán)境，來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)。1.文化對(duì)人影響的來(lái)源2.文化對(duì)人影響的表現(xiàn) (1)文化影響人們的交往行為和交往方式2.文化對(duì)人影響的表現(xiàn)(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式如何區(qū)分文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)對(duì)人的影響的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)文化影響人的交往行為和交往方式強(qiáng)調(diào)待人接物的方式、習(xí)慣文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)特定的文化影響人們改造客觀世界活動(dòng)的特殊性文化影響人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)特定的文化影響人們對(duì)事物認(rèn)識(shí)的選擇性、差異性文化影響人的思維方式強(qiáng)調(diào)特定的文化影響人們的思維方式的差異性如何區(qū)分文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)對(duì)人的影響的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)文化影響

5、人文化對(duì)人的影響給我們的啟示(1)文化對(duì)人的影響,來(lái)自特定的文化環(huán)境,來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)。這啟示我們要?jiǎng)?chuàng)造良好的文化環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),豐富人們的精神文化生活,促進(jìn)人們文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高。(2)文化對(duì)人影響的特點(diǎn)和兩重性,這啟示我們要提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,自覺(jué)接受健康向上文化的熏陶,增強(qiáng)抵御落后文化和腐朽文化的能力。(3)世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響,這啟示我們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。文化對(duì)人的影響給我們的啟示(2018江蘇高考)有調(diào)查顯

6、示，許多來(lái)華的外國(guó)人都喜歡上了中國(guó)。當(dāng)被問(wèn)及原因時(shí)，他們表示，不僅在于中國(guó)的“生活便利”和“人民友好”，還在于從中國(guó)文化中找到了“歸屬感”。有兩位外國(guó)歌手還根據(jù)自己行走中國(guó)的體驗(yàn)，創(chuàng)作了歌曲Im going to China并走紅網(wǎng)絡(luò)。由此可見(jiàn)( )A. 文化影響人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展C.優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量D.優(yōu)秀文化提高人的審美素養(yǎng)(2018江蘇高考)有調(diào)查顯示，許多來(lái)華的外國(guó)人都喜歡上了典例1(2019課標(biāo),20,4分)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,丹頂鶴象征著圣潔、高貴,無(wú)數(shù)文人雅士以鶴自喻,折射出人們對(duì)它的喜愛(ài)?，F(xiàn)在,“人與自然是生命共同體”的理念成為社會(huì)共識(shí),人們從人與自

7、然環(huán)境和諧相處的高度來(lái)欣賞鶴、喜愛(ài)鶴、保護(hù)鶴。鶴的寓意的變化表明()人們的審美觀念深受價(jià)值觀念的影響文化決定人們的思維方式和價(jià)值觀念社會(huì)實(shí)踐是文化變化發(fā)展的動(dòng)力和源泉每個(gè)時(shí)代人們的審美觀念會(huì)趨于一致A.B.C.D.典例1(2019課標(biāo),20,4分)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中3.文化對(duì)人影響的特點(diǎn)潛移默化深遠(yuǎn)持久內(nèi)涵是指每時(shí)每刻、不知不覺(jué)地受到文化的影響是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響角度側(cè)重影響的過(guò)程和無(wú)形性，強(qiáng)調(diào)影響的方式側(cè)重影響的效果和持久性，強(qiáng)調(diào)影響的時(shí)間特點(diǎn)一般不是有形的、強(qiáng)制的具有相對(duì)穩(wěn)定性，短期內(nèi)一般不會(huì)改變注意人們接受健康向上的文化影響，并不都是一個(gè)消極被動(dòng)的過(guò)程，而是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接

8、受文化熏陶的過(guò)程文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的，但并不是一成不變的3.文化對(duì)人影響的特點(diǎn)潛移默化深遠(yuǎn)持久內(nèi)涵是指每時(shí)每刻、不要求啟示我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受健康向上的文化影響，提高自身素養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)自身的全面發(fā)展標(biāo)志詞語(yǔ)無(wú)形中、熏陶、耳濡目染、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、“近朱者赤、近墨者黑”等難以改變、保持、“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”等聯(lián)系二者密切聯(lián)系，文化對(duì)人深遠(yuǎn)持久的影響是通過(guò)潛移默化的方式實(shí)現(xiàn)的。人們長(zhǎng)久地生活在一定的文化環(huán)境中，不知不覺(jué)受到影響，這種影響一旦內(nèi)化為人的態(tài)度和信念，就會(huì)形成慣性和定勢(shì)思維，對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響潛移默化深遠(yuǎn)持久要求啟示我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受健

9、康向上的文化影響，提高自身典例2(2020廣東湛江9月月考,8)家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,家風(fēng)是一種無(wú)形的教育力量,林肯曾說(shuō)過(guò):“事實(shí)上教育是一種早期的習(xí)慣?！闭{(diào)研顯示,有些家庭存在只養(yǎng)不教、養(yǎng)育能力缺失等問(wèn)題。從文化角度看,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是這些家長(zhǎng)不懂得()孩子接受文化影響,是主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程文化對(duì)人的影響是潛移默化的,一般不是有形的良好的家風(fēng)家教能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展孩子的文化素養(yǎng)是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)培養(yǎng)出來(lái)的A.B.C.D.典例2(2020廣東湛江9月月考,8)家庭是孩子的第典例32019年10月1日上午,無(wú)數(shù)中華兒女圍著電視屏幕,觀看國(guó)慶盛典。習(xí)近平主席

10、的國(guó)慶講話,讓人提神振氣,久久回味?！昂芫脹](méi)有這種青春煥發(fā)的感覺(jué)了”,一個(gè)60年代出生的老同志說(shuō)。這表明()參加健康向上的文化活動(dòng)能接受文化有形的影響文化對(duì)人的影響總是通過(guò)一定的文化形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的國(guó)慶盛典是提升國(guó)民國(guó)家認(rèn)同感的一次精神洗禮文化作品總能以其特有的感召力使人們力量倍增 A.B.C.D.典例32019年10月1日上午,無(wú)數(shù)中華兒女圍著電視屏幕,(2019北京高考)登滕王閣，看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；游西湖，感受“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”?？v情山水之間，品味詩(shī)詞之美，“跟著詩(shī)詞去旅行”成為人們出游新選擇。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )A.游歷大好河山，感受詩(shī)詞魅力，有助于深化

11、文化體驗(yàn)B.以文塑旅，以旅彰文，傳承詩(shī)詞文化重在發(fā)掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值C.文化旅游的發(fā)展取決于人們的文化修養(yǎng)D.文化與旅游相結(jié)合是文化創(chuàng)新的根本途徑(2019北京高考)登滕王閣，看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)(2018天津高考)近期，一檔別具匠心的電視節(jié)目信中國(guó)在央視熱播。節(jié)目中，一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書(shū)信，仿佛把人們帶回到戰(zhàn)火紛飛的歲月。書(shū)信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼，一段段感人故事令觀眾動(dòng)容，激發(fā)起人們對(duì)革命先輩的無(wú)限敬仰之情。由此可見(jiàn)A.文化氛圍對(duì)人有潛移默化的影響B(tài).一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定C.大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑D.書(shū)信承載的歷史就是中華民族精神的發(fā)展

12、史(2018天津高考)近期，一檔別具匠心的電視節(jié)目信中國(guó)2021屆一輪復(fù)習(xí)材料考點(diǎn)2 優(yōu)秀文化塑造人生第2課 文化對(duì)人的影響2021屆一輪復(fù)習(xí)材料考點(diǎn)2 優(yōu)秀文化塑造人生第2課 文化對(duì)備考導(dǎo)航考情命題特點(diǎn)優(yōu)秀文化塑造人生豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展2019全國(guó)卷T202017全國(guó)T40(2) 一方面，常結(jié)合具體事例以選擇題的形式考查文化塑造人生的具體表現(xiàn)；另一方面，以主觀題的形式綜合考查文化的作用。備考導(dǎo)航考情命題特點(diǎn)優(yōu)秀文化塑造人生豐富精神世界，增強(qiáng)精神力1.優(yōu)秀文化塑造人生豐富精神世界增強(qiáng)精神力量促進(jìn)人的全面發(fā)展基本內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化通過(guò)特定的文化環(huán)境或一定形式的文化活動(dòng)，開(kāi)

13、闊人們的視野，促進(jìn)思想解放和觀念更新，強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用1.優(yōu)秀文化塑造人生豐富精神世界增強(qiáng)精神力量促進(jìn)人的全面發(fā) 豐富人的精神世界增強(qiáng)人的精神力量促進(jìn)人的全面發(fā)展側(cè)重點(diǎn)側(cè)重人的主觀領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)人的主觀精神感受側(cè)重具體行動(dòng)中文化轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力,推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展側(cè)重綜合素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)人的核心素質(zhì)的提高，使全面發(fā)展成為可能獲得途徑積極參加健康有益的文化活動(dòng),培養(yǎng)健全的人格學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化產(chǎn)品,學(xué)習(xí)先進(jìn)文化舉例常用欣賞到、感受到、享受了、體驗(yàn)到、體會(huì)到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等詞

14、語(yǔ)常用增強(qiáng)、鼓舞、激勵(lì)、振奮、促進(jìn)等詞語(yǔ)相同點(diǎn)二者都離不開(kāi)特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng),都改造著和影響著人們的精神世界,都有利于人的健康成長(zhǎng)。豐富的精神世界有利于迸發(fā)強(qiáng)大的精神力量,強(qiáng)大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺(jué)地接受健康向上的優(yōu)秀文化,從而豐富人們的精神世界,二者具有統(tǒng)一性 豐富人的精神世界增強(qiáng)人的精神力量促進(jìn)人的全面發(fā)展側(cè)重點(diǎn)側(cè)重【注意】不同性質(zhì)的文化均會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻影響?！柏S富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展”特指先進(jìn)、優(yōu)秀、健康的文化。文化對(duì)人的塑造并非是“決定性”作用。優(yōu)秀文化塑造人生的要求(1)個(gè)人:要積極參加健康有益的文化活動(dòng)；自覺(jué)、主動(dòng)地接受健康向上的文化的熏陶

15、，提高自身素養(yǎng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。(2)國(guó)家:要加強(qiáng)文化建設(shè),大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化?！咀⒁狻坎煌再|(zhì)的文化均會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻影響?！柏S富精2.人的全面發(fā)展與社會(huì)全面發(fā)展的關(guān)系 人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展不是完全同步的，社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)人的發(fā)展不是消極被動(dòng)的；社會(huì)發(fā)展促進(jìn)人的素質(zhì)的提高是具體的、有條件的，關(guān)鍵在于個(gè)人能不能把握社會(huì)發(fā)展所提供的條件和機(jī)會(huì)。2.人的全面發(fā)展與社會(huì)全面發(fā)展的關(guān)系 人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)全面梳理文化對(duì)人的影響 文化對(duì)人的影響,既需要從來(lái)源、表現(xiàn)、特點(diǎn)等方面細(xì)化掌握,還需要全面理解其是如何塑造人生的。 (1)

16、文化對(duì)人影響的來(lái)源:文化對(duì)人的影響,來(lái)自特定的文化環(huán)境,來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)。 (2)文化對(duì)人影響的表現(xiàn):文化影響人們的交往行為和交往方式;文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。全面梳理文化對(duì)人的影響 (3)文化對(duì)人影響的特點(diǎn):文化對(duì)人的影響,具有潛移默化的特點(diǎn),文化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響人的思想和行為;文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn),對(duì)人的交往方式、思維方式和生活方式具有深遠(yuǎn)而持久的影響。 (4)文化塑造人生:優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,培養(yǎng)健全人格;優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量,成為照亮人們心靈的火炬和引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟;優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高人們的科學(xué)文化、思想道德等素質(zhì)

17、。 (5)其他:各種具體文化對(duì)個(gè)人的影響,如傳統(tǒng)文化、民族文化、民族精神等對(duì)個(gè)人的影響。 (3)文化對(duì)人影響的特點(diǎn):文化對(duì)人的影響,具有潛移默典例1 (2019全國(guó))2018年9月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(20182022年)。鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。規(guī)劃指出，要培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，建設(shè)鄰里守望、誠(chéng)信重禮、勤儉節(jié)約的文明鄉(xiāng)村。建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)文明的意義在于（ ）維護(hù)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的穩(wěn)定性促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的相互轉(zhuǎn)化培育崇信尚儉、向上向善的鄉(xiāng)村文化豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量A. B. C. D.典例1 (2019全國(guó))2018年9月，中共中央

18、、國(guó)務(wù)院典例2(2020湖北三校10月聯(lián)考,18)不朽功勛,鐫刻國(guó)家發(fā)展史冊(cè);光輝榜樣,照亮民族復(fù)興征程。經(jīng)第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十三次會(huì)議審議通過(guò),決定授予于敏等8人“共和國(guó)勛章”。這必將進(jìn)一步激發(fā)全黨全軍全國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)凝聚力量。這表明()黨和國(guó)家很重視弘揚(yáng)以?shī)^斗精神為核心的民族精神人民創(chuàng)造歷史,表彰功勛榮譽(yù)堅(jiān)持了以人民為中心優(yōu)秀文化塑造人生,榜樣精神能增強(qiáng)人們的精神力量文化影響人,人們自發(fā)地受到榜樣精神的感染熏陶A. B. C. D.典例2(2020湖北三校10月聯(lián)考,18)不朽功勛,(2016江蘇高考)許多科學(xué)家在回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，都會(huì)提起他們青少年時(shí)代讀過(guò)的十萬(wàn)個(gè)為什么趣味物理學(xué)物理學(xué)的進(jìn)化等科普作品，正是這些科普作品激發(fā)了他們對(duì)于科學(xué)探索的濃厚興趣、埋下了科學(xué)的種子。材料表明人創(chuàng)造了文化，文