創(chuàng)意貼畫-教案

1、創(chuàng)意貼畫-教案訓(xùn)練計(jì)劃（以周定內(nèi)容）周次內(nèi)容備注1簡(jiǎn)介及準(zhǔn)備2紙貼畫一3紙貼畫二4紙貼畫三5紙貼畫四6毛線貼畫17毛線貼畫28牙簽貼畫19牙簽貼畫210蛋殼貼畫111蛋殼貼畫212樹葉貼畫113樹葉貼畫214豆貼畫115豆貼畫216自擬畫17期末總評(píng)動(dòng)動(dòng)之創(chuàng)意貼畫第 周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有材料完成一幅畫面2、提高學(xué)生對(duì)畫面的控制能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)有材料，在色彩上要有一定變化。活教學(xué)難點(diǎn)：如何控制畫面的能力。教具準(zhǔn)備：圖片。學(xué)生畫材準(zhǔn)備：紙張以及手工工具。動(dòng)教學(xué)過程：1、引導(dǎo)進(jìn)入安今天來學(xué)習(xí)如何將現(xiàn)有材料制作張好看的拼貼畫什，提問學(xué)生打算要

2、用么材料來拼貼？要怎么樣來拼貼？要求輪廓線的顏色不要與填充的顏色太排過接近，盡量采用不同的材料來制作，更加大膽夸張。2、選擇自己喜歡的風(fēng)景類型，在色卡紙上畫出以各大概輪廓，開始進(jìn)行輪廓拼貼。完成造型。以鼓勵(lì)、對(duì)作品進(jìn)行哪副優(yōu)缺點(diǎn)，備注之創(chuàng)意貼畫第5周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有材料完成一幅畫面2、提高學(xué)生對(duì)畫面的控制能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生使用現(xiàn)有材料，在色彩上要有一定變化。教學(xué)難點(diǎn)：如何控制畫面的能力。教具準(zhǔn)備：圖片。學(xué)生畫材準(zhǔn)備：紙張以及手工工具。教學(xué)過程：1、引導(dǎo)進(jìn)入要用今天來學(xué)習(xí)如何將現(xiàn)有材料制作張好看的拼貼畫，提問學(xué)生打算要用什么材料來拼貼？要怎么

3、樣來拼貼？要求輪廓線的顏色不要與填充的顏色太過接近，盡量采用不同的材料來制作，更加大膽夸張。2、選擇自己喜歡的人物形象，在色卡紙上畫出以各大概輪廓，開始進(jìn)行輪廓拼貼。完成造型。4、3、勵(lì)為主。景的，以鼓4、3、勵(lì)為主。景的，以鼓備注之創(chuàng)意貼畫第6周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。3、用自己帶的繩線貼成一幅畫。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、各種顏色的毛線、鉛筆、紙活教學(xué)過程：一、欣賞毛線貼畫，了解毛線的作用。動(dòng)出示毛線貼畫作品，找兩名學(xué)生上黑板用手觸摸范畫。毛線貼畫和我們用筆畫的不同，它有立體感，是立體的畫。二、引導(dǎo)觀察，啟發(fā)毛線貼畫。

4、安1、觀察作品，了解毛線貼畫的特點(diǎn)這些毛線貼畫的方法都相同嗎？什么地方不同？2、看錄像。排3、毛線貼畫的步驟（邊示范邊講解）三、指導(dǎo)制作。四、欣賞評(píng)講作業(yè)。之創(chuàng)意貼畫第7周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師活動(dòng)安排教學(xué)目標(biāo)1、利用毛線練習(xí)貼畫制作方法并加以表現(xiàn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高美化生活的能力。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學(xué)生作品、毛線等教學(xué)過程：一、引導(dǎo)觀察，啟發(fā)毛線貼畫。1、揭示課題。2、復(fù)習(xí)制作過程二、貼畫練習(xí)1、（出示范作）看喜羊羊來了，我們用新學(xué)習(xí)的毛線貼畫方法給它穿上漂亮的外衣。2、毛線貼畫的步驟三、師作指導(dǎo)。四、學(xué)生作業(yè)評(píng)講五、整理備注動(dòng)之創(chuàng)意貼

5、畫第8周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)牙簽貼畫的造型設(shè)計(jì)與表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成畫稿教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出布局合理的畫稿活教具：牙簽貼畫實(shí)物作品、分解部件教具圖、課件、多媒體設(shè)備學(xué)具：直尺、牙簽棒教學(xué)過程一、引入動(dòng)展示實(shí)物并提問：，引出課題-二、嘗試體驗(yàn)1、展示各式貼畫-牙簽棒削黏安2、選取不同排列手法的貼畫作品，啟發(fā)學(xué)生觀察、分析和交流。3、大家想想我們接觸到的事物也用牙簽畫來表現(xiàn)呢？4、及時(shí)的評(píng)價(jià)和點(diǎn)撥排5、要求幾位勇敢的學(xué)生在黑板上計(jì)構(gòu)思。，畫出你的設(shè)計(jì)，語言表達(dá)設(shè)6、評(píng)價(jià)和點(diǎn)撥學(xué)生的作圖，探討設(shè)計(jì)要點(diǎn)，合理布局7、修改畫稿備注之創(chuàng)意貼畫第9周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生

6、數(shù)29指導(dǎo)老師教學(xué)目標(biāo)1.了解竹質(zhì)牙簽的材料特性和牙簽貼畫常見的幾種排列手法?；?.初步學(xué)會(huì)牙簽貼畫的造型設(shè)計(jì)與表達(dá)。重點(diǎn)：獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成畫稿難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出布局合理的畫稿教具：牙簽貼畫實(shí)物作品、分解部件教具圖、課件、多媒體設(shè)備動(dòng)安學(xué)具：直尺、牙簽棒教學(xué)過程一、繼續(xù)完成作品；二、評(píng)價(jià)根據(jù)合理布局的要求，組織大家自評(píng)和互評(píng)自評(píng)、互評(píng)，通過評(píng)價(jià)交流與拓展遷移，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，排領(lǐng)悟到勞動(dòng)的價(jià)值，并提高鑒賞水平、質(zhì)量意識(shí)。備注之創(chuàng)意貼畫第10周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師活動(dòng)安排材料準(zhǔn)備：1、一張16開大的彩卡紙；2、鉛筆、剪刀、雙面膠膠帶、水彩筆；3、蛋殼（雞蛋、鴨蛋都可以）必須是白色的。

7、制作過程與方法：1、準(zhǔn)備底稿：準(zhǔn)備一張16開大的彩卡紙。2、設(shè)計(jì)底稿：3、處理蛋殼：將蛋殼洗干凈；去掉內(nèi)膜；再將蛋殼壓成碎片。4、粘貼：在底版上粘上雙面膠膠帶，再把蛋殼貼到底板上。5、處理背景：用水彩筆填加一些背景，或者再用蛋殼貼一些背J6、最后畫面處理：對(duì)畫面全部滿意后就可以上色。四、注意事項(xiàng)：按先大塊后小塊，先輪廓后內(nèi)部填充，先貼近后貼遠(yuǎn)的原則，按明暗、深淺黑白等的需要，進(jìn)行拼貼。蛋殼碎片之間要有一定的空隙，要疏密得當(dāng)。蛋殼的顏色是白色的，為了突出畫面圖案，可以涂上不同的色彩，還可以用不同色彩巧妙搭配成美麗的畫面。五、作品欣賞景。備注之創(chuàng)意貼畫第11周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師材料

8、準(zhǔn)備:1、一張16開大的彩卡紙；2、鉛筆、剪刀、雙面膠膠帶、水彩筆；3、蛋殼（雞蛋、鴨蛋都可以）必須是白色的。制作過程與方法：7舌1、準(zhǔn)備底稿：準(zhǔn)備一張16開大的彩卡紙。2、設(shè)計(jì)底稿3、處理蛋殼：將蛋殼洗干凈；去掉內(nèi)膜；再將蛋殼壓成碎片。動(dòng)4、粘貼：在底版上粘上雙面膠膠帶，再把蛋殼貼到底板上。5、處理背景：如果圖案太單調(diào)，就需要想些法子處理一下，比用水彩筆填加一些背景，或者再用蛋殼貼一些背景。安6、最后畫面處理：對(duì)畫面全部滿意后就可以上色。四、注意事項(xiàng):按先大塊后小塊，先輪廓后內(nèi)部填充，先貼近后貼遠(yuǎn)的原則，按明暗、深淺黑白等的需要，進(jìn)行拼貼。蛋殼碎片之間要有一定的隙，要疏密得當(dāng)。蛋殼的顏色是白

9、色的，為了突出畫面圖案，可以涂上不同的色彩，還可以用不同色彩巧妙搭配成美麗的畫面。五、作品欣賞動(dòng)之創(chuàng)意貼畫第12周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師活動(dòng)安一、教學(xué)目標(biāo)：能利用教師提供的三種不同形狀的樹葉學(xué)習(xí)拼貼畫。二、教學(xué)準(zhǔn)備：楓樹葉、樟樹葉以及圓形草等若干，白紙一張、三、教學(xué)過程：（一）認(rèn)識(shí)兩種不咻狀的樹葉1、請(qǐng)學(xué)生觀看楓樹葉、樟樹葉和草這三種葉的形狀2、請(qǐng)學(xué)生說說它們的形狀像什么？（二）欣賞樹葉拼貼畫1、出示做好的樹葉拼貼畫2、請(qǐng)學(xué)生猜猜用樹葉拼貼出了什么？金魚的尾巴、眼睛和身體分別是用什么樹葉拼貼的？（三）教師示范制作樹葉拼貼畫1、先選一片楓樹葉做金魚的尾巴涂上白膠貼在白紙的任一兩段。排

10、2、接著選片樟樹葉做金魚的身體涂上白膠接著尾巴貼上。3、最后選用圓形草做金魚的兩只眼睛，涂上白膠貼在身體的兩側(cè)。（四）自己制作，教師巡回指導(dǎo)。備注之創(chuàng)意貼畫第13周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師膽活動(dòng)安排教學(xué)目標(biāo)握樹葉貼畫的方法，能選擇不同形狀和顏色的樹葉，進(jìn)行貼出自己喜愛的樹葉作品。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)貼畫的方法與步驟，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有材料，進(jìn)行大想象與個(gè)性創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)想象與設(shè)計(jì)，有步驟的貼好自己創(chuàng)作的畫。教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1、并利用了多媒體課件、膠水、雙面膠、剪刀、樹葉、范畫等。2、使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下能積極參與創(chuàng)作，大膽想象與創(chuàng)作。教學(xué)過程1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：2、講授新課，學(xué)習(xí)技法

11、：講授拼貼步驟和技巧，接受拼貼知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)3、動(dòng)手實(shí)踐，想象創(chuàng)作：講解拼貼要素；創(chuàng)作作品；鞏固知識(shí)狀況4、師生參評(píng)備注之創(chuàng)意貼畫第14周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師活動(dòng)安排教學(xué)目標(biāo)：嘗試用常見的豆子進(jìn)行貼畫，練習(xí)排列拼貼的技能。教學(xué)過程：1、出示PPT課件，引導(dǎo)觀察豆子我們來看一看，他們都有些什么顏色呀？（紅色、綠色、黃色、白色）那他們是一樣大小的么？（不是，有的個(gè)頭大，扁扁的，有的個(gè)頭小，圓圓的）2、出示范例，師生一起欣賞（1）豆子寶寶藏在了哪里？請(qǐng)你來找一找。（2）這些豆子是怎么在花兒身上擺POSE的？（3）這個(gè)豆子貼的畫和我們平時(shí)畫的畫是不是一樣呢？（是豆子一顆一顆排列好了貼

12、起來的，摸上去是凸出來的。）小結(jié)：豆子貼的畫很特殊，是一塊一塊凸起來的，有空隙。3、了解豆子畫的制作方法和過程4、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)提醒豆子粘貼在畫好的枝干上里，豆子不能疊在一起。5、作品展示及教師評(píng)價(jià)備注之創(chuàng)意貼畫第15周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師活動(dòng)安排教學(xué)目的：.通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用種子創(chuàng)作圖畫的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和動(dòng)手能力。.通過小組互動(dòng)的集體制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)：.引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作，學(xué)會(huì)用種子貼畫的基本技能。.在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)造能力和團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：各種植物的種子、膠水（或透明膠、雙面膠）、蠟光紙、吹塑紙、剪刀

13、等。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：玉米粒、黃豆、花生仁”他們不僅是我們的食物，還可以做成漂亮的種子貼畫，這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)豆貼畫2、賞析作品，探究方法3、個(gè)體完成貼畫4、拓展升華備注之創(chuàng)意貼畫第16周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師教學(xué)目標(biāo)：每位同學(xué)運(yùn)用不同質(zhì)料和色彩的材料，粘貼一幅作業(yè)。準(zhǔn)備材料：鉛筆、剪刀、膠水、白紙、紙板、紙張、各類豆子或舊報(bào)紙，毛線或吸管，以及手工工具?；罱虒W(xué)過程：1、檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。2、展示上節(jié)課的優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行講評(píng)，使學(xué)生能夠體驗(yàn)到材料美動(dòng)欣賞粗獷美。3、從總結(jié)上次作業(yè)引導(dǎo)到本節(jié)課。4、教師重點(diǎn)講評(píng)如何用碎布?jí)K表現(xiàn)豐富多彩的畫面。為了表現(xiàn)安的需要，可對(duì)圖片的造型進(jìn)行改造，對(duì)各部分的形態(tài)、位置進(jìn)行重新的組合。表現(xiàn)圖片的材料色彩要前深后淺，以表現(xiàn)出空間感。排5、學(xué)生進(jìn)行貼畫的設(shè)計(jì)。6、對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行講評(píng)，應(yīng)注意的幾點(diǎn)：畫面應(yīng)有組織，有疏密，有遮擋；在深色背景上盡可能貼淺色材料，在淺色背景上貼深色材料。7、用展覽的方式展開學(xué)生的作業(yè)。備注之創(chuàng)意貼畫第17周組別創(chuàng)意貼畫參加學(xué)生數(shù)29指導(dǎo)老師教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步了解貼畫的形式特點(diǎn)2、了解貼畫步驟。學(xué)生