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文檔簡介
1、他人重尊第四課 社會生活講道德知識目標(biāo):知道尊重的含義和意義;懂得在社會生活中如何尊重他人。能力目標(biāo):學(xué)會換位思考,欣賞他人,平等對待他人。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識,在生活中踐行尊重理念;能感受尊重帶來的良好心理體驗,尊重每個人。尊重他人1.尊重是什么?2.為什么要尊重他人?3.如何做到尊重他人?自學(xué)導(dǎo)航感受尊重設(shè)置盲道設(shè)置無障礙電梯設(shè)置愛心座位以上做法,你覺得這些是尊重他人的做法嗎?尊重他人的人格、權(quán)利尊重不同的職業(yè)尊重他人學(xué)習(xí)的權(quán)利尊重對手尊重殘疾人就業(yè)的權(quán)利課堂筆記1.尊重的含義和表現(xiàn)含義:尊重即尊敬、重視。表現(xiàn):社會生活中,我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。Add y
2、our text here and write down your opninon thank you add your text here董卿為什么要這樣做? 尊重他人體現(xiàn)了對比賽對手的尊重體現(xiàn)了對他人的尊重尊重他人才能贏得他人的尊重尊重是交往的起點,尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。2.為什么要尊重他人? 2022年7月24日,山東威海大二女生暑期打工送外賣被羞辱哭訴視頻,受到眾多網(wǎng)友的關(guān)注。在視頻中女孩提到:顧客羞辱她沒資格坐電梯”送外賣也不好好送,這么大也不去上大學(xué),會送外賣嗎.思考:這位大二的女生為什么哭?你怎樣看待這個顧客的行為? 如果你是這位送外
3、賣的大二女生,遇到顧客的刁難,你可能會有什么樣的心理體驗?委屈憤怒難過.馬斯洛需求層次理論如:身體對事物、溫暖的需要如:對保護、秩序、穩(wěn)定的需要如:愛情、友誼、歸屬感如:受到尊重與肯定如:發(fā)揮潛能、實現(xiàn)理想受到他人尊重得不到他人尊重滿足感、成就感自卑感、挫敗感每個人都是有尊嚴(yán)的個體,都希望得到他人和社會的尊重。老奶奶獨自一人擺攤,但是違規(guī)占道了。此時的雨下得挺大,但老奶奶沒有帶傘,只用塑料袋罩著頭發(fā),附近也沒有避雨的地方。袁梁走過去,把自己的傘撐在老奶奶頭上,勸她不要在車道附近擺攤。這張照片講述的“城管與商販”的故事溫暖了我們:照片中,一名城管隊員左手舉著一把墨綠色的雨傘;傘下,一名用塑料袋套
4、著頭發(fā)的老奶奶正在收拾擺在地上的蔬菜。思考:如何看待城管袁梁的行為? 尊重他人有什么意義?尊重使社會生活和諧融洽。是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社會的重要特征2.為什么要尊重他人?尊重他人是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn).每個人都是有尊嚴(yán)的個體,都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社會的重要特征二 尊重從我做起思考:杭州圖書館為什么被稱為最溫暖的圖書館? “ 杭州圖書館以其行動詮釋了什么是公共圖書館“ 允許流浪者、拾荒者自由出入、閱讀,為流浪者提供閱讀機會,他們可以在有空調(diào)的圖書館內(nèi)免費看電視、上網(wǎng)、接開水,甚至用書桌下的電源充電,只要每天閉館前離場就可以
5、(1)我們要積極關(guān)注、重視他人如何尊重他人?家境衣著性別 我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因輕視、歧視他人不平等現(xiàn)象(3)學(xué)會換位思考設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強加給他人;將心比心,理解他人,包容他人尊重從一句贊美開始學(xué)會欣賞他人。“尺有所短,寸有所長?!蔽覀円朴诎l(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長,真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點,給予他人積極的評價。讓我們學(xué)會彼此欣賞,共同進步。積極關(guān)注、重視他人;平等對待他人;學(xué)會換位思考;學(xué)會欣賞他人。如何尊重他人?在生活中,除了尊重他人,我們還應(yīng)該尊重什么?愛護動物尊重大自然尊重民族文化和歷史拓展空間尊重他人和社會主義核心價值觀的關(guān)系友善、平等
6、、文明、和諧本課小結(jié)尊重是交往的起點:尊重他人是內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),我們要尊重他人的人格、權(quán)利等每個人都是有尊嚴(yán)的個體,都希望得到他人的尊重和社會的尊重尊重使社會生活和諧融洽尊重是交往的起點尊重從我做起尊重他人是什么為什么(重要性):怎么做課堂練習(xí)1.(2022湖南張家界)尊重是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社會的重要特征。關(guān)于尊重他人,以下同學(xué)的做法錯誤的是( )A,小朱是班上的熱心腸,對同學(xué)們的請求總能給予熱情的幫助B,小劉有很多朋友,因為他善于站在對方的角度思考問題,大家愿意和他做朋友C,小羅是班長,當(dāng)有同學(xué)給別人起侮辱性綽號時,她總會站出來制止D.小周在學(xué)校聽老師的話,但回到家中就是家里的“小皇帝”,對家人總是大喊大叫D課堂練習(xí)2.(2022江蘇宿遷)“己所不欲,勿施于人”啟示我們,與人交往中要( )A.積極關(guān)注他人 B.學(xué)會區(qū)別對待 C.學(xué)會換位思考 D.學(xué)會欣賞他人C課堂練習(xí)3.(2022山西晉中) 山西小將蘇翊鳴的“公開表示2022年2月7日,曾經(jīng)效力山西的蘇翊鳴,在北京多奧會單板滑雪坡面障礙技巧賽中獲得銀牌,這是我國滑雪項目的突破性成績。但他的這枚銀牌引發(fā)國內(nèi)外網(wǎng)友的“打抱不平”,冠軍得主加拿大選手的抓板動作有誤,網(wǎng)友對幾位裁判的打分存在疑議??墒?,蘇翊鳴卻公開表示;理解實時打分的困難,尊重裁判組的意見,感謝所有
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