《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》【初中美術(shù)教學(xué)課件】

1、目錄：1、展示課題2、課題導(dǎo)入，激發(fā)興趣3、再次出示課題4、課堂小游戲頭腦風(fēng)暴5、教學(xué)過(guò)程講解本節(jié)課的重難點(diǎn)6、課堂練習(xí)試著連一連7、優(yōu)秀作品欣賞8、課堂作業(yè)“以鉛筆為基本型展開(kāi)想象”9、課堂評(píng)價(jià)10、課外拓展思考：圖形創(chuàng)意可以運(yùn)用在生活的哪些地方？11、課堂小結(jié)結(jié)束語(yǔ)1目錄：1、展示課題1贛美版七年級(jí)下冊(cè)第三課“設(shè)計(jì)應(yīng)用”圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)創(chuàng)意無(wú)限精彩無(wú)限贛美版七年級(jí)下冊(cè)第三課“設(shè)計(jì)應(yīng)用”圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)創(chuàng)意無(wú)限一、課題導(dǎo)入觀看視頻安奈的眼睛仔細(xì)觀看視頻，找到安奈的眼睛出現(xiàn)在了哪幾個(gè)地方。3觀看優(yōu)酷視頻 安奈的眼睛一、課題導(dǎo)入觀看視頻安奈的眼睛仔細(xì)觀看視頻，找到安奈-圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)【初中美術(shù)教學(xué)PPT課

2、件】創(chuàng) 意圖形設(shè)計(jì)精彩無(wú)限創(chuàng)意無(wú)限創(chuàng) 意圖形設(shè)計(jì)精彩無(wú)限創(chuàng)意無(wú)限頭腦風(fēng)暴 3秒之內(nèi)說(shuō)出圓形的物體，不可與他人重復(fù)。二、課堂小游戲頭腦風(fēng)暴 3秒之內(nèi)說(shuō)出圓形的物體，不可與他人重復(fù)。 聯(lián)想：由A事物想到B事物的心理過(guò)程，即由一事物想到與之相關(guān)的另一事物，通?？梢詮男巍⒁鈨煞矫嬲归_(kāi)聯(lián)想。三、教學(xué)過(guò)程 聯(lián)想：由A事物想到B事物的心理過(guò)程，即由一事物想到與之相關(guān)-圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)【初中美術(shù)教學(xué)PPT課件】教師示范環(huán)節(jié)：教師：“剛剛我們看到的三角形進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工可以變成有趣的圖形，下面看看老師可以怎么變化一個(gè)圓形呢？”例如：通過(guò)聯(lián)想簡(jiǎn)單的圓形可以變成一個(gè)蝸牛的形象，再在一個(gè)蝸牛的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工塑造可以變成坦克

3、的形狀這就是接下來(lái)要講到的想象。9教師示范環(huán)節(jié)：教師：“剛剛我們看到的三角形進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工可以想象：是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造，建立新形象的心理過(guò)程，想象一般可以分為再造想象和創(chuàng)造想象想象：是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造，建立新形象的心理-圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)【初中美術(shù)教學(xué)PPT課件】同構(gòu)：在創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)中指利用不同元素之間存在的某些相似性質(zhì)，按一定的主題進(jìn)行拼貼，或按某種內(nèi)在的聯(lián)系與邏輯進(jìn)行縫合。同構(gòu)分為：共生同構(gòu)、正負(fù)同構(gòu)、換置同構(gòu)、異影同構(gòu)同構(gòu)：在創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)中指利用不同元素之間存在的某些相似性質(zhì)，共生同構(gòu)共生同構(gòu)正負(fù)同構(gòu)正負(fù)同構(gòu)換置同構(gòu)換置同構(gòu)異影同構(gòu)異影同構(gòu)換置同構(gòu)異影同構(gòu)正

4、負(fù)同構(gòu)試著連一連共生同構(gòu)四、課堂練習(xí)換置同構(gòu)異影同構(gòu)正負(fù)同構(gòu)試著連一連共生同構(gòu)四、課堂練習(xí)五、優(yōu)秀作品欣賞五、優(yōu)秀作品欣賞-圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)【初中美術(shù)教學(xué)PPT課件】具體聯(lián)想訓(xùn)練方案，手印變形具體聯(lián)想訓(xùn)練方案，手印變形-圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)【初中美術(shù)教學(xué)PPT課件】 以鉛筆為基本型展開(kāi)想象，畫出有趣的圖形。要求大膽創(chuàng)新，奇思妙想。六、課堂作業(yè) 以鉛筆為基本型展開(kāi)想象，畫出有趣的圖形。要求大膽七、課堂評(píng)價(jià)讓同學(xué)們分組進(jìn)行討論，選取代表進(jìn)行發(fā)言，評(píng)價(jià)作品，教師再進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。并評(píng)選出本節(jié)課的優(yōu)秀作品。23七、課堂評(píng)價(jià)23八、課外拓展，結(jié)合生活實(shí)際思考：如果生活中沒(méi)有了創(chuàng)意會(huì)變成什么樣子？八、課外拓展，結(jié)合生

5、活實(shí)際思考：如果生活中沒(méi)有了創(chuàng)意會(huì)變成什 現(xiàn)代圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)廣泛出現(xiàn)在我們的生活中，應(yīng)用于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的各個(gè)領(lǐng)域，包括招貼畫、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、路牌、霓虹燈、包裝、電影、電視廣告以及生活的方方面面。 現(xiàn)代圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)廣泛出現(xiàn)在我們的生活中，應(yīng)用于優(yōu)秀的圖形設(shè)計(jì)以其超乎想象、特力獨(dú)行的大膽創(chuàng)意，吸引著人們的注意力，刺激著人們的感官，從而有效地實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)。公益海報(bào)（保護(hù)水資源）優(yōu)秀的圖形設(shè)計(jì)以其超乎想象、特力獨(dú)行的大膽創(chuàng)意，吸引著人們的-圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)【初中美術(shù)教學(xué)PPT課件】火柴盒的創(chuàng)意盒里和盒外火柴盒的創(chuàng)意盒里和盒外九、課堂小結(jié)29同學(xué)們?cè)谖覀兊纳钪性S多高科技的產(chǎn)品也融入了創(chuàng)意的理念。創(chuàng)意需要一雙慧眼。我們還可以把這些創(chuàng)意圖形裝飾在衣服上，呼吁大