在感恩節(jié)的集體親子活動方案

1、Word 在感恩節(jié)的集體親子活動方案 在英國的探險(xiǎn)家之后，其它后來的移居者連續(xù)探險(xiǎn)家留下的“感恩”儀式。這一次被認(rèn)為是加拿大的第一個(gè)感恩節(jié)。下面給大家共享一些關(guān)于在感恩節(jié)的集體親子活動方案5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。 在感恩節(jié)的集體親子活動方案篇1 一、活動目的 知道除了家里人以外，還有許多不同職業(yè)的人為我們制造了生活的便利，懂得感謝他們的勞動。會用簡潔的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有許多為大家悄悄奉獻(xiàn)的人，由于他們的付出，我們的生活才越來越美妙。 二、活動預(yù)備 閱歷預(yù)備：幼兒聽過或者唱過歌曲感恩的心。 材料預(yù)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)夫、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻

2、(可以選擇12個(gè))，歌曲感恩的心。 三、活動過程 看視頻導(dǎo)入 (1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小伴侶，你們看，他是誰?他在做什么? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。 (2)提問：大家想一想，假如沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的四周、我們的幼兒園四周，會變成什么樣子? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)潔凈干凈，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)當(dāng)感謝他們。 生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人? 幼兒自由地?cái)⑹鲎约旱睦斫?。然后老師對幼兒的敘述做總結(jié)點(diǎn)評：要感謝他們，敬重他們，珍惜他們的勞動。 四、觀賞音樂感恩的心 請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用

3、手掌打節(jié)拍。 五、活動延長 請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他許多人供應(yīng)了關(guān)心。 在感恩節(jié)的集體親子活動方案篇2 一、目標(biāo) 1.了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子; 2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物; 3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗(yàn)感恩的美妙。 二、活動策劃 1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)我們要做什么以及對家長的感謝。 2.大廳 a.制作大火雞標(biāo)識語：感恩節(jié)歡樂! b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來) 3.班級 a.各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處; b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊

4、飾、羽毛等; c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí); d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式許多許多，為了表達(dá)對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。 4.當(dāng)天活動前的預(yù)備 a.早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子;跟家長表達(dá)：感謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。 b.9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。 c.9：10，主持人宣布活動開頭，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。 d.英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanks-giving! e.集體表演感恩的心，擁抱身邊的人。 (主任)

5、上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！癬”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。 g.各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從_牌子下穿過，逐層有秩序地在_享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。 三、活動結(jié)束 1、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享; 2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢); 3、幼兒寫敘述感恩節(jié)的過程與收獲。 4、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說感謝、知道表達(dá)感恩的人。 在感恩節(jié)的集體親子活動方案篇3 一、活動背景 感恩教育又稱之為愛的教育，是一

6、種情感教育，生命教育，我國是個(gè)有著深厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對四周給與自己關(guān)愛的人心存感謝。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動，我們盼望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包涵他人和敬重長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場(珍寶樂淘淘)的形式綻開，我們盼望能夠通過跳蚤市場這個(gè)渠道，讓幼兒來交換、買賣平常不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率

7、，削減資源鋪張。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達(dá)對他們的愛。 二、活動目的 1、讓孩子體驗(yàn)勞動的艱辛，學(xué)會敬重勞動，敬重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個(gè)人; 2、在與人打交道的過程中，培育小伴侶遇挫不怠的良好心理素養(yǎng); 3、培育孩子的交際力量，把握與人交際的技巧; 4、培育小伴侶的語言表達(dá)力量;學(xué)會文明交往，禮貌待人; 5、進(jìn)展小伴侶自立解決問題的力量，培育他們的制造思維及社會綜合實(shí)踐力量; 6、培育孩子的毅力; 7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，理

8、財(cái)觀念。 三、活動預(yù)備 1、在大廳做一面感恩墻：(做感恩卡，卡片形式不限) (1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事; (2)、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。(盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣)。 2、節(jié)前預(yù)備： (1)、給幼兒支配任務(wù)，在園和回家以后關(guān)心老師和家長做力所能及的事，在班上關(guān)心身邊的小伴侶，用自己的實(shí)際行動來表達(dá)對身邊人的感恩之情。并請家長協(xié)作，給幼兒拍照，通過手機(jī)傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。 (2)、請小伴侶觀看，說一說，你身邊的人，給了你那些關(guān)心，你應(yīng)當(dāng)怎么感謝

9、他們?拍成小視頻上傳到幼兒云。 3、從現(xiàn)在開頭，凡是關(guān)心過你的人，我們都要給別人一個(gè)擁抱，并大聲說出感謝你。 4、張杰組織全部老師，在本月老師集體生日時(shí)，做一次老師之間的感恩活動。 5、雇兩輛大巴車，2：00準(zhǔn)時(shí)來幼兒園，由姜南負(fù)責(zé)。 6、每位小伴侶預(yù)備一個(gè)食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里。(姜南) 7、活動照片由甄偉亮(姜南)負(fù)責(zé)。 8、請家長給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶，并給幼兒預(yù)備20元創(chuàng)業(yè)基金。 9、活動當(dāng)天幼兒要穿園服，背書包。 10、地?cái)偛?、?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長自己預(yù)備。 凡是家長需要預(yù)備的，老師需提前通知家長，至少兩次。 即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動前的預(yù)備，一切以孩子的意愿為主導(dǎo)，

10、敬重孩子。 1、孩子一起選擇情愿出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。 2、商品的銷售價(jià)格由孩子和家長自定(范圍：在20元之間，每個(gè)家庭最少預(yù)備5種商品)，家長需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)格，并制作價(jià)格標(biāo)簽。 3、家長還需向孩子傳遞一個(gè)信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。 4、玩具選好后，請家長幫助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小伴侶推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。 5、依據(jù)孩子的年齡、力量特點(diǎn)，安排孩子任務(wù)。比如：孩子負(fù)責(zé)賣東西，家長負(fù)責(zé)收錢、找錢;或者孩子負(fù)責(zé)全部的事情，家長幫助。 在感恩節(jié)的集體親子活動方案篇4 一、活動過程 1、通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感

11、恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。 2、通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)懷和敬重他人。 3、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)關(guān)心過自己的老師和小伴侶表達(dá)自己的謝意。 4、幼兒理解自己父母哺育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是宏大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。 二、活動預(yù)備 1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。 2、預(yù)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。 3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。 4、感恩節(jié)小禮物，活動結(jié)束之后各班老師有序分發(fā)。 5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。 三、活動過程 1、老師組織家長和幼兒有秩序的坐好

12、，由班級教室一起朗誦感恩的心。 2、老師組織各位家長以及幼兒一起手語唱歌歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長說說感恩的話。 3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工愛心樹。 4、感恩節(jié)游園活動，參與感恩節(jié)的宴會。 (1)老師在教室內(nèi)預(yù)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，老師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。 (2)宴會上面，也可預(yù)備一些小零食，供家長和幼兒食用。 5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。 6、活動結(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。 在感恩節(jié)的集體親子活動方案篇5 一、活動目的 許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人，用一顆感恩的心面對將來的生活! 二、活動時(shí)間：11月_日 三、活動地點(diǎn)：幼兒園 四、詳細(xì)支配 1.進(jìn)行學(xué)會感恩的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣揚(yáng)發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕; 2.學(xué)唱讓愛住我家; 3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。 1.小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家; 2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母; 3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。 “愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。或