25情節(jié)結(jié)構(gòu)的3種考法(小說)課件

1、 古詩文閱讀 現(xiàn)代文閱讀 古詩文閱讀 現(xiàn)代文閱讀學(xué)案二情節(jié)結(jié)構(gòu)的3種考法（小說)學(xué)案二基礎(chǔ)排查一、賞析故事情節(jié) 一、小說情節(jié)結(jié)構(gòu)知識整合 一、小說結(jié)構(gòu)上的特點、結(jié)構(gòu)類型 小說的結(jié)構(gòu)是指作者基于自己對生活的認識，根據(jù)塑造形象和表現(xiàn)主題的需要，運用各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，把一系列生活材料、人物事件分輕重主次，合理而勻稱地加以組織和安排的結(jié)果。結(jié)構(gòu)通常與情節(jié)并稱為情節(jié)結(jié)構(gòu)，但事實上，結(jié)構(gòu)并不等同于情節(jié)；結(jié)構(gòu)大于情節(jié)，涵蓋了小說中的情節(jié)與非情節(jié)因素，結(jié)構(gòu)的任務(wù)除了對情節(jié)構(gòu)造的相關(guān)要素進行剪裁布局外，還要對非情節(jié)的要素組織安排。 基礎(chǔ)排查一、賞析故事情節(jié) 一、小說情節(jié)結(jié)構(gòu)知識分析某情節(jié)對全文的作用 概括故事情

2、節(jié)考查情節(jié)的作用鑒賞小說情節(jié) 小說情節(jié)【題型示例】1小說以什么為線索？有什么好處？2小說故事是圍繞什么展開的？3小說第段寫到“”，有什么作用？4小說的故事情節(jié)是怎樣展開的？5這篇小說的細節(jié)描寫有何作用？請結(jié)合文中畫線部分作簡要分析。分析某概括考查情鑒賞小說【題型示例】1小說以什么為常見的小說結(jié)構(gòu)類型1.單線型結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)類型的特點是情節(jié)單純，線索明晰。構(gòu)成小說情節(jié)的線索只有一條，多是圍繞一兩個主要人物展開情節(jié)描寫。小說情節(jié)由開端、發(fā)展到高潮直至結(jié)局、尾聲，依次展開，環(huán)環(huán)相扣，猶如鏈條一般。主題在完整的情節(jié)描寫和人物刻畫中表現(xiàn)出來。例如，魯迅的孔乙己這篇小說以孔乙己到咸亨酒店喝酒的前后經(jīng)過為線索

3、來展開敘事，生動而深刻地表現(xiàn)了辛亥革命前一個下層知識分子的復(fù)雜性格和悲慘的一生。 2.復(fù)線型結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)類型的特點是雙線并行，同時展開，能容納更為紛繁復(fù)雜的生活內(nèi)容，能更豐滿地刻畫人物形象。例如，魯迅的小說藥)采用明暗線并行的雙線結(jié)構(gòu)模式，故事的明線是華老栓一家的故事，暗線則是夏家的故事。通過華、夏兩家的命運表現(xiàn)雙重主題：群眾的愚昧和革命者的悲哀。 3.輻射型結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)類型的特點是整篇小說的情節(jié)圍繞著一個集中的“焦點”呈放射狀展開，它具有打破時空界限的跳躍性。其結(jié)構(gòu)形式的線索是心理流程。意識流小說常用這種結(jié)構(gòu)方式，如伍爾夫的墻上的斑點，以“斑點”這一個象征性意象為核心“結(jié)點”，連綴起六次心理

4、猜測，來表達她對社會現(xiàn)實、對人生狀態(tài)等問題的思考。 常見的小說結(jié)構(gòu)類型1.單線型結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)類型的特點是情節(jié)單純小說情節(jié)的結(jié)構(gòu)模式 1.基本模式 情節(jié)的基本組成部分包括：開端發(fā)展高潮結(jié)局。有時為了介紹人物和背景，在開頭加上“序幕”；為了使結(jié)構(gòu)和情節(jié)更完整，在結(jié)尾加上“尾聲”。 2.特殊模式 “歐亨利”式：在結(jié)尾出其不意地揭示真相，而這個真相通常都出乎人的意料，回扣前面的情節(jié)后發(fā)現(xiàn)一切又都在情理之中，從而增加小說情節(jié)的生動性。 搖擺式：即情節(jié)發(fā)展“一波三折”，大多數(shù)小說情節(jié)運行并不呈現(xiàn)為一條直線，作家不會讓人物選擇捷徑一口氣跑到底，總會在某處放慢速度甚至停下來做點什么，然后再回到軌道，這就出現(xiàn)了

5、情節(jié)的搖擺，情節(jié)的搖擺往往賦予小說更為攝人心魄的魅力。 “延遲式”：作者竭力給故事、人物、心理的緊張設(shè)置障礙，又不使讀者覺得希望完全破滅，在這種捉迷藏式的游戲中，一環(huán)扣一環(huán)，實現(xiàn)小說的結(jié)構(gòu)張力，如普通高中課程標準實驗教科書選修人教版外國小說欣賞第六單元選文牲畜林。 橫斷面式：將時空濃縮到一個小小的點上，在精巧的結(jié)構(gòu)中展開漫長的時間和立體的無限空間，如選修人教版外國小說欣賞第六單元選文半張紙。 意識流：它打破了時間這一恒常的維度，讓人物的意識在超時間的空間里任意往來，如選修人教版外國小說欣賞第一單元選文墻上的斑點。 小說情節(jié)的結(jié)構(gòu)模式 1.基本模式 情節(jié)的基本組成部分包括：開結(jié)構(gòu)技巧例釋 手法

6、表達效果分析 懸念指作者為了激活讀者的“緊張與期待的心情”，在藝術(shù)處理上采取的一種積極手段。通俗地說，它是指在小說的敘述中先設(shè)置一個謎面，藏起謎底，在適當?shù)臅r候再予以點破，使讀者的期待心理得到滿足。懸念的主要作用是吸引讀者，引人入勝。 抑揚指對寫作對象或欲揚先抑或欲抑先揚，然后陡然一轉(zhuǎn)，出乎讀者所料，從而使文勢曲折多變，使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果，增強作品的可讀性。 照應(yīng)又叫呼應(yīng)，是篇章間的伏筆照應(yīng)。照應(yīng)能使情節(jié)連貫，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。 伏筆指作者對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作的提示或暗示。伏筆用得好，可使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更嚴謹，情節(jié)發(fā)展更合理，前因后果更分明。 對比把兩種

7、對立的事物或者同一事物的兩個不同方面，放在一起相互比較。對比的作用一般是渲染氣氛、表現(xiàn)人物或突出主題。 襯托指描繪某一事物來表現(xiàn)另一事物的藝術(shù)手法，它分為正襯和反襯兩種。襯托可以使文章更生動，人物、事物形象更突出，主題更鮮明。 鋪墊也稱鋪敘襯墊，它是為了襯托主要人物或事物而鋪敘另外的人物或事物以做襯墊。運用鋪墊寫法是為了蓄積氣勢，突出文章主旨。 突轉(zhuǎn)結(jié)尾部分,作者采用突轉(zhuǎn)的方法形成情節(jié)的某種“巧合”,某種意料之外的反轉(zhuǎn),或者是形成人物性格的“急劇改變”。這種突轉(zhuǎn)常收到意料之外、情理之中的效果,對表現(xiàn)小說主旨起到畫龍點睛的作用。 結(jié)構(gòu)技巧例釋 手法 概括情節(jié)類題解題方法 從理清小說的結(jié)構(gòu)層次，尋

8、找線索，抓住重要場面、重要事件等幾方面概括小說的主要情節(jié)； 答題時對事件的概述，應(yīng)按照“何時、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括(材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省)； 由于事件的復(fù)雜性，我們在概括時，要避免前后情節(jié)的相互交錯； 要注意題干要求涉及的對象，做到前后一脈貫通。概括情節(jié)類題解題方法怎樣分析小說的情節(jié)？ (1)三種題型： 用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)； 文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括； 概括小說的部分內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。 (2)分析小說的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手： 抓住場面； 尋找線索； 理清小說的結(jié)構(gòu)。 (

9、3)分析小說故事情節(jié)時要注意兩點： 情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn)，分析小說的情節(jié)時必須抓住主要的矛盾沖突； 分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)的。所以，在分析情節(jié)的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。 怎樣分析小說的情節(jié)？ 小說的情節(jié)是作者刻畫人物、表現(xiàn)主題的主要依托。分析某段落在情節(jié)發(fā)展中的作用，一般會從開頭段、中間段、結(jié)尾段來設(shè)題，往往要根據(jù)此段落在文中的位置來答題。 考查某段落在作品情節(jié)發(fā)展中的作用，須要對該段落作具體細致的分析。這種類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。此考點常見的題型有兩類： 一類是從局部考慮

10、，重點關(guān)注某段落或某種情景中的某個細節(jié)，如問文中某段在小說情節(jié)中有什么作用，或問文中某某情景在小說中起到什么作用?；卮疬@類問題的時候，要注意該情節(jié)在小說整體情節(jié)中的作用，注意情節(jié)構(gòu)思通常是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。 第二類往往從整體設(shè)問，分析小說在情節(jié)上的特點。 分析某情節(jié)對全文的作用 小說的情節(jié)是作者刻畫人物、表現(xiàn)主題的主要依托。分析某 回答該類問題，須從文章的整體結(jié)構(gòu)、文體特征考慮，結(jié)合小說情節(jié)通常的特點，可以從這樣幾個方面著手： 全文情節(jié)一波三折,引人入勝,扣人心弦,增強故事的戲劇性、可讀性； 首尾呼應(yīng)，使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴謹； 開頭運用倒敘，設(shè)置懸念，吸引讀者，引人入勝； 結(jié)尾戛然而止，給讀者留

11、下廣闊的想象空間，或引人深思； 結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題； 貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有事、物、人、情、時間、空間等。另外還須關(guān)注開頭、結(jié)尾這種特殊段落在情節(jié)發(fā)展中的作用。 開頭段往往有以下作用：交代故事發(fā)生的背景；點明人物的身份、特征；制造懸念，引人入勝；埋下伏筆，為下文做鋪墊。 中間段一般具有前后照應(yīng)、推動情節(jié)發(fā)展、側(cè)面烘托人物形象的作用及貫穿全文的線索作用。 結(jié)尾段往往有回扣標題、照應(yīng)開頭、總結(jié)全文、點明題旨或含蓄蘊藉、引人深思的作用。 回答該類問題，須從文章的整體結(jié)構(gòu)、文體特征考慮，結(jié)合 一般來說，根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，小說的結(jié)尾可以分為四類：出人意料的結(jié)尾，令人傷感的悲劇結(jié)尾，令人

12、喜悅的大團圓結(jié)尾，戛然而止的結(jié)尾。不同類型的結(jié)尾往往在情節(jié)、人物形象和主題方面的作用又有一定的區(qū)別。 1出人意料的結(jié)尾。 作用：從結(jié)構(gòu)上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量；從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中；從主題上看，能更好地深化主題。 2令人傷感的悲劇結(jié)尾。 作用：從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格；這種結(jié)尾令人感動，令人回味，引人思考；從主題上看，能更好地深化主題。 3令人喜悅的大團圓結(jié)尾。 作用：從表達效果看，喜劇結(jié)尾給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味；從情感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧

13、的一體，給人以欣慰、愉悅之感；從主題上看，這樣的結(jié)尾凸顯出人性的真善美超越戰(zhàn)勝了假丑惡，反映出人類對和平美好幸福美滿生活的向往。 4戛然而止的結(jié)尾。 作用：留下了“空白”(廣闊的想象空間)給讀者想象，為讀者進行藝術(shù)再創(chuàng)造留下了空間。 一般來說，根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，小說的結(jié)尾可以分為四類：出高考對于“情節(jié)作用題”主要有以下的考查形式：1小說中某一情節(jié)有什么作用？請作簡要分析。2簡要分析小說情節(jié)的特點(雙線交織、懸念、曲折性、合理性等)及作用。3作者反復(fù)寫某一情節(jié)，有什么作用？小說在描寫人物時有哪些伏筆或照應(yīng)？找出來并作簡要分析。4某句話在文中有何作用？請作簡述。5作者寫某一段，對展開情節(jié)有什么作用？

14、情節(jié)的作用1內(nèi)容上：人物刻畫人物性格。主題表現(xiàn)主旨、凸顯主題、深化主題。2結(jié)構(gòu)上：(1)設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。(2)引出下文或作鋪墊或埋下伏筆。(3)照應(yīng)前文。(4)推動情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)波瀾再起或豐富故事情節(jié)。(5)作為線索，貫穿全文。 情節(jié)作用題設(shè)題模式高考對于“情節(jié)作用題”主要有以下的考查形式： 答題規(guī)范思路 情節(jié)安排及其作用類題： 對“人物形象”的作用。兩個方面： 表現(xiàn)了人物的某種感情，塑造人物某種性格。 (或交代、展示人物活動環(huán)境) 對“情節(jié)”的作用。如位于開頭，就有“設(shè)置懸念”或“埋下伏筆”；如在結(jié)尾，就可能“照應(yīng)上文”；還要考慮“推動情節(jié)的發(fā)展”或“造成情節(jié)陡轉(zhuǎn)”等。注意情

15、節(jié)技巧：抑揚、線索、呼應(yīng)、鋪墊、懸念、伏筆、時空交錯、誤會、巧合、急轉(zhuǎn)、點題、出人意料的結(jié)尾等。 對“主旨”的作用。分析有沒有“點明主旨”或“升華主旨”。 答題規(guī)范思路情節(jié)安排評價 就全文來說有一波三折式。作用：引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。 就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用：使結(jié)構(gòu)緊密、完整。如睡美人，開頭說女主角失蹤，制造懸念，結(jié)尾寫她在觀眾席上鼓掌，揭穿謎底，使故事情節(jié)完整，又表現(xiàn)了人物性格，突出了主題。又如雪夜，開頭結(jié)尾都寫雪花飄舞，渲染凄涼氣氛，暗示了人物命運。 就開頭來說有倒敘式(把結(jié)局放到開頭來寫) 如祝福，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向

16、死亡之地的。起到制造懸念的作用。 就結(jié)尾來說有戛然而止、留下空白式。 此外，還有出人意料式，悲劇、喜劇式等 。情節(jié)安排評價 這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。 常見題型： 文中寫了情景在小說中起到什么作用？ 某事物、人物在小說中有什么作用？ 解題思路： 內(nèi)容作用結(jié)構(gòu)作用 內(nèi)容上： 交代人物活動的環(huán)境。 刻畫人物性格。 推動情節(jié)發(fā)展。 表現(xiàn)主旨或深化主題。 結(jié)構(gòu)上： 一是創(chuàng)造懸念，引人入勝； 二是前后照應(yīng)； 三是側(cè)面襯托、埋下伏筆； 四是總結(jié)上文、點明題意； 五起線索作用。 根據(jù)要求組織語言表達：情節(jié)(事物)在文中有作用(結(jié)構(gòu))，突出了，表現(xiàn)了 (內(nèi)容)。 鑒賞故事情節(jié) 這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。 【智慧解題 模式歸納】1仔細閱讀文本，把握小說總體構(gòu)思，從大處著眼，從小處入手。2弄清小說一般都以什么為線索，小說的結(jié)構(gòu)一般是怎樣安排的。3要結(jié)合小說的主題來分析小說線索及結(jié)構(gòu)安排的作用。4要注意小說開頭、結(jié)尾的特殊作用。要從內(nèi)涵揭示、人物塑造、結(jié)構(gòu)安排、藝術(shù)表現(xiàn)等方面分析其作用。答題范式 1說明