一年一度教師節(jié)發(fā)言稿五篇

1、第13頁 共13頁一年一度老師節(jié)發(fā)言稿五篇一年一度老師節(jié)發(fā)言稿五篇發(fā)言稿一親愛的領導、親愛的老師：你們好!非常榮幸由我代表全體同學做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂!今日，在這莊嚴神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛

2、，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自我給人間帶來光明!老師，您常常為我們的淘氣而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請

3、您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞缺點的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自我將是您的好學生!親愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您!在這個完美的節(jié)日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊老師好!多謝!發(fā)言稿二各位老師，親愛的同學們：大家好!我叫xx，在本次表彰大會上有幸作為學前教育組的優(yōu)秀老師代表在這里發(fā)言，心里既沖動，又緊張。沖動的是，學校領導和同事對我過去一年中的工作給予了充分的認可和鼓勵，讓我得到了“優(yōu)秀老師”這一榮譽稱謂;緊張的是，自己間

4、隔 “優(yōu)秀老師”的標準還是有一定的差距。我會把此時的榮譽當成一種鞭策和鼓舞，用以鼓勵自己在以后的幼教工作中，更加虛心地學習，更加努力地工作，絕不辜負校領導和各位同仁的期望。作為一名培育祖國花朵的幼兒老師，自始至終，在我的身上，總有一種力量在鼓勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛，所以擁有對孩子們綿延不斷的愛;因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱;也因為熱愛，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!相比擬與各位小學組、初中組的老師，我們學前教育好似沒有一個衡量優(yōu)秀的標準，你們可以用學生的考試成績來衡量是否辛苦付出了，而我們每天就是在孩子的喜怒哀樂、吃喝拉撒中度過。包括我自己很多時候遇到熟人，都只會說

5、我在教書，而不是說我是一名幼兒園老師，但是幼教工作者就是要我們時刻奉獻愛心、處處表現關心、事事發(fā)揮細心、時刻不忘耐心，不斷增強責任心。堅持用正確的思想引領孩子，用道德的力量教育孩子，用高尚的精神塑造孩子，對他們努力做到愛而不寵，嚴而不厲，嚴中有愛。用良心和智慧去塑造幼兒的心靈，讓我們的孩子從小知書懂禮、擁有優(yōu)秀安康的心理品質，在我們陪伴的童年中快樂、安康的成長。對于幼兒的教育，我們更注重的是對他們性格的塑造和習慣的培養(yǎng)。而不是拔苗助長式的孩子拼音、背唐詩、會算數。我們嚴格從安康、語言、社會、科學、藝術等五大領域入手開展教育教學活動， 課堂以游戲活動為主，讓孩子們主動參與，積極探究，在玩中學，在

6、學中玩，每節(jié)活動中各領域的內容互相浸透，從不同的角度都能促進兒童情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展。在個人成長上，我們要不斷學習學前教育理論知識，進步自身的文化底蘊和學識修養(yǎng)，夯牢根底，在教學根本功和教學才能進步上狠下功夫，增強教學和育人本領。要緊跟信息化前進的步伐，順應時代的開展，而不是簡簡單單只是家長口中的保姆，只會帶著孩子玩。教育是一份良心活，教育是興國之本，教育要從娃娃抓起。在幼兒教育的理論中，回憶過去，我激情滿懷，無怨無悔; 展望將來，我們任重道遠，充滿斗志。我愿意一步一個腳印努力工作、不斷進取，把自己的青春和熱情毫無保存的奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和開展效勞，和我的

7、老師們精誠團結，齊心協(xié)力，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒的茁壯成長奉獻出全部力量!最后祝愿各位領導及老師們身體安康，工作順利。我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家!發(fā)言稿三尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!在又一個老師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一向領著我在知識的海洋里暢游，向著人類禮貌進發(fā)。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起?！彪m然，我當時不太明白它的含義，你卻一向在為此而奮斗。在你的引導下，六年后的

8、今日，我們成了一個個有夢想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的根底。我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和獲得成績時你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做奉獻。我時常在心里說：“我長大也要

9、當老師，當像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵明白，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。當我慶幸自我的進步，慶幸自我有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多?？?，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風華正茂的老師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，可是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為那里

10、有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支老師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學本領和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最終一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。母校，我永遠引以為豪的母校，那里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必需要讓你以我為豪。最終，再次祝老師們節(jié)日歡樂。發(fā)言稿四尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!天天月月，歲歲年年，在第xx個老師節(jié)降

11、臨之際，我謹代表全校教職員工和廣闊同學們向得意可敬的老師們表達節(jié)日的濃濃祝福和深深問候，或許此時，千言萬語抵不過一句話，真真切切開出了一粒芽，因為我相信，值此佳日，清爽的秋風會化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福：“老師們，你們辛苦了!”在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予老師這個神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因為我們是榮耀的人民老師;雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因為我們是人類靈魂的工程師。“三尺講臺，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點燃智慧之火;百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，

12、培養(yǎng)出了一代又一代的桃。或許，三尺講臺注定就是老師們的美麗舞臺和人生畫卷，老師們會用自己的智慧和辛勞在這個畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。雄鷹用翱翔來回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情;鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業(yè)才能無愧于老師這個榮耀的稱號。正是我們的老師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學們才聆聽到了知識的聲音，鼓勵他們帶著遠大的理想邁出了探究與創(chuàng)新的腳步;正是我們的老師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加活力勃勃，蒸蒸

13、日上;正是因為我們所有老師殷殷努力，諄諄教導，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負重任，無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛心的贊歌。最后，我想用這樣一段話完畢我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與困難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把老師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，遵守職責，盡心盡力，不斷進取，不斷拼搏，為我校更美妙的明天而共同努力吧!發(fā)言稿五尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!老師被譽為人類靈魂的

14、工程師，是培養(yǎng)祖國新一代花朵的園丁，是天底下的太陽.老師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關重要.愛是老師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀老師，都非常重視愛的教育.高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子”.愛生是老師應具備的美德，也是老師的天職.師愛比淵博的知識更重要.可以得到老師的關愛，是每個學生最起碼的心理需要，老師的愛對學生來說是一種很有作用的鞭策和鼓勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用.一、愛學生就必須嚴格要求學生俗話說得好：嚴師出高徒.“教不嚴，師之隋”.嚴是有標準的嚴，是在必須范圍內的嚴，是貼合教育規(guī)律的嚴，是有利于學生德、智、體、美諸方面都得到開展的嚴，決不

15、是無規(guī)律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心安康的嚴.誠然，嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生，而是應當做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之.例如：學校發(fā)了一張“小學生素質綜合評價表”，共有十項，這十項達標就能評上“三好”學生，我班有一位成績優(yōu)秀的學生放學后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當一名三好學生.”原先這位同學勞動沒達標，想找老師高抬貴手.我嚴肅地說：“不行.你其它方面都達標，并且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項你必須能行.”從此，他每次勞動都進取肯干，在家里也能主動做家務活.我沖動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字.他向我投來感謝

16、的目光.老師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛.嚴以愛為根底，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇.嚴格之水僅有浸透情愛之蜜，才能成為愛的甘露.二、愛學生就要尊重學生的人格愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關系.學生具有獨立性，每個學生都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，并不是老師想讓學生怎樣，學生就會怎樣樣.所以，老師必須努力把自我的教育和教學適應學生的思想認識規(guī)律，決不能把自我的意志加于學生.尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能，保護學生的合法權益.切勿傷害學生的自尊心和自信心.同時，對學生要真誠，以自我的真實、完好的人格去應對學

17、生，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助.這樣， 一種民主平等、親密和諧的良好的師生關系建立起來了.記得有一年我教五年級.我們班上有“一棵枯槁的小草”-小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調.黃瘦的小臉，很少見她笑過，反響慢，學習差，不善交談，所以受到同學的冷落.有一次上課，我要求同學們做小花鹿.全班僅有小鄧沒有完成任務，我嚴肅地問道：“你做的小花鹿呢”她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話.“嘀噠”未等我話說完，一滴溫熱的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚.原先她爸爸死了，媽媽病了.我感到深深的內疚，是我刺痛了她的心.打這以后

18、我想盡一切方法來補償我的“過失”每一天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，答復我的方法是害怕地點頭或搖頭.我們之間的間隔 越來越遠了，我決心用心來補償.我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當著全班同學的面送給她當頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她理解我了.從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”.由于我對她的好也同樣引起同學們對她的注意和關心，小鄧的轉變很大，性格開朗了許多.愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌.三、愛學生要擅長發(fā)現學生的閃光點愛學生還要擅長發(fā)現學生的閃光點，轉化“問題生”.“閃光點”即優(yōu)點、長處.任何一個學生都有自我的優(yōu)點，長處，“問題生”絕不例外.老師要擅長發(fā)現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點有用武之地，使學生的自尊心、上進心得到成認和