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1、2022春期國開電大思政課“學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)” “社會(huì)實(shí)踐”(直接上傳提交)答案十六電影我和我的家鄉(xiāng)觀后感我和我的家鄉(xiāng)這部電影,講述了發(fā)生在中國東西南北中五大 地域的家鄉(xiāng)故事。第一個(gè)故事北京好人講述的是張北京(葛優(yōu)飾演)在北京 掙了錢之后,回到家鄉(xiāng),發(fā)現(xiàn)他舅舅沒錢治病,張北京就當(dāng)了一回 好人,帶著他舅舅用他自己的醫(yī)??ㄈケ本┲尾。ǖ谝粚雍萌耍?, 中間也鬧出了很多笑話,最后被醫(yī)院發(fā)現(xiàn),張北京只好不情愿的把 自己辛辛苦苦存下買車錢拿給舅舅治病,舅舅成功康復(fù)(第二層好 人),回到家鄉(xiāng),才知道,原來家鄉(xiāng)農(nóng)村也有醫(yī)保,并且和城里醫(yī) 保一樣可以報(bào)銷,倆人興高采烈的騎著電三輪沖向村委會(huì)。前兩個(gè)好人代表著 張北京
2、認(rèn)識(shí)以為在“大城市”才能有醫(yī)保, 所以好心帶著舅舅冒名頂替自己,最終被拆穿,自己把全額手術(shù)費(fèi) 掏了。后來發(fā)現(xiàn)原來自己從小長到大的農(nóng)村也有和城市一樣的醫(yī)保體 系,突出了今非昔比,以及現(xiàn)如今社會(huì)保障制度的健全,以及 人間自有真情在,讓兩全其美的結(jié)局成為可能。第二個(gè)故事天上掉下個(gè)UF0這個(gè)故事講述了云貴山區(qū),一個(gè) 愛好創(chuàng)造創(chuàng)造的村民,創(chuàng)造創(chuàng)造了飛行器,被外界以及當(dāng)?shù)匾詾?是“UF0 ”入侵,社會(huì)各界輿論新聞鋪天蓋地,指向這個(gè)昔日不起眼 的“小村落”并且該村通過這一熱點(diǎn),相繼開發(fā)出了旅游,餐飲, 文娛等帶動(dòng),居民收入的工程,即使最后“真相”被揭開,也讓曾 經(jīng)因?yàn)榻煌▎栴}不能在一起的戀人獲得了愛情,同時(shí)
3、使得曾經(jīng)這個(gè) 不起眼的小村落進(jìn)入了群眾的視野,得到了健康蓬勃開展。第三個(gè)故事最后一課,講述了在外國高校教學(xué)的范老師, 因?yàn)槟X梗塞引起的記憶混亂的故事,使得他的記憶停留在了數(shù)十年 前,在鄉(xiāng)下支教的“最后一課”的場景,范老師的兒子根據(jù)醫(yī)生的 建議,聯(lián)系了當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)支教所在地昔日他教過的學(xué)生們,準(zhǔn)備復(fù)原 這“最后一課”的場景,以此來找回范老師失去的后半段記憶。最終還是被“曾經(jīng)的范老師”識(shí)破了這不是 記憶中的場景,同 學(xué)也不是記憶中的同學(xué),是假象時(shí),范老師跌跌撞撞的,往教室外 跑,平行交錯(cuò)的記憶時(shí)空期間來回轉(zhuǎn)換,游走與村里尋找記憶,范 老師嚴(yán)重表現(xiàn)出了失落,迷茫,還有現(xiàn)實(shí)對(duì)于他的沖擊。這時(shí),當(dāng)年范老師教
4、過的其中一位學(xué)生來到他的身旁,叫了他一 聲老師,之后鏡頭飛速切換記憶,范老師找回了曾經(jīng)喪失的記憶,他內(nèi)心感慨昔日支教的地方如今面貌大變,煥然一新,以往的 學(xué)生現(xiàn)在兢兢業(yè)業(yè)教書,還把學(xué)校建設(shè)的和兒時(shí)畫里的樣子一模 一樣時(shí),頓時(shí)和學(xué)生擁抱在一起,抵不住內(nèi)心的感動(dòng)和欣慰,師者 傳道授業(yè)解惑者也,我想范老師當(dāng)時(shí)內(nèi)心應(yīng)該有無比的成就感,支 教數(shù)十年,培養(yǎng)出來的孩子們,現(xiàn)如今個(gè)個(gè)都學(xué)有所成,回饋家鄉(xiāng) 父老社會(huì)。第四個(gè)故事回鄉(xiāng)之路講述一個(gè)的是一個(gè)愛說大話,真心想為 家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),千方百計(jì)培育適合當(dāng)?shù)胤N植的蘋果品種,最后終于成 功,并且和昔日的學(xué)姐一起合作,推廣家鄉(xiāng)的“特產(chǎn)蘋果”為家 鄉(xiāng)人民創(chuàng)收,增加收入,提升
5、知名度的這么個(gè)故事第五個(gè)故事神筆馬亮沈騰飾演的馬亮,獲得了單位下鄉(xiāng)書記的機(jī)會(huì),馬亮一心想為 家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn),但是他也說了,在他們家,實(shí)力說了算,身為 職業(yè)摔跤手的馬亮媳婦兒,極力反對(duì)馬亮去下鄉(xiāng)當(dāng)支書,更愿意丈 夫去俄羅斯深造。馬亮隱瞞了他媳婦,毅然放棄了去俄羅斯深造留學(xué)的機(jī)會(huì),選 擇了去支持家鄉(xiāng)建設(shè),并且戲劇性的一人分飾兩角色,一會(huì)兒是馬 書記,一會(huì)兒是在俄羅斯留學(xué)的學(xué)生,中間也不少笑點(diǎn)最終偶然性 的機(jī)會(huì)被媳婦發(fā)現(xiàn),媳婦也被眼前家鄉(xiāng)的大轉(zhuǎn)變,所感動(dòng),并且為 丈夫所做的這一切而感到驕傲不已。這一系列關(guān)于家鄉(xiāng)的故事,都圍繞著奉獻(xiàn)犧牲,各行各業(yè),各 種不同時(shí)代,不同地域的一個(gè)個(gè)普通的百姓,為了自己的家鄉(xiāng),為 了自己家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親,做出了自己一些微缺乏道德貢獻(xiàn),他們不 計(jì)本錢,不計(jì)報(bào)酬,奉獻(xiàn)了自己的財(cái)富,青春,未來,機(jī)遇,來支 援和改變自己的家鄉(xiāng),希望自己的家鄉(xiāng)變得越來越好。這幾十年以來,“我和我的家鄉(xiāng)”發(fā)生了翻天覆地的變化,不就 是因?yàn)檫@些微缺乏道的犧牲和奉獻(xiàn),一點(diǎn)一點(diǎn),一步一個(gè)腳印所 產(chǎn) 生改變的嗎?從全民醫(yī)療保障體系的建立完善,到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)收 入結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改善,再到家鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施科技教育建設(shè)的落成和進(jìn) 步。以及近期的抗擊疫情工作在全世界表現(xiàn)的最出色。正
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