《昆明的雨》課件

1、昆明的雨 昆明的雨學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能理清文章的結(jié)構(gòu)思路。我能品味樸實而動情的語言，有感情的朗讀課文，在品與讀中理解作者的情感，受到精神的熏陶。我能體會作者平淡自然的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)作者通過拾取生活的瑣事表情達意的寫作手法。合作目標(biāo)： 熟練運用坐莊法交流品味質(zhì)樸動情的語言的方法，在此過程中能夠使用傾聽、贊美、反饋和尋求反饋等合作技能。高階思維：品味語言，理解作品情感學(xué)習(xí)目標(biāo)： 汪曾祺（1920-1997），江蘇高郵人，中國當(dāng)代著名的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、北京文藝編輯、北京京劇團編劇。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。代表作有小說受戒大淖記事

2、他被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。其散文端午的鴨蛋被選入中學(xué)語文課本。自主學(xué)習(xí)了解作者 汪曾祺（1920-1997），江蘇高郵人，中國當(dāng)代著 昆明的雨寫于1984年5月19日，首次發(fā)表于1984年第十期的滇池。汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個重要時期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識了許多師長和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識了后來與他相知相愛的施松卿。對于有著強烈家鄉(xiāng)情結(jié)的汪曾祺來說，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。汪曾祺73歲生日時曾作詩一首：“往事回思如細(xì)雨，舊書重讀似春潮。白發(fā)無情侵老境，青燈有味憶兒時?！蓖砟晖粼鞯脑娢?/p>

3、書畫中，也隨處可見他對故人、故土、故事的魂牽夢繞的懷念之情。背景透視 昆明的雨寫于1984年5月19日，首次發(fā)表于19鮮腴y 青頭菌jn 黃燜雞mn草莖jng 擇凈zhi 熾紅ch緬桂花min 綠釉 yu 密匝匝z 花骨朵g 雞土從 zng 扳尖bn字音字形：鮮腴y 青頭菌jn 黃燜雞m詞語意思1.鮮腴：新鮮，肥美。2.方比：比較，比得上。3.密匝匝：非常濃密的樣子。4.格調(diào)：指人或物的風(fēng)格或品格。 詞語意思1.鮮腴：新鮮，肥美。第一部分（）：第二部分（）：由描述給寧坤的畫入手，引出“我想念昆明的雨”，點明主題。寫昆明雨的特點以及雨季的一些植物以及相關(guān)的人和事。第四部分（10、11）：描寫雨中

4、的淡淡鄉(xiāng)愁，再次點明“我”對昆明的雨的想念。 朗讀課文，想一想，本文根據(jù)內(nèi)容大致可以分成幾部分？ 朗讀文章，梳理結(jié)構(gòu)第三部分（）：寫昆明雨季的一些景、物、事倒掛的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花以及女孩房東等第一部分（）：第二部分（）：由描述給寧坤的畫入手，朗讀課文第一部分（12段），想一想，題為“昆明的雨”，文章開頭為什么要寫給寧坤的畫呢？ 運用坐莊法，1號坐莊，按照4-1號的順序交流自己的見解，最后全班展示。展示禮儀：聲音洪亮 儀態(tài)大方 再讀文章，品讀理解朗讀課文第一部分（12段），想一想，題為“昆明的雨”，文章想一想，題為“昆明的雨”，文章開頭為什么要寫給寧坤的畫呢？ 所畫的倒掛而且開花的事物

5、仙人掌、幾朵青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要寫到的內(nèi)容，為下文作鋪墊，引出下文對“昆明的雨”的描述，引起讀者的閱讀興趣。想一想，題為“昆明的雨”，文章開頭為什么要寫給寧坤的畫呢？ 昆明的雨給作者留下了怎樣的印象？ 昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。 有時是會引起人一點兒淡淡鄉(xiāng)愁的。再讀文章，品讀理解昆明的雨給作者留下了怎樣的印象？ 昆明的雨季是 作者寫昆明的雨卻不單純寫雨的特點，還寫了昆明的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等，這樣寫有什么好處？ 這樣的寫法符合散文形散而神聚的特點，從昆明的雨寫起，寫了昆明雨季的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花和人們的生活等，使昆明的雨變得饒有情味。所

6、有這一些都是圍繞“作者對昆明的喜愛和思念”這一感情線索。再讀文章，品讀理解 作者寫昆明的雨卻不單純寫雨的特點，還寫了昆明的如何理解最后這首詩所表達的情感？這首詩中包含了作者對昆明那段生活的懷舊留戀之情和對那種心境的懷念，以及作者淡淡的鄉(xiāng)愁。再讀文章，品讀理解如何理解最后這首詩所表達的情感？這首詩中包含了作者對昆明那段 文章結(jié)尾這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？ 最后一段運用了反復(fù)、抒情。語段的作用：在內(nèi)容上，深化主題，表達作者對“昆明的雨”的懷念之情；在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)第段內(nèi)容，收束全文，使結(jié)構(gòu)顯得完整。再讀文章，品讀理解 文章結(jié)尾這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？ 汪曾祺曾經(jīng)說過：“我想把生活中真實

7、的東西、美好的東西、人的美、人的詩意告訴人們，使人們的心靈得到滋潤，增強對生活的信心、信念?！北疚恼侨绱?。汪曾祺的散文，往往拾取生活中的瑣細(xì)事物，娓娓道來，如話家常，語言風(fēng)格多是文字簡潔洗練，平淡自然卻內(nèi)容雋永多味。汪曾祺曾經(jīng)說過：“我想把生活中真實的東西、美好的東西、人的美蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒(裝在上了綠釉的土磁杯里)，坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動也不動地在檐下站著。寫了小酒店，雨中的雞，語言簡潔，平淡，卻富有生活氣息蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進去，要了一碟豬頭肉賣楊梅的都是苗族女

8、孩子，戴一碩小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。 運用人物的外貌、語言描寫，生動描寫出賣花女孩的嬌美情態(tài)（襯托出昆明雨季的柔美），抒發(fā)作者的懷念、喜愛之情。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。 “爬”“遮”等動詞，把木香擬人化，生動形象地表現(xiàn)出木香的茂盛，表達作者贊嘆之情。 賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一碩小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花寫作特點 運用“以小見大”的手法。 昆明的雨能對讀者產(chǎn)生強大的藝術(shù)感染力，就在于作者對“凡人小事”的審視，運用“以小見大”的手法。作者對昆明的愛是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯出愛的醇厚。仙人掌和青頭菌、牛肝菌等各類菌子以及楊梅、緬桂花等，作為承載感情的載體，都具有非凡的意義，它們共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰顯著汪老對昆明、對生活的熱愛。生活的美存在于身邊的一草一木中，作者用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉到了它們，然后攜來入文，遂成美文。寫作特點 運用“以小見大”的手法。文章主旨文章以小見大描寫了昆明雨季中的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花以及印象深刻的人和事，表達了作者對昆明的雨的喜愛和懷念之情，