計算機基礎(chǔ)知識教案 2

1、文檔編碼 : CO6A5E3P1Y3 HR8A2V3Z1E1 ZT8J5B9H6B10NO. 1 1.1 運算機進展及應(yīng)用領(lǐng)域課型實踐例證新授第 1 課時時間課題學(xué)問點1. 運算機技術(shù)的進展過程2. 運算機的進展趨勢重點3運算機的應(yīng)用4數(shù)據(jù)與信息 5. 數(shù)據(jù)的處理過程運算機進展及應(yīng)用難點數(shù)據(jù)的處理過程教具資料多媒體電教室教學(xué)教法講授圖文演示比較分析教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容 、方 法支配組織教學(xué) 檢查出勤率和機器設(shè)備講授 新授：1.1 運算機進展及應(yīng)用領(lǐng)域 引入：人類在對大自然的適應(yīng)、改造、和諧與共處的過程中,制造進展了運算工具；我國唐末顯現(xiàn)的算盤,就是人類加工制造出來的第一種運算工具；一、運算機

2、的起源 圖文演示法：現(xiàn)代運算機孕育于英國,產(chǎn)生于美國,遍布于全世界；查爾斯 巴貝奇、差分機、分析機；輸入、處理、儲備、輸出和把握 5 個基本裝置 圖靈、人工智能,馮 諾依曼、馮 諾依曼結(jié)構(gòu)；ENIAC；1946 年 2 月 14 日,第一臺電子運算機 二、運算機技術(shù)的進展過程 比較分析法：第一代：電子管運算機時代其次代：晶體管運算機時代第三代：中、小規(guī)模集成電路運算機時代 第四代：大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路運算機時代摩爾定律（可以讓同學(xué)比較U盤的價位和儲備容量的變化）要求同學(xué)比較幾代運算機的異同和進展變化,把握住關(guān)鍵,即規(guī)律元件的變化；三、運算機的進展趨勢時間教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容 、方 法支配

3、微型化、巨型化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化 微電子技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)和電子仿生技術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物超高速全光數(shù)字 運算機 超導(dǎo)運算機、量子運算機、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)運算機等全新的非馮 諾依曼運算機 爭辯分析法：可以讓同學(xué)開放想象,暢所欲言,老師引導(dǎo)啟示；四、運算機的應(yīng)用 工廠、科研部門、學(xué)校、軍事部門、企業(yè)部門、氣象臺、銀行、服務(wù)行業(yè)、出版業(yè)、商業(yè)界、公安機關(guān)、交通道路治理、通訊部門、醫(yī)院等 科學(xué)運算、事務(wù)數(shù)據(jù)處理、過程把握、運算機幫忙系統(tǒng)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)通信、多媒體技術(shù)等 實踐例證法：可以,老師引導(dǎo)啟示,列舉實踐生活中的應(yīng)用現(xiàn)象；讓同學(xué)于運算 機的功能相對應(yīng),亦可在同學(xué)之間開放類似的相互提問玩耍；五

4、、數(shù)據(jù)與信息的概念信息（ Information）,是人們表示確定意義的符號的集合；數(shù)據(jù)（ data ）是對客觀事物的符號表示,是用于表示客觀事物的未經(jīng)加工的原始素 材,如圖形符號、數(shù)字、字母等；數(shù)據(jù)處理（data processing）是對數(shù)據(jù)的采集、儲備、檢索、加工、變換和傳輸；數(shù)據(jù)經(jīng)過運算機加以處理,并賜予確定的意義之后,便成為信息； 比較分析法：如 10 千克, 25 平方米、白、長、深等；這袋米重 10 千克,小明家的客廳面積是 25 平方米等；六、數(shù)據(jù)在運算機中的處理過程 輸入、儲備、運算、把握、輸出 類比分析法：假如我們要把書上的一段文字輸入到運算機中,我們第一應(yīng)當(dāng)用眼睛看這段文

5、字,眼睛把看到的字傳給大腦,大腦要對這個字進行處理,馬上產(chǎn)生這個字的錄入方法,然后大腦指揮手利用鍵盤輸入這個字；這樣連續(xù)下去一段文字就會輸入進去了；人 在這一連串的動作中眼睛相當(dāng)于輸入設(shè)備；大腦相當(dāng)于主機進行各種處理工作；手就相當(dāng)于輸出設(shè)備,把大腦的處理表現(xiàn)出來 利用鍵盤輸入字 ； 運算機的工作過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容 、方 法支配也像人一樣,在輸入字的這個過程中,第一通過輸入設(shè)備鍵盤把這個字的編碼信息 輸入主機,由主機對信息進行加工處理,再把加工處理后的信息通過輸出設(shè)備輸出 在屏幕上打印這個字 鞏固提高相關(guān)資料閱讀作業(yè) 課后練習(xí)小結(jié) 通過本節(jié)學(xué)習(xí),我們初步明白到了運算機技術(shù)的進展過程及趨勢,知道了運算機在 現(xiàn)代社會中的各類應(yīng)用,明白了數(shù)據(jù)信息在運算機里是如何傳輸和處理的,感受到 了運算機技術(shù)進展之迅猛,功能之強大,應(yīng)