初中歷史下學期工作計劃錦集三篇

1、第 第 頁初中歷史下學期工作計劃錦集三篇 中學歷史下學期工作計劃錦集1 本學期我擔負八班級和九班級的歷史教學工作,依據(jù)學校制定的教學工作計劃,現(xiàn)對本學期的詳細工作做如下計劃: 一、教學工作。 1.嚴格根據(jù)歷史課堂教學常規(guī)進行授課。保證教學工作規(guī)范有序地進行。 2.教學工作中著重對同學基礎知識的掌控和基本技能的培育,引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣。尤其是剛剛與八班級的同學接觸,在正式授課前,建立歷史課堂的規(guī)則,與同學共同遵守,創(chuàng)建文明的歷史課堂。例如:老師遵守課堂時間,不說刺激同學的話語,授課語言要文明簡練。同學遵守課堂紀律,按時完成學習任務等,盼望通過這種方式能夠建立良好的師生關系,提高課堂的學習

2、效率。 3.教學工作做到有備無患,提前一周備課,思索適合同學的教學方法,有良好的教學設計。利用網(wǎng)絡改善同學的學習方法,多渠道獵取歷史知識?？梢岳秒娔X室,多媒體資源,圖書資源,加強學習。本學期要提高對多媒體資源的利用。 4.教學過程中要關注學困生,防止學困生涌現(xiàn)厭學心情。留意自己的言行,不要刺激學困生而涌現(xiàn)流失現(xiàn)象。針對不同的學困生,采用不同的教學方法,進行分層 此處隱蔽1875個字,從環(huán)節(jié)處入手,制定切實可行的教學計劃。精選資料,精選試題。 3、抓好教室教學,活躍教室氣氛,提高教室效率 本學期將緊緊圍繞素養(yǎng)教育,著重提高教室即時效率。充分利用好“班班通”進行日常的教學,采用開設討論課與隨堂聽

3、課等形式,從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程,使同學堂堂有收獲,節(jié)節(jié)見成效。,使教室效率得到提高。 、開設九班級歷史復習研討課。從技能角度出發(fā),將基礎知識與技能培育相結合,培育同學的解題技能和分析問題技能。 、結合學校的“日賽課”,有計劃的進行教學研討。 4、開展課題討論,深化教育教學改革 教研組將繼續(xù)開展對“先學后教當堂訓練”課題的深層次討論。在實際教學進一步進行探討,同時落實環(huán)節(jié),明確各人分工,分階段按計劃實施。在過程將對階段性討論進行總結,發(fā)覺問題,實時討論并解決,適當調整討論計劃。學期中或結束時,針對課題討論進行閱歷溝通總結。為課題的結題做好充分的預備。 5、落實月考制度,做好成果分析 作為階段教學檢測的一種方法,能夠實時了解同學學習狀況,反饋教學成效。在成果分析時肯定要細,明察秋毫。 、仔細出好每一份試卷。備課組集體討論,精選試題,突出重點,難易適度。 、仔細批改、仔細分析、仔細評講,做好成果統(tǒng)計。找出同學學習的薄弱之處,完善教室教學。 、親密留意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)覺差生,重點進行緣由分析、方法