《最大的麥穗》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、引出質(zhì)疑：上節(jié)課，我們談到，在蘇格拉底的話語(yǔ)中，弟子們領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理（出示課文最后一段）對(duì)于這段話，你有什么疑問(wèn)嗎？思考一下，把你的疑問(wèn)和大家說(shuō)一說(shuō)。指名提出疑問(wèn)。這個(gè)道理，是弟子們聽(tīng)了老師的話后悟出來(lái)的，要想解決同學(xué)們剛才提出的問(wèn)題，關(guān)鍵在于讀懂蘇格拉底的話，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文的16自然段，用波浪線畫(huà)出蘇格拉底所說(shuō)的話。三、精讀感悟：1、.品讀第一句話。課件出示：“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們?！?指名讀。（1）蘇格拉底會(huì)以一種怎樣的口氣說(shuō)？（嚴(yán)肅、認(rèn)真的口吻）你能讀出來(lái)嗎？（2）你聽(tīng)懂了他的哪些要求？（一是摘一個(gè)最大的，二是只許進(jìn)不許退。

2、）在文中做好標(biāo)記。板書(shū)：布置任務(wù)2.品讀第二句話 課件出示“你們已經(jīng)到頭了?！?（1）蘇格拉底說(shuō)這話的時(shí)候，弟子們完成任務(wù)了嗎？他們的表現(xiàn)怎么樣？板書(shū)：空手而歸（2）你認(rèn)為蘇格拉底會(huì)帶著怎樣的表情或語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)這七個(gè)字？（惋惜、氣憤）（3）文中是這樣寫(xiě)的：課件出示：蘇格拉底_：“你們已經(jīng)到頭了。”（蒼老的如同洪鐘一般的聲音）齊讀（4）兩手空空的弟子們這才如夢(mèng)初醒，如果你是他，你會(huì)怎么想？（明白了自己已經(jīng)沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì)）（5）蘇格拉底是有名的哲學(xué)家，弟子們以追隨他為榮，內(nèi)心是多么渴望完成任務(wù)。弟子們沒(méi)有完成任務(wù)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)真對(duì)待嗎？（不是）（6）如此認(rèn)真渴望卻又事與愿違，讓我們一起關(guān)注課文，幫

3、助他們分析原因吧。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文三、四自然段，圈出描寫(xiě)弟子們?cè)谡溗脒^(guò)程中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。（7）你關(guān)注了哪些詞？四人小組交流，告訴大家你畫(huà)的詞語(yǔ)，并談?wù)剰倪@些詞語(yǔ)中，你讀懂了什么？（你從哪些詞感受到他們態(tài)度認(rèn)真？）（8）句式訓(xùn)練：請(qǐng)你用上“雖然但是”說(shuō)說(shuō)弟子們兩手空空的原因。3.品讀第三句話。面對(duì)猶豫不決而錯(cuò)失良機(jī)的弟子們，蘇格拉底送上了他的忠言。課件出示：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”（1）這回，蘇格拉底又會(huì)以怎樣的語(yǔ)氣對(duì)他的弟子們說(shuō)呢？（2）蘇格拉底帶領(lǐng)弟子們來(lái)到麥地里，僅僅是為了讓弟子們?nèi)フ?/p>

4、個(gè)最大的麥穗嗎？你覺(jué)得他的真正目的是什么？（3）如果說(shuō)，麥地是我們的人生，麥穗是機(jī)遇的話，蘇格拉底的話還可以這樣理解。出示： 蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“在_里肯定會(huì)有最好的_，但你們未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此_就是你們剛剛_的?！?（4）同學(xué)們，如果給你走進(jìn)麥地，你們會(huì)兩手空空嗎？（不會(huì)）,對(duì)啊，因?yàn)槟銈兌昧诉@個(gè)道理，我想，如果再給弟子們重新走回麥地，他們肯定也不會(huì)再兩手空空。因?yàn)樗麄兒湍銈円粯?，從蘇格拉底的話中悟出了一個(gè)人生道理（出示課文最后一段）個(gè)別讀。板書(shū)：悟出道理。四、.領(lǐng)悟真理。課件出示：“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽

5、滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！保?）麥穗這個(gè)詞為什么要加上引號(hào)呢？（麥穗就是機(jī)會(huì)，麥地就是人生）引號(hào)在這里表示特殊含義。（2）這段話運(yùn)用了怎樣的修辭手法？（比喻）（3）這些短語(yǔ)背后的含義你了解嗎？“飽滿的麥穗”指的是什么？好的機(jī)會(huì)“眼前的一穗”指的是什么？眼前的機(jī)會(huì)（4）在人的一生中，我們會(huì)碰到兩種人，一種人是，另一種人是。為什們有些人會(huì)一再錯(cuò)失良機(jī)？你能給這樣的人一點(diǎn)忠告嗎？（5）誰(shuí)能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！边@句話的理解。 個(gè)別發(fā)言。五、課外拓展，升華主題。1.是呀，只有珍惜身邊每一次機(jī)會(huì)，腳踏實(shí)地地干好每一件事，才能有所收獲！2.同學(xué)們，讓我們牢牢記住蘇格拉底的這句話：當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。