《藍白之美》教學(xué)設(shè)計

1、藍白之美教學(xué)設(shè)計一、教材分析:藍白之美是蘇少版初中美術(shù)八年級上冊第6課的內(nèi)容，本課屬于 “設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課以我國民間傳統(tǒng)工藝品藍印花布為載體，教學(xué)時應(yīng)著意于傳統(tǒng)文化底蘊的熏陶和綜合實踐能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中既要展示藍印花布的獨特藝術(shù)魅力，又要掌握藍印花布的特殊制作工藝，讓學(xué)生學(xué)會用替代的方法創(chuàng)造“新藍”。從而培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，讓學(xué)生領(lǐng)悟藍印花布所折射出的深厚的文化底蘊，培養(yǎng)新時代的文化傳承者，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感。本課教學(xué)一課時完成。二、教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能：了解藍印花布的藝術(shù)特點和特殊的制作工藝，嘗試藍印花布的設(shè)計和制作。2過程與方法：通

2、過欣賞藍印花布的藝術(shù)特點，激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望。鼓勵學(xué)生自主探究，掌握設(shè)計畫稿的注意點,理解不同的涂染法決定著不同的印染效果。每一位學(xué)生的成品通過最終的集體合作來完成對“藍白之美”的藝術(shù)暢想。3情感與態(tài)度：感受藍印花布的深厚文化內(nèi)涵和審美價值，在集體合作中鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神；學(xué)會與他人分享，體驗成功的喜悅。教學(xué)重點：認識藍印花布的藝術(shù)特點和藍印花布的特殊制作工藝；尋找簡便的方法替代復(fù)雜的傳統(tǒng)工藝。教學(xué)難點：設(shè)計畫稿時注意點、線、面要獨立分開便于涂色；理解不同的涂染法決定著不同的印染效果。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、藍印花布實物、教師示范作品。學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、鉛畫紙、藍黑墨水、白油畫

3、棒、碟子。教學(xué)過程：游戲?qū)耄?教師帶藍印花布實物，讓學(xué)生上臺根據(jù)自己的想法展示一下。二、講授新課： 1走近藍印花布：通過知識鏈接認識到藍印花布是我國民間傳統(tǒng)工藝之一，距今已有一千三百多年的歷史。江蘇南通的藍印花布最為人們熟悉。年南通藍印花布印染技藝被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 2藍白之魅： a. 觀察圖片提問：即藍印花布的藝術(shù)特點是什么？ 學(xué)生小組討論作答。 教師歸納總結(jié)： 色彩：深沉的藍與純靜的白，簡潔明快，質(zhì)樸中帶著雅致。 圖案：是老百姓喜聞樂見的。 寓意：畫面中的內(nèi)容與形式巧妙的結(jié)合：喜上眉梢、連年有余、龍鳳呈祥，這些美好、吉祥的傳統(tǒng)圖案表達人們對美好生活的向往，蘊含著我們中國人獨

4、特的審美趣味和生活情調(diào)。 b.觀察圖片后提問：藍印花布應(yīng)用在哪些地方？學(xué)生討論作答。教師歸納總結(jié)：廣泛地應(yīng)用于生活中，有實用品（時裝、鞋帽、拎包、扇子、遮陽傘），也有工藝品（布藝、壁掛、玩具、飾品）。 3創(chuàng)造新藍： a.觀看視頻，請生歸納總結(jié)藍印花布的制作工藝。學(xué)生小組討論作答。教師歸納總結(jié)：刻版 刮漿 染色 刮白 清洗、晾曬 b.提問：復(fù)雜的傳統(tǒng)工藝如何才能搬上課堂呢？請你結(jié)合自己所帶的學(xué)具，仔細想想，找到一個簡便的替代方法。學(xué)生小組討論作答。教師歸納總結(jié)：用鉛筆直接畫稿代替刻版。 用白油畫棒涂色代替刮漿。 用藍黑墨水染色代替靛藍染料染色。但是在具體的操作過程中還有兩個注意點：請學(xué)生先畫一朵

5、梅花然后思考：“這樣畫方便涂色嗎？既然不方便涂色，那又要怎樣來設(shè)計藍印花布的畫稿呢？”學(xué)生小組討論作答。教師歸納總結(jié)：設(shè)計藍印花布畫稿時注意點、線、面之間不能相連，要相互獨立，這樣便于涂色，教師演示。觀察圖片后提問：這兩幅藍印花布有什么不同？為什么會有這種不同？ 教師歸納總結(jié)：一幅藍底白花（花紋上涂了白油畫棒），一幅白底藍花（背景上涂了白油畫棒）。 4教師演示制作過程，學(xué)生認真觀察，并總結(jié)藍印花布的設(shè)計方法。藍印花布設(shè)計方法：構(gòu)思（新穎、獨特）鉛筆直接畫稿（構(gòu)圖要飽滿）白色油畫棒防染（涂色均勻）藍黑墨水涂色。 5布置作業(yè)：請你設(shè)計一幅藍印花布作品，設(shè)計元素以寓意吉祥的花卉，植物，動物為主，送給你的家人。并告訴他們關(guān)于藍印花布的知識，融入你的希望和心愿。 6展示新藍：分小組將作品貼在黑板上，并上臺展示交流，請大家評出最漂亮的一組作品。讓這一小組成員上臺來交流設(shè)計心得，與大家分享成功的喜悅。最后教師點評。 三、課堂總結(jié)：帶著泥土芬芳的藍印花布，給我們