上海市寶山區(qū)名校2022-2023學年化學九年級第一學期期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列各組生活現(xiàn)象中，前者為物理變化，后者屬于化學變化的一組是A汽車爆胎、鋼鐵生銹B水果榨汁、蔗糖溶解C氫氣燃燒、葡萄釀酒D光合作用、鮮肉冷凍2蘭州第二水源地建設推進順利，將于2019年10月為蘭州市民供水。下列關(guān)于水的說法不正確的是A活性炭可吸附水中的色素

2、及異味B水的硬度與人體健康沒有關(guān)系C生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D可用肥皂水鑒別硬水與軟水3有關(guān)電解水實驗(如下圖)的下列敘述，錯誤的是A試管甲中的氣體是氫氣B試管乙中的氣體是氧氣C該實驗證明水由氫氣和氧氣組成D該實驗證明水由氫元素和氧元素組成4下列變化屬于化學變化的是A汽油揮發(fā)B樹根“變”根雕C冰雪融化D米飯“變餿”5下列變化中屬于化學變化的是（ ）A石蠟熔化B水變成冰C碘的升華D鮮奶變酸6葡萄糖存在與葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，是人類生命活動所需能量的重要來源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說法錯誤的是( )A葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1 ：2 ：1B一

3、個葡萄糖分子中含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子C葡萄糖分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D葡萄糖是由多原子分子構(gòu)成的化合物7以下過程中發(fā)生化學變化的是()AA BB CC DD8下列變化中，屬于化學變化的是A巖石粉碎 B河水結(jié)冰 C鐵鍋生銹 D石蠟融化9下列圖示的實驗操作錯誤的是()A滴加液體B取用固體藥品C傾倒液體D讀取液體體積10下列有關(guān)資源、能源、環(huán)境的敘述正確的是A印染廠的廢水呈堿性，加入適量硫酸進行中和B地殼中含量最高的金屬元素是銅C海洋中蘊藏著豐富的化學資源，海水中含有的化學元素有20多種D世界上已有50%以上的金和90%以上的鐵得到了回收利用11能用過濾法將下列混在一起的物質(zhì)分離

4、的是()A二氧化錳和鐵粉B氧氣和二氧化碳C食鹽和蔗糖D食鹽和泥沙12中國國家博物館“古代中國陳列”展廳展示了中國古代各時期的珍貴文物。下列展品制造時所發(fā)生的變化主要為化學變化的是_（填序號）。AABBCC二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖是電解水的實驗裝置，請回答:（1）B端為電源的_（填“正”或“負）極。（2）結(jié)論:該實驗說明水是由_組成。14實驗室有下列裝置，根據(jù)圖示回答問題：（1）寫出儀器a和b的名稱：a_，b_。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應選用的裝置為_（填字母）。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_。（4）與集氣瓶配套

5、使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的_蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。（5）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_。15氨對工業(yè)及國防具有重要意義，如圖為某化學學習小組同學模擬工業(yè)合成氨原理設計的實驗裝置圖。查閱資料：（1）合成氨原理：（2）鋅粒與稀鹽酸反應能用于制取氫氣，同時還生成另一種只含兩種元素的物質(zhì)；（3）堿石灰是一種常用的干燥劑，常用于吸收水蒸氣。請完成以下實驗中相關(guān)問題：（1）連接裝置并檢查裝置氣密性；（2）關(guān)閉止水夾a、c，打開b，從長頸漏斗中加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應生成氫氣的

6、化學方程式為_，在E出口處收集H2并驗純；（3）關(guān)閉a、b、c在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量白磷，白磷燃燒的現(xiàn)象是_，此操作的目的是_；（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，先打開a，再加熱D處的酒精燈，最后打開止水夾_，H2、N2在催化劑的作用下生成NH3。16化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，某同學在實驗室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。請你和該同學一起完成相關(guān)實驗內(nèi)容。（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：_；_。（2）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的符號表達式_，二氧化錳在反應中起_作用。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的符號表達式

7、_，下列是高錳酸鉀制氧氣的部分操作示意圖中，不正確的是_。（4）用高錳酸鉀制取氧氣時，實驗數(shù)據(jù)的變化與下列圖像相符合的是_。（5）若用圖F裝置收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是_。（6）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，則制取NH3，應該選擇的發(fā)生裝置_（填字母標號）； 收集NH3，可用裝置E，但不能用裝置D，由此可知氨氣的物理性質(zhì)有_、_。（7）某同學為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響，做了以下實驗：采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑，每次均用30mL 10%的雙氧水（其他實驗條件均相同），測定收集500mL氧氣所用的時間，

8、結(jié)果如表：序號123456789MnO2用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用時間/s1786322222本實驗中最好采用_收集氧氣（選填“向上排空氣法”或“排水法”）。該實驗可得出的結(jié)論是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17合作學習小組的同學看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖)，對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問，于是運用所學的知識對硝酸銨的含氮量進行了計算，都認為包裝袋上標注的含氮量不準確。注：其中（3）、（4）問要寫出完整的計算過程。（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是_；（2）硝酸銨中N、H、O元素的質(zhì)量比是_；（最簡整數(shù)比）（3）計算硝酸銨中氮元素的

9、質(zhì)量分數(shù)_。（4）該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為多少千克_?（保留一位小數(shù)）18已知3.0克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為2.04.克。求：（1）生成多少克的氧氣？_（2）原混合物中有多少克的氯酸鉀？_（3）剩余固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)是多少？_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）歸納是學習的重要方法，小紅在復習鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)(如圖所示，連線表示相互反應)。（1）為了驗證性質(zhì)，小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中，溶液變_色。（2）鹽酸的性質(zhì)決定了鹽酸可用于清除鐵銹，寫出該反應的化學方程式：_，該反應的實驗現(xiàn)象是_。（3）為驗證性質(zhì)，應

10、選用的物質(zhì)是_（寫一種物質(zhì)的名稱）。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、汽車爆胎沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；鋼鐵生銹，有新物質(zhì)鐵銹產(chǎn)生，屬于化學變化；故選項正確；B、水果榨汁、蔗糖溶解，均沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，都屬于物理變化；故選項錯誤；C、氫氣燃燒生成水、葡萄釀酒過程中產(chǎn)生酒精，均有新物質(zhì)生成，都屬于化學變化；故選項錯誤；D、綠色植物光合作用吸收二氧化碳氣體產(chǎn)生氧氣，屬于化學變化；鮮肉速凍過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：A。2、B【解析】A.活性炭具有吸附性，可以吸附色素及有異味的物質(zhì)，故說法正確； B.

11、 如果水有一定硬度，通過飲水就可以補充一定量的鈣鎂離子。在水質(zhì)硬度較高地區(qū)心血管疾病發(fā)病率較低，而在水質(zhì)硬度較低的地區(qū)會存在缺乏鈣、鎂等微量元素等情況。所以水的硬度與人體健康有關(guān)系，說法錯誤；C. 硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，這是生活中最常用的最簡單的降低水硬度的方法；故說法正確； D. 用肥皂水來檢驗硬水和軟水，把肥皂水滴在水里攪拌，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少或不產(chǎn)生泡沫的是硬水。故說法正確。故選B。3、C【解析】A、試管甲中的氣體體積大，屬于氫氣，故此選項正確；B、試管乙中的氣體體積小，屬于氧氣，故此選項正確；C、水是純凈物不可能由兩種氣體組成，故

12、此選項錯誤；D、電解水的實驗證明了水由氫元素和氧元素組成，故此選項正確。故選C。4、D【解析】化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A選項汽油揮發(fā)，只是狀態(tài)的改變沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B選項樹根變根雕，只是形狀的改變沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C選項冰雪融化，只是狀態(tài)的改變沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D選項米飯變餿，過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，故答案選擇D5、D【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。【詳解】A.石蠟熔化無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.水變成冰無新物質(zhì)生成，

13、屬于物理變化，此選項不符合題意；C.碘的升華無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.鮮奶變酸有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，此選項符合題意。故選D?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。6、C【解析】由微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知，葡萄糖的化學式為：C6H12O6?！驹斀狻緼、由化學式可知，1個分子中含有6個C原子、12個H原子、6個O原子，則C、H、O的原子個數(shù)比為6：12：6=1：2：1，故正確；B、由化學式可知，1個分子中含有6個C原子、12個H原子、6個O原子，故正確；C、分子是個微觀概念，是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，應為葡萄糖中氫元素的質(zhì)

14、量分數(shù)最小，故錯誤；D、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的化合物，葡萄糖分子是由碳、氫、氧原子構(gòu)成的，故正確。故選C。7、A【解析】A、銅制品銹蝕有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項正確；B、玻璃碎了沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；C、雕琢玉石沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；D、干冰升華沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤。故本題選A。8、C【解析】A. 巖石粉碎是巖石的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B. 河水結(jié)冰是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C. 鐵鍋生銹是鐵生成了鐵銹，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，選項正確；D. 石蠟融化是石蠟

15、的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項錯誤，故選C?！军c睛】化學變化和物理變化的區(qū)別在于反應后有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化。9、A【解析】A、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要垂直懸空不能伸入試管內(nèi)，故A錯誤；B、取用固體粉末狀藥品時，將試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，再將試管豎起，故B正確；C、向試管內(nèi)傾倒液體時，瓶塞倒放，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，標簽向著手心，故C正確；D、在用量筒量取液體時，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確。故選A。10、A【解析】A、氫氧化鈉用于印染，印染廠的廢水呈堿性，利用中

16、和原理，加入適量硫酸進行中和，選項正確；B、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，選項錯誤；C、海洋中蘊藏著豐富的化學資源，海水中含有的化學元素有80多種，選項錯誤；D、世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用，選項錯誤。故選A。11、D【解析】A、二氧化錳和鐵粉均難溶于水，不能用過濾的方法進行分離，故A錯誤；B、氧氣和二氧化碳均為氣體，不能用過濾法分離，故B錯誤；C、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能用過濾的方法進行分離，故C錯誤；D、食鹽易溶于水，泥沙不溶于水，可以通過過濾的方法進行分離，故D正確。故選D。【點睛】過濾是將不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性

17、不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水。12、B【解析】A、用巖石打制石器的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、用泥土燒制青瓷燭臺的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確；C、用玉石雕刻玉印的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，屬于物理變化。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、正 氫元素和氧元素 【解析】電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比2:1?！驹斀狻浚?）B端和D試管相連，D試管產(chǎn)生的氣體較少，則為氧氣，故B端為電源的正極。（2）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，結(jié)論:該實

18、驗說明水是由氫元素和氧元素組成?！军c睛】水是由水分子構(gòu)成的，電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成。14、試管 集氣瓶 BC或BD 磨砂面 【解析】（1）儀器a和b的名稱分別為：試管、集氣瓶；（2）過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應物的狀態(tài)是固體與液體，不需要加熱，可用B裝置作為發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，密度大于空氣可用向上排空氣法或排水法收集，收集裝置查選用C或D。過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應選用的裝置為BC或BD；（3）加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；（4）磨砂面與集氣瓶接觸，才能起到密封作用。與集氣瓶配套使用的玻

19、璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶；（5）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、 放出熱量，產(chǎn)生大量白煙 將氧氣耗盡、得到氮氣 c 【解析】（2）A中鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，故發(fā)生反應生成氫氣的化學方程式為：；（3）白磷燃燒生成五氧化二磷，實驗現(xiàn)象為：放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；足量白磷可將裝置內(nèi)氧氣耗盡，得到氮氣；（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，先打開a，再加熱D處的酒精燈，最后打開止水夾c，這

20、樣氮氣、氫氣才能進入D裝置，在催化劑的作用下生成NH3。16、長頸漏斗 集氣瓶 B H2O2 H2O+O2 催化 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 BCD BD 將帶火星的木條置于b管處，如復燃則滿 A 氨氣密度比空氣的密度小 易溶于水 排水法 其他條件相同時，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過氧化氫分解的速率 【解析】（1）儀器的名稱是長頸漏斗，儀器的名稱的集氣瓶。（2）雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置屬于固-液不加熱型裝置，故發(fā)生裝置選B。該反應的符號表達式為：H2O2 H2O+O2。該反應中二氧化錳是催化劑，起催化作用。（3）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和

21、氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。A、檢查裝置氣密性時，將玻璃導管的一端放入水中，用雙手握著試管，觀察水中是否有氣泡冒出，故正確；B、收集氧氣時要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集，故錯誤；C、氧氣收集滿后，要在水中蓋上玻璃片，再移出水面，故錯誤；D、實驗結(jié)束時，要先將導管從水面移出，后熄滅酒精燈，故錯誤。故選BCD。（4）A、高錳酸鉀制取氧氣時，反應剛開始時沒有氧氣生成，需要達到一定的溫度，故錯誤；B、加熱高錳酸鉀時，剛開始由于溫度不夠，故沒有氧氣生成，過一定時間有氧氣生成，當高錳酸鉀完全反應后生成氧氣的質(zhì)量不變，故正確；C、反應中二氧化錳是生成物，一開始沒有二

22、氧化錳，故錯誤；D、觀察圖示可知，二氧化錳加熱一段時間后生成，而固體質(zhì)量在不斷減少，故二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不斷增大，當高錳酸鉀完全分解，二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不再改變，故D正確。故選BD。（5）F裝置是多功能裝置，由于排空氣法收集氧氣時，由于氧氣的密度比空氣的密度大，故氧氣由長管a通入，由短管b流出，故驗滿方法是將帶火星的木條置于b管處，如復燃則滿。（6）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣，該反應裝置屬于固固加熱型裝置，故選A。氨氣用向下排空氣法收集，不能用排水法收集，說明氨氣密度比空氣的密度小，易溶于水。（7）本實驗需要準確測量收集500mL氧氣所需要的時間，故最好用排水法收集氧氣。通過題干和表格中提供的信息可知