2023屆四川省巴中學(xué)市恩陽區(qū)茶壩中學(xué)化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是A2B4C6D22如圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，下列做法合理的是（ ）A用過量的紅

2、磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B紅磷點(diǎn)燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞C紅磷熄滅后，立即打開止水夾D用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A大理石B冰水混合物C澄清石灰水D潔凈的空氣4鈦和鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，鈦可以通過如下反應(yīng)制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2 ，此反應(yīng)中鎂元素的化合價(jià)變化為：0+2。則鈦元素的化合價(jià)變化為A0+2B+20C+40D+4+25下列物質(zhì)中，不可能由一種元素組成的是( )單質(zhì)氧化物化合物混合物含氧化合物ABCD6蝦青素(C40H52O4)是從河蝦外殼，牡蠣，藻類中發(fā)現(xiàn)的一種紅色類胡蘿卜素，是一種高效的純天然抗氧化劑（能與氧氣反應(yīng)），最主要的功能是清除自由

3、基，提高人體抗衰老能力。下列有關(guān)它的說法正確的是A蝦青素長期露置在空氣中會與氧氣反應(yīng)而變質(zhì)B蝦青素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為40524C蝦青素由40個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成D蝦青素屬于氧化物7下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢比較MnO2和Fe2O3對雙氧水分解的效果B探究溫度對化學(xué)反應(yīng)的影響C測定空氣中氧氣含量D探究分子運(yùn)動AABBCCDD8在實(shí)驗(yàn)室中，存放有毒藥品的柜櫥應(yīng)貼的標(biāo)識是（ ）ABCD9下列化學(xué)用語書寫正確的是A2個(gè)氮原子：N2B一個(gè)一氧化碳分子：CoC水中氧元素的化合價(jià)為2價(jià)：D一個(gè)氧離子：O2-10下列與鐵有關(guān)的說法正確的是（ ）A生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng)煉鐵是把單

4、質(zhì)鐵變成氧化鐵的過程C生鐵和鋼都較硬，有韌性，有良好的延展性和彈性D鐵制污水管道可常用廢酸液沖洗11關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是A從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的是氫氣B從變化上分類：該變化屬于化合反應(yīng)C從宏觀上分析：水是由氫氣和氧氣組成的D從微觀上分析：該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子12用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是A試管內(nèi)液面明顯上升B有液體進(jìn)入注射器內(nèi)C左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升D左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13 根據(jù)如圖所示，按要求回答問題： （1）圖中儀器a的名稱是_。（2

5、）實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈的氧氣，可以選用C和_（填標(biāo)號、下同）作為發(fā)生和收集裝置（3）某同學(xué)想用雙氧水制氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_寫出雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式_。加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，優(yōu)點(diǎn)是_；MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是_。14根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_（2）用裝置B制取氣體時(shí)，檢查裝置氣密性的方法是_（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_（填裝置序號）（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式_，要制備并收集一瓶

6、干燥的氧氣，你從上述裝置中選擇的是_（填裝置序號）（5）汽車尾氣中的一氧化氮（NO）是一種大氣污染物，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管，增強(qiáng)記憶的功能NO是一種無色氣體，難溶于水，密度不空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體。在實(shí)驗(yàn)室中收集一氧化氮可以采用的方法是_（填序號）排水集氣法向上排空氣集氣法向下排空氣集氣法向上排空氣集氣法或者排水集氣法（6）鐵絲可在氧氣中燃燒，火星四射。在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部需要放一層細(xì)沙或留少量水，目的是_15化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:(1)如下圖所示,實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸時(shí),處的試劑是_ (2)

7、實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作過程如下圖所示,正確的操作順序是_ (填字母序號)A B C(3)用下圖所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí),玻璃棒的作用是_(4)甲同學(xué)用下圖所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液5omL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是_。乙同學(xué)利用圖中所示裝置,補(bǔ)做一個(gè)對比實(shí)驗(yàn):將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液換成_實(shí)驗(yàn)步驟與甲同學(xué)完全相同,對比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。16氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基

8、本實(shí)驗(yàn)技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：(1)寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱_；_；(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為_；若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口_ (填 “a”或“b”)進(jìn)入。(3)用E裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足，改進(jìn)措施是_；(4)圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶未裝滿水是否會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果_，(填“是”或“否”)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產(chǎn)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為3NaClO+

9、2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對分子質(zhì)量為74.5；Na2FeO4的相對分子質(zhì)量為166）。（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為_（填最簡比）。（2）現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?（列式計(jì)算）_182019年3月21日14時(shí)，江蘇鹽城一化工廠發(fā)生爆炸，爆炸物質(zhì)是苯（C6H6），在常溫下是甜味、可燃、有致癌毒性的無色透明液體，并帶有強(qiáng)烈的芳香氣味。它難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，本身也可作為有機(jī)溶劑。（1）苯這種物質(zhì)是由_元素組成，一個(gè)苯分子中原子個(gè)數(shù)比為_；（2）苯這種物質(zhì)中氫元素

10、占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（3）16.8克苯中含碳元素的質(zhì)量為多少克。_（寫出具體過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）空氣是人類賴以生存的寶貴資源。（1）空氣的用途：焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_（填化學(xué)式）。（2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。t2時(shí)打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_處。結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_。（3）空氣的保護(hù)：圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_。A 減少汽車的保有量B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)

11、電替代燃煤發(fā)電C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】設(shè)亞硒酸鈉中硒元素的化合價(jià)為x（+1）2+x+（-2）3=0 x=+4故選B2、A【解析】A、應(yīng)用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，故選項(xiàng)說法正確；B、紅磷點(diǎn)燃后，應(yīng)迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞，緩慢伸入會使集氣瓶中的氣體受熱排出一部分，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、紅磷熄滅后，不能立即打開止水夾，因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，雖除去氧氣，而增加了新的

12、氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】試題分析：純凈物：由一種物質(zhì)組成的；混合物：兩種或多種物質(zhì)組成的，這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)，A、大理石的主要成分是碳酸鈣，是混合物，B、冰水混合物實(shí)際是同一種物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)，是純凈物，正確，C、澄清石灰水是溶液，是混合物，D、空氣成分：氮?dú)猓∟2）78%，氧氣（O2）21%（氮?dú)獗妊鯕饧s為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，是混合物，故選B考點(diǎn)：混合物、純凈物的概念4、C【解析】TiCl4中Cl元素化合價(jià)為-1，設(shè)Ti化合價(jià)

13、為x，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，則x+（-1）4=0，解之得x=+4；由于單質(zhì)的化合價(jià)是0，因此金屬鈦的化合價(jià)為0。故選C。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是對化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的知識的應(yīng)用。5、B【解析】試題分析：單質(zhì)是一種元素組成的，金屬單質(zhì)是由一種金屬元素組成的單質(zhì)，故不符合；氧化物要有兩種元素，則不可能有一種元素組成，故符合；化合物是不同元素組成的純凈物，不可能由一種元素組成，故符合；混合物中至少兩種物質(zhì)，對于同素異形體組成的混合物，只有一種元素，如氧氣和臭氧組成的混合物，故不符合；選B考點(diǎn)：從組成上識別氧化物、物質(zhì)的元素組成6、A【解析】A蝦青素是一種抗氧化劑則是因?yàn)槠渑c氧氣反應(yīng)，而

14、變質(zhì)，故正確；B蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（1240）：（152）：（14）=120：13：1故錯(cuò)誤；C蝦青素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D因?yàn)檠趸锸侵赣蓛煞N元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而蝦青素雖然含有氧元素，但它由三種元素組成，所以不是氧化物。故錯(cuò)誤。故選：A。7、D【解析】A、B、根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)中單一變量的原則進(jìn)行分析；C、根據(jù)木炭燃燒會有氣體生成進(jìn)行分析；D、根據(jù)堿性物質(zhì)能夠使酚酞溶液變紅進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、過氧化氫溶液濃度不同，不能比較MnO2和Fe2O3對雙氧水分解的效果，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、由于一個(gè)實(shí)驗(yàn)組中利用了二氧化錳，不符合單一變量

15、原則，因此不能探究溫度對化學(xué)反應(yīng)的影響，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、該過程中中間燒杯中的液體變紅色，是因?yàn)闈獍彼械陌狈肿舆\(yùn)動到中間燒杯中時(shí)，和水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色，大燒杯外設(shè)置有該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模还蔬xD?！军c(diǎn)睛】本題主要考察對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，熟練掌握對照實(shí)驗(yàn)的作用以及單一變量的含義是解決該類問題的關(guān)鍵，此外，選項(xiàng)C考察了測量空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)要求集氣瓶內(nèi)的物質(zhì)燃燒不能生成氣體，把握這一點(diǎn)即可順利解決該選項(xiàng)。8、A【解析】試題分析：根據(jù)標(biāo)識代表的含義結(jié)合需要張貼的環(huán)境進(jìn)行分析解：A、一個(gè)方

16、形中間有一個(gè)骷髏頭，表示藥品有劇毒，故A正確；B、手掌的中間有一滴水，表示地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，是節(jié)水標(biāo)志，故B錯(cuò)誤；C、試管的下面有手和桌面，表示該藥品有腐蝕性，故C錯(cuò)誤；D、圓圈中間的火柴畫了一斜線，表示禁止煙火，故D錯(cuò)誤故選A9、D【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氮原子表示為：2N，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個(gè)一氧化碳分子可表示為：CO，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號

17、在前，數(shù)字在后，故水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可表示為：，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個(gè)氧離子表示為：O2-，選項(xiàng)說法正確；故選：D。10、A【解析】A、生鐵和鋼都是鐵的合金，故A正確；B、煉鐵是將鐵的氧化物煉成單質(zhì)鐵的過程，故B錯(cuò)誤；C、生鐵硬而脆、無韌性；鋼堅(jiān)硬而有韌性、可鑄、可鍛軋、可延壓，故C錯(cuò)誤；D、鐵和廢酸液反應(yīng)，所以鐵制污水管道不可常用廢酸液沖洗，故D錯(cuò)誤。故選A。11、D【解析】電解水時(shí)，正極生成的是氧氣，負(fù)極生

18、成氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍?！驹斀狻緼. 從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的氣體是負(fù)極產(chǎn)生氣體體積的二分之一，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 從變化上分類：該變化符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 從宏觀上分析：水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 從微觀上分析：該變化中分子的種類改變，原子的種類不變，最小粒子是氫原子和氧原子，選項(xiàng)正確。故選D。12、C【解析】當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象是左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升，因?yàn)橥苹钊麜r(shí)注射器內(nèi)的氣體會進(jìn)入試管，試管內(nèi)氣體變多壓強(qiáng)變大，水會被壓入玻璃管內(nèi)，玻璃管內(nèi)液面上升，故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13

19、、長頸漏斗 F A或B 2H2O2 2H2O+O2 能獲得平穩(wěn)的氧氣流（或便于控制產(chǎn)生氣體的速率，控制反應(yīng)進(jìn)程，或防止反應(yīng)過快） 二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 【解析】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗。（2）制取一瓶純凈的氧氣，由用排水法收集的氣體較為純凈，收集裝置可選用F。（3）用雙氧水制氧氣，屬于固液常溫型，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或B；雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2。過氧化氫溶液緩緩加入，反應(yīng)速率可以保持相對穩(wěn)定，而得到平穩(wěn)的氣流；也可以通過過氧化氫溶液緩緩加入達(dá)到控制反應(yīng)的目的。MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，是因?yàn)?/p>

20、二氧化錳作催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。14、分液漏斗；錐形瓶；堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端插入水中，用手捂住錐形瓶，過一會兒看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明B裝置氣密性良好；B；D2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2E；防止濺落物炸裂瓶底【解析】（1）儀器1是分液漏斗，儀器2是錐形瓶。（2）裝置B制取氣體時(shí)，檢查裝置氣密性的方法是堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；或關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端插入

21、水中，用手捂住錐形瓶，過一會兒看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明B裝置氣密性良好；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，選用固液不加熱型裝置，為了控制反應(yīng)的速率，節(jié)約藥品，故用分液漏斗，故選B 。（4）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置D。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。氧氣可以選排水法和向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣較純，向上排空氣法收集的氧氣較干燥，故選向上排空氣法收集裝置E。（5）NO是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應(yīng)生成

22、紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體，故不能選排空氣法收集，只能選排水法收集。（6）鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱量，為了防止濺落物炸裂瓶底，需要在集氣瓶底放少許沙子或水。15、水 C 攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺 二氧化碳能溶于水，使壓強(qiáng)減小，塑料瓶變癟 等體積的水 【解析】（1）稀釋濃硫酸時(shí)要把濃硫酸沿著燒杯壁緩緩倒入燒杯中的水里，并用玻璃棒不停地?cái)嚢?，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，故處的試劑是水；（2）實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作過程是計(jì)算、稱量、量取、溶解，正確的操作順序是：，故選C；（3）蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒的作用是攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺。（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲

23、同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是二氧化碳能溶于水，使壓強(qiáng)減小，塑料瓶也會變癟，乙同學(xué)利用圖中裝置，補(bǔ)做一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)：將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水，對比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，加入水時(shí)塑料瓶變癟不如加入氫氧化鈉溶液變癟更明顯，得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。16、試管 集氣瓶 a 集氣瓶要預(yù)先裝少量水或瓶底鋪上一層細(xì)沙 否 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻?1)圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱試管；是集氣瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為；若用D裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣要短管進(jìn)，空氣從長管排出，故氣體應(yīng)從管口a進(jìn)入。(3)用E裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，故反應(yīng)的文字表達(dá)式為；鐵在氧氣中燃燒放出大量熱，生成高溫熔融物，為防止炸裂集氣瓶底，要在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙，故該實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)措施是集氣瓶要預(yù)先裝少量水或瓶底鋪上一層細(xì)沙。(4)氧氣約占空氣總體積的五分之一，圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積，向集氣瓶中通入氧氣，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下水進(jìn)入量筒，進(jìn)入量筒中水的體積為集氣瓶中收集到氧氣的體