江蘇省蘇州市星港中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1我縣為了貫徹做好“低碳環(huán)保，共建碧水藍(lán)天”工程，每天都有巡邏車在鄉(xiāng)村進(jìn)行宣傳“嚴(yán)禁焚燒秸稈”。下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（）A將秸稈收集起來(lái)用于火力發(fā)電B提倡雙面使用紙張，推廣無(wú)紙化辦公C將秸稈收集起來(lái)粉碎用于培植蘑菇D外出盡量

2、步行或騎自行車2以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：污染指數(shù)50以下51100101150151200201250251300301以上質(zhì)量級(jí)別（1）（2）（1）（2）質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染滁州市南譙區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息，判斷該市城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是（）A級(jí) 優(yōu)B級(jí) 良C級(jí) 輕度污染D級(jí) 重度污染3對(duì)于分離液態(tài)空氣得到較純凈氧氣的過(guò)程，以下分析不正確的是（）A該過(guò)程主要是物理變化B利用了氣體沸點(diǎn)高低不同C氧元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)D先分離出氮?dú)?，再分離出氧氣4下列屬于純凈物的是A鐵鍋B食

3、醋C煤炭D金剛石5下列物質(zhì)或主要成分屬于氧化物的是（ ）A液氧(O2)B水晶(SiO2)C大理石(CaCO3)D氨氣(NH3)6下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）A木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B硫粉在空氣中燃燒火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放熱C紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量D鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量7下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是 （ ）AH BAu CN2 DCO28光氣(COCl2)又稱為碳酰氯，是無(wú)色劇毒氣體，在軍事上曾用作毒氣，也可用以制染料

4、、香料等。從物質(zhì)類別的角度進(jìn)行分類，光氣屬于（ ）A氧化物B混合物C純凈物D稀有氣體9下列物質(zhì)中屬于鉀肥的是（）ANH4ClBK2SO4CNaOHDNH4H2PO410實(shí)驗(yàn)室用草酸（H2C2O4）制取CO的化學(xué)方程式為，其中X的化學(xué)式為（ ）AH2O2BH2OCCH4DH2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題。（1）加熱銅綠：_，反應(yīng)的基本類型為_(kāi)。（2）鎂條燃燒：_。（3）在空氣中久置的石灰水瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)白膜：_。（4）鈉在氯氣（Cl2）中燃燒生成氯化鈉：_，生成的氯化鈉由_（填微粒符號(hào)）構(gòu)成的。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是幾種實(shí)驗(yàn)

5、室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_（填字母標(biāo)號(hào)）作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_。（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來(lái)制取并收集的氣體是_（任寫一種），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式：_。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）端進(jìn)入F中。（4）F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要_（填儀器名稱），該氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端進(jìn)入F中。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13燃燒是人類最早有意識(shí)利用的化學(xué)反應(yīng)，火的使用

6、標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。（1）天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：下列說(shuō)法正確的有_。A參加反應(yīng)的CH4和O2的質(zhì)量比為1:2B反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不變C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)上述四種物質(zhì)中屬于化合物的是_（填化學(xué)式）。（2）實(shí)驗(yàn)室中常用燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知：在空氣中，當(dāng)溫度超過(guò)40，白磷會(huì)燃燒，溫度超過(guò)240時(shí)，紅磷才會(huì)燃燒，它們均和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蒸餾水的作用是_（寫一種即可）；用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)。待紅磷燃燒結(jié)束后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射燃燒匙中白磷，白磷又被點(diǎn)燃。

7、實(shí)驗(yàn)中氧氣含量傳感器測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中_點(diǎn)時(shí)（填A(yù)、B、C、D、E）紅磷開(kāi)始燃燒；AB段氧氣濃度變化的主要原因是_。用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_。查閱資料可知，驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，生成紅棕色的鐵銹，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是_。14空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學(xué)式；CO(NH2)2）的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：空氣組成NRQCO其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0

8、.93%0.034%0.02% (1)上表中R的名稱是_；(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_；該反應(yīng)屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)狻t比較二者的沸點(diǎn)：N2_O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大?。籒2_O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。如圖是超市銷售的一種加碘鹽

9、標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是_。（2）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是_。（3）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)。（4）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（結(jié)果保留至0.1%）（5）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_mg（6）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_(kāi)g。（7）根據(jù)食用注意事項(xiàng)我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是：_。16用于治療咽炎、扁桃體炎、支氣管炎等的消炎藥羅紅霉素片，主要成分是羅紅霉素。其化學(xué)式為：C41H76N2O15，請(qǐng)計(jì)算。（1）羅紅霉素中含有_種元素。（2）羅紅霉素中氫元

10、素與氮元素的質(zhì)量比是_（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、將秸稈收集起來(lái)燃燒，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。B、提倡雙面使用紙張，推廣無(wú)紙化辦公；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、將秸稈收集起來(lái)粉碎用于培植蘑菇；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。 D、外出盡量步行或騎自行車，減少汽車尾氣的排放；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。2、A【解析】滁州市南譙區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，屬于小于50的情況，根據(jù)題中表格提供的信息，對(duì)應(yīng)情況下空氣質(zhì)量級(jí)別是級(jí)，空氣質(zhì)量狀況是優(yōu)，故選A。3、C【解析】從液態(tài)空氣分離氮?dú)夂脱鯕?，利用的是它們的沸點(diǎn)不同；在壓強(qiáng)

11、101.3kPa條件下，液態(tài)氮沸點(diǎn)為-196，而液態(tài)氧的沸點(diǎn)為-183，當(dāng)液態(tài)空氣在壓強(qiáng)101.3kPa條件下，從-196以下溫度升高時(shí)，液態(tài)氮首先氣化，氧氣仍然是液體，于是就可得到的是氣態(tài)氮和液態(tài)氧；故選C。4、D【解析】A、鐵鍋是生鐵的，生鐵是合金，屬于混合物，A錯(cuò)誤。B、食醋含有醋酸和水等物質(zhì)，屬于混合物，B錯(cuò)誤。C、煤炭中含有碳和雜質(zhì)，屬于混合物，C錯(cuò)誤。D、金剛石由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，D正確。故選：D。5、B【解析】A、液氧中只含有氧元素，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、二氧化硅是只含有氧和硅兩種元素的純凈物，屬于氧化物；故選項(xiàng)正確。C、碳酸鈣中含有碳、鈣、氧三種元素，不屬于鹽類；故

12、選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氨氣中不含有氧元素，不屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)睛】氧化物：只含有兩種元素，且一種元素是氧元素的純凈物。6、D【解析】A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故A正確；B、硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，B正確；C、紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，C正確；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選D。7、B【解析】A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；B、Au屬于金屬

13、元素，可表示金元素，表示一個(gè)金原子，還能表示金這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意；C、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；D、該符號(hào)是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。8、C【解析】混合物是由不同種物質(zhì)組成，純凈物是由同種物質(zhì)組成，氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、光氣化學(xué)式為COCl2，由三種元素組成，不屬于氧化物，故A不正確；B、光氣是由碳、氧、氯元素組成的純凈物，不屬于混合物，故B不正確；C、光氣是由碳

14、、氧、氯元素組成的純凈物，故C正確；D、稀有氣體是氦、氖、氬等，不包括光氣，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為純凈物和化合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。9、B【解析】A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、K2SO4含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)正確。C、NaOH中不含鉀元素，不屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、NH4H2PO4中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】反應(yīng)物中氫、碳、氧原子的個(gè)數(shù)分別是2、2、4，生成物中氫、碳、氧原子的個(gè)數(shù)分別是0、2、3，故X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，故X的化學(xué)式為：H2O。故選B。【點(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各原子的種類、

15、個(gè)數(shù)、質(zhì)量相等。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Cu2（OH）2CO3 CuO+H2O+CO2 分解反應(yīng) Mg+O2 MgO Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O Na+Cl2NaC Na+、Cl- 【解析】（1）加熱銅綠時(shí)，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Cu2（OH）2CO3CuO+H2O+CO2，該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征。故填：Cu2（OH）2CO3CuO+H2O+CO2；分解反應(yīng)；（2）鎂條燃燒是鎂和氧氣發(fā)生的反應(yīng)，生成氧化鎂，故填：Mg+O2MgO；（3）在空氣中久置的石灰水瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)白膜，是因?yàn)闅溲趸}和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀

16、和水，故填：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；（4）鈉在氯氣（Cl2）中燃燒生成氯化鈉，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Na+Cl2 NaCl，生成的氯化鈉由Na+、Cl-構(gòu)成的。故填：Na+Cl2NaCl；Na+、Cl-。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、B 將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復(fù)燃，則滿 氫氣 a 量筒 b 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，屬于固體加熱型，應(yīng)選用B作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復(fù)燃，則滿。（2）上述裝置中的A和C組合后，A為固液混合反應(yīng)裝置，C為排水法裝置，氫氣難溶于水，可

17、以用來(lái)制取并收集的氣體是氫氣，用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應(yīng)從a端進(jìn)入F中。（4）F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要量筒，該氣體應(yīng)從b端進(jìn)入F中，將水從a端排出排出水的體積等于進(jìn)入的氣體體積?！军c(diǎn)睛】本題主要對(duì)氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進(jìn)行考查，學(xué)生平時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進(jìn)行歸納。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、C CH4、CO2、H2O 隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可） 產(chǎn)生大量白煙

18、，放出熱量 B 紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣 紅磷燃燒無(wú)法完全消耗空氣中的氧氣 鐵絲絨表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生，試管內(nèi)液面上升，上升體積約占試管內(nèi)原有空氣體積的五分之一 【解析】（1）甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：；A參加反應(yīng)的CH4和O2的個(gè)數(shù)比為1:2，質(zhì)量比為；B反應(yīng)前后O元素的化合價(jià)發(fā)生了改變；C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；故選C。多種元素組成的純凈物為化合物，甲烷、二氧化碳和水都屬于化合物，化學(xué)式為：CH4、CO2、H2O；（2）按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蒸餾水的作用是：隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）；用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅

19、磷。紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；因?yàn)榧t磷和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，使裝置內(nèi)的氧氣含量降低，所以圖2中B點(diǎn)時(shí)紅磷開(kāi)始燃燒；AB段氧氣濃度緩慢下降，原因是紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣；用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是：紅磷燃燒無(wú)法完全消耗空氣中的氧氣；將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖3），一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是：鐵絲絨表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生，試管內(nèi)液面上升，上升體積約占試管內(nèi)原有空氣體積的五分之一。14、氧氣 N2+H22NH3 化合 低于 小于 【解析】(1)空氣中氧氣約占空氣體積的21%，所以R是氧氣；(2)氮?dú)夂蜌錃庠诩訅骸?00的條件下生成氨氣，化學(xué)方程式為：N2+H22NH3，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；(3)將液態(tài)空氣氣