勤思名師精講變態(tài)心理學(xué)錢銘怡版第八章

1、勤思名師精講變態(tài)心理學(xué)錢銘怡版第八章為了幫助同學(xué)們更好的備考，勤思考研心理學(xué)教師為同學(xué)們精講 一下變態(tài)心理學(xué)錢銘怡版第八章內(nèi)容，希望對同學(xué)們的復(fù)習(xí)有所 幫助。變態(tài)心理學(xué)錢銘怡版第八章內(nèi)容精講勤思考研心理學(xué)教師變態(tài)心理學(xué)是 347 應(yīng)用心理碩士考試中部分院校會考查的科目， 且較多院校使用錢銘怡主編的變態(tài)心理學(xué)這本教材。按照347考 綱要求，包括本章內(nèi)容，需要考生重點了解及梳理清楚進食障礙的分 類及臨床表現(xiàn)。第一部分：本章內(nèi)容講解變態(tài)心理學(xué)是 347 應(yīng)用心理碩士考試中部分院校會考查的科目， 且較多院校使用錢銘怡主編的變態(tài)心理學(xué)這本教材。按照347考 綱要求，包括本章內(nèi)容，需要考生重點了解及梳理清

2、楚進食障礙的分 類及臨床表現(xiàn)。本章主題是進食障礙，在DSM-IV診斷標(biāo)準(zhǔn)中，進食障礙包括神經(jīng)性厭食癥和神經(jīng)性貪食癥兩大綜合征。兩者都以嚴(yán)重異常的進食態(tài) 度及行為為特征。害怕發(fā)胖和對體形、體重的歪曲認(rèn)識與期望是神經(jīng) 性厭食癥和神經(jīng)性貪食癥共同的重要心理病理特點。本章主要包括四 部分內(nèi)容：(1)概述;(2)進食障礙的臨床表現(xiàn);(3)進食障礙的病因和 (4)進食障礙的治療。心理學(xué)考研真題_勤思考研網(wǎng) HYPERLINK /xilixuezhenti/ /xilixuezhenti/第二部分：本章重要知識點概述部分簡單介紹了進食障礙的歷史發(fā)展和診斷標(biāo)準(zhǔn)的演變?？忌枳⒁?，各類心理障礙的診斷術(shù)語、診斷標(biāo)

3、準(zhǔn)及在疾病分類 學(xué)中的地位都在隨著研究的深入而不斷變化，因而對某一障礙的學(xué)習(xí) 和臨床診斷一定要清楚依據(jù)的是哪一診斷標(biāo)準(zhǔn)，錢銘怡主編的變態(tài) 心理學(xué)多使用DSM-IV。該部分還簡單總結(jié)了三個診斷標(biāo)準(zhǔn)對于進 食障礙的診斷分類比較，采用DSM-IV，分為了神經(jīng)性厭食癥和神經(jīng)性貪食癥以及非典型性進食障礙，重點了解前兩種。進食障礙的臨床表現(xiàn)需要重點了解和區(qū)分。特別是神經(jīng)性厭食癥和神經(jīng)性貪食癥的對比區(qū)別和鑒別診斷，可梳理成表格形式方便理解。主要應(yīng)對兩類厭食癥的名詞解釋和簡答題的考查。厭食癥貪食癥體重低于正常超過15%有陣發(fā)性暴食行為，且伴有進食失控感盡管體重過低，但仍對變胖有強烈的恐懼為防止體重增加，采取

4、不適當(dāng)?shù)男袨椋绱咄?、?dǎo)瀉、大量運動。存在體像障礙，自我評價(自信心和能力)以及體重或體型為轉(zhuǎn) 移，或拒絕承認(rèn)低體重的嚴(yán)重后果發(fā)作性的暴食和補償性的防止發(fā)胖 行為每周至少2次，持續(xù)少3 個月。幾乎不存在體像障礙。閉經(jīng) 3 周以上(女性)過度關(guān)注自己的體形和體重厭食癥者體重絕對偏低貪食癥體重不偏低厭食癥者因為對飲食的控制而充滿自豪貪食癥則因為對飲食失去控制而感到羞恥不主動就醫(yī)愿意配合治療多于1314歲起病多于1619歲起病與(4)為進食障礙的病因與治療可結(jié)合梳理理解。在病因方 面，除了生物因素和心理因素的角度，需注意這類障礙還包括社會因 素這一重要角度，如當(dāng)今社會對肥胖的態(tài)度和對“苗條”的追求以及 大眾傳媒的影響，都對進食障礙的產(chǎn)生起一定作用。而在治療方面， 結(jié)合病因角度對應(yīng)理解。(5)補充：還有一類進食障礙易考名詞解釋，在此進行補充：異 食癥。異食癥指發(fā)生于嬰幼兒和童年期，以持續(xù)性嗜食非食物和無營 養(yǎng)的物質(zhì)為特征(即吞咽不適合使用的物質(zhì)，如頭發(fā)、昆蟲、油漆等)， 且并非其他精神障礙所致的一種進食障礙。第三部分：真題再現(xiàn)1.(2011 年，選擇題，華東師范大學(xué))死亡率非常高的進食障礙是( C )A.異食癥B.神經(jīng)性貪食癥C.神經(jīng)性厭食癥D.暴食癥解析：本題考查對于各類進食障礙的鑒別和認(rèn)識。在患有神經(jīng)性 厭食癥