五年級道德與法治：-學(xué)會溝通交流課件

1、第一單元面對成長中的新問題2 學(xué)會溝通交流第一單元面對成長中的新問題探究新知我們生活在班級、學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到他人和群體的認(rèn)同與接納。但是，不同的成長環(huán)境使人們在行為習(xí)慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法。探究新知我們生活在班級、學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到他人和群體探究新知年級籃球聯(lián)賽上，五（3）班輸?shù)袅吮荣?。班上幾個同學(xué)放學(xué)后說起了各自的看法。針對同一場籃球賽，同班同學(xué)的看法為什么不一致呢？探究新知年級籃球聯(lián)賽上，五（3）班輸?shù)袅吮荣?。班上幾個同學(xué)放探究新知有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產(chǎn)生矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們

2、有合情合理的看法和思考。探究新知有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產(chǎn)探究新知活動園梁毅和吳云飛是好朋友，周末經(jīng)常一起下象棋。有一次，發(fā)生了下面一幕。探究新知活動園探究新知加入你是梁毅或吳云飛，請按照下面的問題深入思考。探究新知加入你是梁毅或吳云飛，請按照下面的問題深入思考。探究新知對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于問題的解決。真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。學(xué)校馬上就要召開秋季運動會了。王老師說我們進(jìn)入高年級了，這次運動會開幕式的班級展示就由我們自己決定。在入場式服裝問題上，有的同學(xué)提出不穿校服，因為全校都一樣，無法突出班級的特點；有的同學(xué)認(rèn)

3、為，運動會不同于藝術(shù)節(jié)，整齊最重要當(dāng)與同學(xué)意見不同時，你通常的想法、做法是什么？探究新知對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都探究新知在“換位三部曲”的引導(dǎo)下,現(xiàn)在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的結(jié)果？探究新知在“換位三部曲”的引導(dǎo)下,現(xiàn)在你想出的解決方法是什么探究新知真誠的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點的權(quán)利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表達(dá)，這樣有助于我們了解他人的意見。探究新知真誠的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點的權(quán)利。對待不同的探究新知面對不同的數(shù)學(xué)解題方法，班里的同學(xué)說法不一。身處這樣的場景，你會如何表達(dá)自己的意見呢？探究新知面對不同的數(shù)學(xué)

4、解題方法，班里的同學(xué)說法不一。身處這樣探究新知探究新知探究新知交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖姡胶?、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。探究新知交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和探究新知遇到學(xué)習(xí)難題的王小雨發(fā)現(xiàn)同學(xué)分析問題的思路與自己不同，自己又不理解別人的思路。在請教同學(xué)時，她遇到了不同的態(tài)度。探究新知遇到學(xué)習(xí)難題的王小雨發(fā)現(xiàn)同學(xué)分析問題的思路與自己不同探究新知要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？假如王小雨向你請教，你會采取什么態(tài)度？探究新知要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？探究新知在交流中，如果總是試圖改

5、變他人，會給自己和他人制造許多煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進(jìn)行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。探究新知在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許探究新知與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機會。雙方只有在準(zhǔn)確表達(dá)自己意見并了解對方意見的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)一步溝通。 學(xué)一學(xué) 假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不能來。對此，你可能會有如下表達(dá)。探究新知與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見，沉默不語可能失去溝通探究新知試一試 假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發(fā)生爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠(yuǎn)。

6、你會怎么跟錢小明說？參考上面表格，完成下列活動。探究新知試一試 假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的探究新知表達(dá)有方法每個人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達(dá)時要自信。說話前做好準(zhǔn)備，明確觀點，充分說理。表達(dá)是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以適當(dāng)輔以手勢。探究新知表達(dá)有方法探究新知生活中與別人主動溝通時，我們可能會遇到對方的下列反應(yīng)，同時自己的心理也會受到影響。探究新知生活中與別人主動溝通時，我們可能會遇到對方的下列反應(yīng)探究新知傾聽要耐心身體前傾，目光專注。邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息。從對方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應(yīng)的準(zhǔn)備。用點頭等方式表示你的認(rèn)同或禮貌地提出自己的看法。生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。因為愛心，流浪的人們才能重返家園;因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初?？释麗坌模缤枪饪释舜溯x映;渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。探究新