人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊《除法豎式》優(yōu)秀課件

1、第3課時(shí) 除法豎式6 有余數(shù)的除法RJ 二年級下冊 第3課時(shí) 除法豎式6 有余數(shù)的除法RJ 二年級下冊 （1）認(rèn)識除法豎式（2）有余數(shù)的除法的試商方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）認(rèn)識除法豎式（2）有余數(shù)的除法的試商方法1課堂探究點(diǎn)15433 1. 說出算式中各部分的名稱。2. 說一說算式中各部分之間的關(guān)系。3. 根據(jù)算式編一個(gè)數(shù)學(xué)故事。15433 1. 說出算式中各部分的名稱。探究點(diǎn) 1認(rèn)識除法豎式13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？學(xué)習(xí)提示可以擺一擺，畫一畫，寫一寫。探究點(diǎn) 1認(rèn)識除法豎式13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？學(xué)擺圈算13根小棒，每4根分

2、一組，結(jié)果怎樣？繼續(xù)擺圈算13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？繼續(xù)返回13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？返回13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？返回13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？返回13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？1343（組）1（根） 返回13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？1343（組）1除法也可以寫成豎式，想一想擺、圈、寫算式的過程，自己試著寫一寫。擺圈算1343（組）1（根） 除法也可以寫成豎式，想一想擺、圈、寫算式的過程，自己試著寫一41 313 1 3 314擺圈算1343（組）1（根） 41 3131 241 3131 2你認(rèn)為哪種

3、寫法更規(guī)范些？說一說理由。41 313 1 3 314擺圈算134341 3131 21343（組）1（根） 你能結(jié)合橫式說一說豎式中每個(gè)數(shù)的名稱及所表示的意義，并且在圖中找出每個(gè)數(shù)所對應(yīng)的地方嗎？被除數(shù)（一共13根小棒）除數(shù)（每4根小棒分一組）商（能夠分3組）積（分掉的12根小棒）余數(shù)（剩余1根小棒）豎式除號（就是橫式中的）41 3131 21343（組）1（根） 點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫學(xué)習(xí)提示：1. 豎式怎么寫呢？請你自己寫一寫。2. 小組互相學(xué)習(xí)，看看寫得怎么樣。3. 這個(gè)豎式中的每個(gè)數(shù)什么意思？如果有16根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？豎式怎么寫？41 6041 6提示：余數(shù)

4、是0，表示沒有剩余，也就是沒有余數(shù)。學(xué)習(xí)提示：1. 豎式怎么寫呢？請你自己寫一寫。2. 小組互相歸納總結(jié)：認(rèn)識除法豎式： 先寫豎式除號，再把被除數(shù)和除數(shù)分別寫在除號的里面和外面左側(cè)；計(jì)算時(shí)，商寫在除號上面對應(yīng)的位置。歸納總結(jié)：認(rèn)識除法豎式：小試牛刀（選題源于教材P62做一做）1. 11根 ，每3根一組，分一分。分了（ ）組，還剩（ ）根。 113（ ）（組）（ ）（根）32 3 2小試牛刀（選題源于教材P62做一做）1. 11根 2. 12根 ，每3根一組，分一分。 分了（ ）組，還剩（ ）根。 123（ ）（組） 40 42. 12根 ，每3根一組，分一分。 40 4探究點(diǎn) 2有余數(shù)的除法的

5、試商方法我們應(yīng)該從哪兒開始思考呢？試一試吧。探究點(diǎn) 2有余數(shù)的除法的試商方法我們應(yīng)該從哪兒開始思考呢？試點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫提示： 試商過程中，如果余數(shù)比除數(shù)大，就是商小了，再加大，直到余數(shù)比除數(shù)小。提示： 試商過程中，如果余數(shù)比除數(shù)大，就是商小歸納總結(jié)：有余數(shù)的除法的試商方法： 利用乘法口訣，求出除數(shù)與哪個(gè)數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，且又比被除數(shù)小，那么這個(gè)數(shù)就是商。歸納總結(jié)：有余數(shù)的除法的試商方法：小試牛刀1把14個(gè)棒棒糖平均分給4個(gè)小朋友。（選題源于教材P64第3題）小試牛刀1把14個(gè)棒棒糖平均分給4個(gè)小朋友。（選題源于教材14是被除數(shù)，表示共有14個(gè)棒棒糖，4是除數(shù)，表示平均分

6、給4個(gè)小朋友，3是商，表示每人分得3個(gè)，12是4乘3的積，表示分掉的12個(gè)棒棒糖，2是余數(shù)，表示還剩下2個(gè)。你能說出豎式中每個(gè)數(shù)的含義嗎？14是被除數(shù)，表示共有14個(gè)棒棒糖，4是除數(shù)，表示平均分給42（選題源于教材P66第10題）467 285 748764 553 892計(jì)算后，仔細(xì)觀察上下兩題，你發(fā)現(xiàn)了什么？645392462874發(fā)現(xiàn)：除數(shù)商余數(shù)被除數(shù)。2（選題源于教材P66第10題）467 夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫） 1填一填。(1)有13個(gè) ，每5個(gè)裝一筐，分一分，裝一裝。 能裝( )筐，還剩()個(gè)。135 (筐) (個(gè)) 2323商除數(shù)被除數(shù)5乘2的積 余數(shù) 5 1 3 2

7、1 03夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于典中點(diǎn)經(jīng)典題庫） (2)有16個(gè) ，每4個(gè)裝一筐，分一分，裝一裝。 能裝()筐。164 (筐) 444 1 601 64(2)有16個(gè) ，每4個(gè)裝一筐，分一分，裝2列豎式計(jì)算。(1)23 7 23想：7和()相乘的積最接近23，而且小于23。3）72332122列豎式計(jì)算。(1)23 7 (2)65 8 18想：()和相乘的積最接近65，且小于65。8）8658641(2)65 8 13直接寫出各算式的商。5675673 041 735 483 975 082 233直接寫出各算式的商。5675673 041 73易錯(cuò)辨析4森林醫(yī)生。(把不正確的改正過來)改正：604

8、8）848易錯(cuò)辨析4森林醫(yī)生。(把不正確的改正過來)改正：6048）辨析：計(jì)算時(shí)不知道除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系，有時(shí)商的位置寫錯(cuò)了。改正：6236）638辨析：計(jì)算時(shí)不知道除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系，有時(shí)商的位置寫錯(cuò)了。改正5在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（選題源于教材P66第15題）或 193 或25 4或315或376或437或498或55913 25在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（選題源于教材P66第1這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識點(diǎn)？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識點(diǎn)？有余數(shù)的除法（三）：認(rèn)識除法豎式：先寫豎式除號，再把被除數(shù)和除數(shù)分別寫在除號的里面和外面左側(cè)；計(jì)算時(shí)，商寫在除號的上面對應(yīng)的位置。有余數(shù)的除法的試商方

9、法：利用乘法口訣，求出除數(shù)與哪個(gè)數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，且又比被除數(shù)小，那么這個(gè)數(shù)就是商。有余數(shù)的除法（三）：認(rèn)識除法豎式：先寫豎式除號，再把被除數(shù)和教材習(xí)題1（選題源于教材P65第5題）(1)26里面最多有（ ）個(gè)3。8教材習(xí)題1（選題源于教材P65第5題）(1)26里面最多有(2)27里面最多有（ ）個(gè)5。5(2)27里面最多有（ ）個(gè)5。52直接寫出下面各題的商，試試看。（選題源于教材P65第6題）5討論一下怎樣能很快想出商來。95689464578討論略。2直接寫出下面各題的商，試試看。5討論一下怎樣能很快想出商3下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正過來。（選題源于教材P65第7題）不對，49

10、6813下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正過來。不對，4968不對，36751不對，367514用豎式計(jì)算。（選題源于教材P65第8題）9225441614用豎式計(jì)算。（選題源于教材P65第8題）92252753865262275386526219342561821934256182394475939239447593925（選題源于教材P66第9題）余數(shù)是1 ：283 578 647余數(shù)是2 ：173 375 299 5695（選題源于教材P66第9題）余數(shù)是1 ：283 571234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題1知識點(diǎn) 1認(rèn)識除法豎式各部分的名稱及它們表示的意義3(1)平均分

11、給4個(gè)班，每個(gè)班分()個(gè)，還剩()個(gè)足球。154 () ()33 個(gè) 3 個(gè) 被除數(shù)除數(shù)3商1 24乘3的積3余數(shù)1知識點(diǎn) 1認(rèn)識除法豎式各部分的名稱及它們表示的意義3(2)平均分給5個(gè)班，結(jié)果怎樣？155 ()3 個(gè)31 50(2)平均分給5個(gè)班，結(jié)果怎樣？155 (2填一填。知識點(diǎn) 2有余數(shù)除法的試商方法(1)237 想：7和()相乘的積最接近23，而且小于23。3 2 332 122填一填。知識點(diǎn) 2有余數(shù)除法的試商方法(1)237(2)658 想：()和8相乘的積最接近65，且小于65。8 1 886 41(2)658 8 13下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正過來。易錯(cuò)辨析改正：3下面的計(jì)

12、算對嗎？把不對的改正過來。易錯(cuò)辨析改正：辨析：一要觀察豎式的格式是否正確，二要檢驗(yàn)計(jì)算是否正確，三要關(guān)注余數(shù)是否比除數(shù)小。改正：辨析：一要觀察豎式的格式是否正確，二要檢驗(yàn)計(jì)算是否正確，三要4先計(jì)算，仔細(xì)觀察每組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？提升點(diǎn) 滲透有余數(shù)除法的檢驗(yàn)方法84我發(fā)現(xiàn)：除數(shù)商余數(shù)( )4428266327被除數(shù)4先計(jì)算，仔細(xì)觀察每組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？提升點(diǎn) 滲透1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題每筐裝4個(gè)，能裝( )筐，還剩( )個(gè)。13144 (筐) (個(gè))23 2 被除數(shù)除數(shù)3商1 24乘3的積2余數(shù)每筐裝4個(gè)，能裝( )筐，還剩( )個(gè)/p>

13、7592用豎式計(jì)算。7675 663432 14837 5987 236282577592用豎式計(jì)算。76753卡片上最大能填幾？ 6207 41 827 4335 38 9 653538773卡片上最大能填幾？ 6207 4填一填。(1) 98 ， 最大是()，此時(shí) ()。(2) 76， 最小是()，此時(shí) ()。8707554填一填。8707551234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題1234提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題1還能穿幾串，還剩幾個(gè)紅果？5086(串)2(個(gè))答：還能穿6串，還剩2個(gè)紅果。1還能穿幾串，還剩幾個(gè)紅果？5086(串)2(個(gè))2一根繩子沿著正六邊形的邊圍一圈，還剩3厘米，這根繩子長多少厘米？(注：正六邊形每條邊的長度相等)8648(厘米)48351(厘米)答：這根繩子長51厘米。2一根繩子沿著正六邊形的邊圍一圈，還剩3厘米，這根繩子長多3把60個(gè)球全部裝進(jìn)盒子里，能裝滿幾個(gè)盒子，還剩幾個(gè)球？6087(個(gè))4(個(gè))答：能裝滿7個(gè)盒子，還剩4個(gè)球。3把60個(gè)球全部裝進(jìn)盒子里，能裝滿幾個(gè)盒子，還剩幾個(gè)球？64解決問題。(1)20元能買幾個(gè)檸檬，還剩多