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文檔簡介

1、七年級 數(shù)學(xué) 上冊人教版七年級 數(shù)學(xué) 上冊人教版4.1.2 點線面體4.1.2 點線面體學(xué)習(xí)目標(biāo)理解點、線、面、體之間的關(guān)系 ; 進(jìn)一步認(rèn)識點、線、面、體的概念 ; 通過學(xué)習(xí)點、線、面、體之間的關(guān)系,進(jìn)一步發(fā)展抽象概括能力和形象思維的能力。 學(xué)習(xí)目標(biāo)理解點、線、面、體之間的關(guān)系 ; 進(jìn)一步認(rèn)識點、線夜空中繁星點點復(fù)習(xí)導(dǎo)入夜空中繁星點點復(fù)習(xí)導(dǎo)入筆直的分道線夜幕中的激光束筆直的分道線夜幕中的激光束平面平面平靜的水面平整的地面平靜的水面平整的地面平面曲面平面曲面平面曲面平面曲面面平面曲面面平面曲面曲面曲面彎曲的墻面和屋頂彎曲的墻面和屋頂幾何圖形是由點、線、面、體組成的幾何圖形是由點、線、面、體組成的

2、你能找出常見的幾何體嗎?舉例講解你能找出常見的幾何體嗎?舉例講解 試試:圍成下面這些立體圖形的各個面中,哪些是平的?哪些面是曲的?圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐 試試:圍成下面這些立體圖形的各個面中,哪些是平的?哪些面練一練:下圖是一個長方體的模型,它有幾個面?面和面相交形成了幾條線?線和線相交成幾個點?6個面12條線8個點練一練:下圖是一個長方體的模型,它有幾個面?面和面相交形成了天上的星星、地圖上的城市等都給我們以點的形象。線和線相交的地方是點。舉例講解天上的星星、地圖上的城市等都給我們以點的形象。線和線相交的地面與面相交的地方形成線面與面相交的地方形成線面與面相交的地方形成線面與面相交的

3、地方形成線面與面相交的地方形成線面與面相交的地方形成線點線面體 線與線相交而成 面與面相交而成 包圍著體的部分 物體的圖形平面幾何圖形立體圖形三角形正方形長方形圓 長(正)方體圓柱圓臺圓錐幾何圖形點 線與線相交而成 面與面相交而成 包圍1.正方體是由 面圍成的,它們都是 。2.正方體有 個頂點,經(jīng)過每個頂點有 條邊。生活中的立體圖形六個平的八三舉例講解1.正方體是由 面圍成的,它們都是 生活中的立體圖形2.圓柱的側(cè)面和底面相交成 條線,它們是 ,是 。1.圓柱是由 個面圍成的,其中兩個面是 ,一個面是 。三平的曲的二曲線圓生活中的立體圖形2.圓柱的側(cè)面和底面相交成 條線,它點動成線動成面動成線

4、面體探索新知點動成線面體探索新知點動成線探究點動成線探究點動成線人教版初一數(shù)學(xué)上冊4線:直線和曲線線:直線和曲線線動成面線動成面線動成面線動成面線動成面線動成面線動成面線動成面面動成體三角形繞一邊旋轉(zhuǎn)成圓錐體面動成體三角形繞一邊旋轉(zhuǎn)成圓錐體長方形繞一邊旋轉(zhuǎn)成圓柱體面動成體長方形繞一邊旋轉(zhuǎn)成圓柱體面動成體圓柱、圓錐、圓臺、球的形成圓柱圓錐圓臺球的形成球圓柱、圓錐、圓臺、球的形成圓柱圓錐圓臺球的形成球練一練1.粉筆盒的形狀類似于長方體,它是由 個面圍成的,這些面都是 ,有 個頂點, 經(jīng)過每個 頂點 都 有 條棱。2.點動成_,線動成_,面動成_。3.面與面相交成_,線與線相交成_。平面83線面體線點6練一練1.粉筆盒的形狀類似于長方體,它是由 個面圍成 4.如圖,第二行的圖形圍繞紅線旋轉(zhuǎn)一周,便能形成第一行的某個幾何體,用線連一連.課后思考 4.如圖,第二行的圖形圍繞紅線旋轉(zhuǎn)一周,便能形成第一行的某1、多姿多彩的圖形是由點、線、面、體組成的。點是構(gòu)成圖形的基本元素。2、點無大小,線有直線和曲線,面有平面和曲面。3、點動成線,線動成面,面動成體。4、體由面圍成,面與面相交成線,線與線相交成點。點 線 面 體點動成線面動成體線動成面 線與線相交形成點面與面相交形成線包圍著體的部分是面課堂小結(jié)

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