【統(tǒng)編版】部編版六年級上冊語文課件青山不老｜人教(部編版)(共28張)

1、青山不老青山不老導(dǎo)入新課圖片欣賞導(dǎo)入新課圖片欣賞導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課治理歸宿蕩漾領(lǐng)悟風(fēng)雨同舟 zhsyngwzhu新課學(xué)習(xí)字詞正音治理zhsyngwzhu新課學(xué)習(xí)字詞正音肆虐：盤踞：歸宿：勁挺：淤泥：蕩漾：任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。堅強有力地挺立著。沉積的泥沙。（水波）一起一伏地動。詞語理解新課學(xué)習(xí)肆虐：任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。堅強有 這篇課文講述的是一個關(guān)于奇跡的故事，是誰做了什么事創(chuàng)造了奇跡呢？請同學(xué)們帶著這個問題自由的朗讀課文。自讀要求新課學(xué)習(xí) 這篇課文講述的是一個關(guān)于奇跡的故事，是誰做了老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？默讀

2、課文.窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。2.15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。3、楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。新課學(xué)習(xí)老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？默讀課文.窗外是參天的楊柳。院子在山綠意盎然新課學(xué)習(xí)綠意盎然新課學(xué)習(xí)老人是在怎樣的情況下創(chuàng)造奇跡的？齊讀課文23自然段生活條件艱苦。 這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆

3、虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。大環(huán)境-惡劣小環(huán)境-艱苦新課學(xué)習(xí)老人是在怎樣的情況下創(chuàng)造奇跡的？齊讀課文23自然段生活條件大風(fēng)新課學(xué)習(xí)大風(fēng)新課學(xué)習(xí)干旱新課學(xué)習(xí)干旱新課學(xué)習(xí)沙 塵 暴新課學(xué)習(xí)沙 塵 暴新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)霜凍新課學(xué)習(xí)霜凍 對土地的熱愛、對家園的熱愛、對青山的熱愛。什么力量支撐著老人創(chuàng)造了這個奇跡呢？新課學(xué)習(xí) 對土地的熱愛、對家園的熱愛、對青山的熱愛。什么力 文中哪些句子體現(xiàn)出了老人對青山、對土地的熱愛?默讀課文，請找出關(guān)鍵的句子。細讀品味新課學(xué)習(xí) 文中哪些句子體現(xiàn)出了老人對青山、對土地的熱愛?默讀1.他覺得種樹是命運的選擇，

4、屋后的青山就是生命的歸宿。 面臨享福與吃苦的抉擇，老農(nóng)毫不猶豫地選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路，因為他知道這條山溝需要他不斷地種樹綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻給這山溝，將自己的生命都奉獻給這青山。品味句子新課學(xué)習(xí)1.他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。 2.是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。黃土提供了綠樹成長所需的養(yǎng)料，而綠樹的根則扎緊、牽絆著黃土，使之不至于流失。這正如老農(nóng)與青山是息息相關(guān)、不可分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng)，而老農(nóng)用自己一生的努力，創(chuàng)造了這片綠色的奇跡，作為對青山的回報。品味句子新課學(xué)習(xí)2.是的，保住了這黃土，我們才有這

5、綠樹；有了這綠樹，我們才守.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了?！傲硪环N東西”，表面上指的是這片綠洲，事實上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽。新課學(xué)習(xí).他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、回顧課題，說說我們應(yīng)該如何理解“青山不老”的含義？ 老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，以有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會因為年齡的增長而變老的。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山是

6、不會老的！新課學(xué)習(xí)回顧課題，說說我們應(yīng)該如何理解“青山不老”的含義？ 老 1.假如你現(xiàn)在見到老人，你想給他說點什么呢？交 流 拓 展新課學(xué)習(xí) 交 流 拓 展新課學(xué)習(xí)2.為校園環(huán)境寫小標語新課學(xué)習(xí)2.為校園環(huán)境寫小標語新課學(xué)習(xí)結(jié)論總結(jié)有了老人精神熏陶下的人們對青山的呵護，我們的青山怎么會老呢？它將越來越茂盛，越來越廣闊的遍布祖國大地，萬古長青。結(jié)論總結(jié)有了老人精神熏陶下的人們對青山的呵護，我們的青山怎么課堂作業(yè)1在加紅的字正確的讀音后畫“”。 所處環(huán)境（ch ch） 情不自禁（jn jn）參天楊柳（cn cn） 創(chuàng)造奇跡（j j）生命歸宿（s sh） 波光粼粼（p b）課堂作業(yè)1在加紅的字正確的讀音后畫“”。2.近義詞：治理（ ） 盤踞（ ） 肆虐（ ）風(fēng)雨同舟（ ） 歸宿（ ） 領(lǐng)悟（ ）3.反義詞： 兇猛（ ） 治理（ ） 勇敢（ ）課堂作業(yè)2.近義詞：課堂作業(yè)