家長教育孩子的隨筆(7篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 家長教育孩子的隨筆(7篇) 家長教導孩子的隨筆(7篇) 在日復一日的學習、工作生活中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆最重要的是是表達出的意圖，傳達心情、感悟、觀點.就像與鄰家談心般輕松。想要更多的了解隨筆嗎？下面是我為大家收集的家長教導孩子的隨筆，希望能夠扶助到大家。 家長教導孩子的隨筆1 對于怎樣教導好子女，一向以來都是家長們共同探討的話題，其實，教導孩子的方式也是多種多樣的，但每個孩子的教導方法也是因人而異的。自從女兒惠臨的那一刻起，我就一向承擔著全職媽媽的這個角色。然而，我也面臨著一項堅巨的工程，那就是對女兒的教導。每個孩子都是世界獨一無二的

2、，都有自己的特點。正如教導家陶行知所說：“幼兒如幼苗，務必培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長。 以下是我的一點提防得： 一、多給孩子行動上的激勵，每當孩子勞績有滑落的時候，我會經常報告她，態(tài)度抉擇一切。 二、當孩子每做一件事，只要是她盡力了，我就會給她斷定和表揚，要擅長和孩子精心去溝通，要對孩子察言觀色，實時知道孩子的想法。適時對孩子的錯誤想法舉行疏通，朝著正確的方向引導。 三、在品格和性格方面，多以摯友的方式和孩子交流，給孩子多一些信任。 讓孩子多接觸社會，多接觸目生人，從而懂得怎么樣和別人相處。 四、讓孩子自己的事情自己做，扶助孩子養(yǎng)成專心負責的好習慣和責任心。我認為養(yǎng)成良好的學習習慣比學習勞績更重要

3、，只要孩子有了好習慣，孩子將會受益終生。 五、不管孩子是在生活上，還是學習上有苦悶或不解，我都會細心而專心地傾聽，扶助解決孩子的思想問題，必要時也會尋求老師的扶助，逐漸的孩子就和我成了無話不談的好摯友。 以上是我在教導孩子的過程中的一點心得，相信孩子在我們的關注中，確定會健康成長的。 家長教導孩子的隨筆2 兒子：現在就把這個文件下達給你是否早了，我很躊躇，可是又怕遲了，由于你已經18歲了。 可能我是多事，可是不干擾你一下終究不甘心。尤其你的戀愛素質不夠好：你腦子不笨，人頗討喜，善交際，會說話，不固執(zhí)。你又正好趕上了這個男女交往障礙不多的年頭，我真惦記你少年輕狂早早就敗了胃口。不是我危言聳聽，?

4、戀愛須知?的宗旨，就是給你設障礙。這對至情至深的人來說是多余的，對于你，我卻要試當一次愚蠢的教導家，希望能對你有所模范。 一、每一個令你真正動心的女孩，必有一點其他女孩不再會使你感覺到的極美之處，這一極美之處會在一個階段里不由分說地主宰你，令你全身心地感動。所以它理應是你終身的神祇，即便分手也不成以褻瀆它，否那么就是褻瀆了你自己的感情。假設你僅僅是對某個女孩感興趣，卻沒有那種原子裂變似的回響，你不成去招惹人家。你可以等待，等待時間和機遇為你透露這種興趣的源頭，愛與察覺是緊緊相連的。 二、戀愛中無閱歷可言，無技巧可言。通向不同的對象，路徑確定不同，你須潛心體驗，提防辨識才能找到那條特殊的路。閱歷

5、與技巧那么會使你變得粗糙，它們只會越來越提防辨識才能找到那條特殊的路，它們只會越來越快地帶你走至那世俗過程的止境，而你的所求是那極美之處，是更為精致與奢靡的愛的享受。 三、閱歷和技巧還會使你有嬉戲感。嬉戲偶一為之，只要不自欺欺人，并確認雙方都懂得嬉戲規(guī)矩當然不是不成以。但是你須留心，感情嬉戲的花招是很有限的，一旦重復，自己無趣，且成為他人的笑柄，那真是偷雞不成蝕把米了。更何況感情失貞的次數多了，喜怒哀樂不能保鮮，終究也都會走了味。 四、不要以為男人能追上女人、女人能迷住男人是什么了不起的事，這是這個世界上最輕易成就的業(yè)績，由于男女之間相互被吸引是人的本能。戀愛的告成只對自己有意義，對他人沒有意

6、義。把女孩當資本來炫耀，或當作趨附時尚的填充，都是一種商業(yè)行為。 五、敬重有年輪的感情，敬重有了滄桑有了倦意看似松弛而平淡的親情。你逐漸會懂得它們的好處，并且逐漸會明白它們的厲害。假設你的愛，傷及女孩與她周邊親人的關系，你不成采納更不成要求她的犧牲。嶄新感情所取得的告成從來都是暫時的由于新的里面本來就沒有多少“時。 六、有才能愛的人也不需要搶奪他人已經占領的地盤，人假設爭奪的也無非是你所愛之人身上那些世俗性的好處，你讓掉就是。 七、語言在真情的壓迫下是沒有表現才能的。甜言蜜語說得越順嘴越有才氣就越不成信任，但是人們往往依戀語言帶來的快感。你要慎用語言，有“澀的感覺才是最高境界。 家長教導孩子的

7、隨筆3 今天早晨，我在學校大門口值班。早晨7:30分學生不斷走到了學校，校門口送孩子上學的家長絡繹不絕。每天都有片面學生在大門口就餐，有的孩子手里拿著漢堡，有的孩子手里拿著油條，有的孩子手里拿著包子而他們的父母卻手里端著孩子待喝的奶，孩子吃一口食物，家長喂一口奶，一向等孩子吃完，家長才目送孩子走進校園，直到望不見孩子的背影，才戀戀不舍地離開。 上述案例描敘的情景，每天都在學校大門口上演，日復一日，年復一年，從不休止。家長何嘗不知，培養(yǎng)孩子自主自強的良好習慣是告成的秘訣，但忍不住心甘情愿給孩子當傭人。 世界首富比爾.蓋茨曾經說過：“比起哈佛大學的畢業(yè)證書，養(yǎng)成自主自強，喜歡閱讀的習慣更重要。孩提

8、時代，比爾.蓋茨每天到社區(qū)的圖書館看書是他的習慣，雖然他沒能從哈佛大學畢業(yè)，但由于良好的習慣，造就了他今日更大的成就。 孩子良好習慣的養(yǎng)成，開頭不是一件輕易的事，與其每天一口一口喂孩子，不如持續(xù)地努力于習慣的養(yǎng)成。累積一個個良好的習慣后，極少成塔，聚沙成丘，將來孩子也有機遇成為其次個比爾.蓋茨呢！ 培養(yǎng)孩子良好的習慣，就像蓋一棟好房子的過程，雖然千辛萬苦，但善后可以擁有好房子。孩子特有良好的習慣同要令人稱贊，家長培養(yǎng)孩子良好的習慣，會讓孩子受益一生。 培養(yǎng)孩子良好的習慣，家長教導最好步調一致，家長不要當孩子的傭人，而需做孩子的知心摯友，要放下家長架子，蹲下身子和孩子交流。當你真正走進孩子的內心

9、世界時，你會感到喜悅。前進的路上，有孩子為你歌詠，他在和你同行。培養(yǎng)孩子良好的習慣，會讓家長經常露出一抹微笑，孩子的茁壯成長是家長永遠的希望， 呼吁家長摯友們，放開您的手，讓孩子自己走。給孩子買昂貴的衣服，可以讓孩子奪目一天，培養(yǎng)孩子良好的習慣，卻讓孩子奪目一輩子。 家長教導孩子的隨筆4 當今社會由于家庭生活水平不斷提高，孩子普遍存在嬌氣，霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象。這種狀況怎么解決呢？ 一、消釋家長對孩子造成的懼怕 由小學到初中孩子處于過渡轉型時期。因此，學習勞績不穩(wěn)定。家長心情對比慌張，假設輕易對孩子發(fā)火，孩子與家長之間輕易產生對立心緒。這時，家長應先冷靜下來，學會細心等待孩子的

10、成長。希望家長不要一看到考差了就發(fā)火，以免孩子失去信仰。家長要對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更夢想。 二、為孩子建立自信仰 當孩子需要扶助時，家長的扶助要留有余地。當孩子問你這道題該怎樣算時，不要隨口報告他。要問做難題時老師都教你們用什么方法解決？多讀幾遍題能想出來嗎？畫畫圖看看，想好了報告我怎么做。這樣既培養(yǎng)了孩子的學習方法，又能使孩子體會到告成的喜悅，同時建立起了自信仰。 三、與孩子一起學習做孩子的知心摯友 與孩子一起學習。讓孩子體會到人要不斷學習，不斷進步，要活到老學到老。家長要與孩子溝通，建立摯友式的關系，教導孩子健康成長。在教導孩子時，確定不要使用“沒進步、

11、“傻瓜等欺凌性語言，更不要譏諷、挖苦孩子。這樣會打擊孩子的自尊心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙了孩子的成長和進步。 四、加強與班主任及老師的溝通和聯系。 孩子是否能順遂成長，家長很重要，老師是關鍵。這樣通過班主任及老師的培養(yǎng)，孩子看電視少了，看書多了。家長感到很欣慰。 五、多給孩子一些表揚和激勵。 多給孩子賞識的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于鞏固父母對孩子的信任。多給孩子以賞識的目光，就會看到孩子與眾不同的優(yōu)點和優(yōu)點，看到他的點點進步，斷定他，堅持激勵他，細心引導他，平和對付他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，不斷進步。 家長教導孩子的隨筆5 說起孩子

12、，約莫每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的快樂。孩子們一每日在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？ 要說起教導孩子，我覺得談不上有什么告成之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也確實是凝結著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教導理念和心得。 我家教導孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的

13、人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，務必做到孝敬父母，敬愛師長。努力學習，不成懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。 孩子一每日長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，四處都需要我們的扶助。其實孩子的才能經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。約莫我們都會有這樣的體驗，猶如一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚疑：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不

14、如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！假設不讓他去做，或許將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，譬如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際才能也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是激勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。 教導孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經常促使孩子要明確自己的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗；父母命，行勿懶。在學校要求孩子做到“敬愛老師，聽從老師的教化。上課時要做到專心聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團結同學，要做到取

15、長補短；在學校要爭取多做對群眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī)，教導孩子力爭做到成為一個“德智體全面進展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民群眾服務，做一個有聰慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教導的綱領。 家長教導孩子的隨筆6 幼兒園和幼兒家庭共同擔負著培養(yǎng)孩子的重任，要想教導好孩子，幼兒園與家長務必彼此合作一致。然而，當今農村，家長們往往忽略了這一點。 現在大多數是獨生子女，他們個個在家里嬌生慣養(yǎng)。有的家長過度呵護孩子，孩子犯了錯誤不是幫其校正，而是加以庇護，孩子年齡又小，不能辨識是非，給幼兒園工作帶來很大困難。 在幼兒園經常聽孩子說，某個小摯友家里有積木和幼兒園的積木一樣，我想

16、也可能是家長給孩子買的，但幼兒園的積木確實經常損失。為了杜絕孩子真的犯錯，昨天孩子玩完積木后，我有意和孩子們說:“下面做個嬉戲，看積木自己跑到你身上了沒有？孩子們就開頭在自己身上找積木了。其實我想給拿積木的孩子一個改正的機遇，可有時孩子比我們還“聰明，他們猶如識破了我的意圖，仍不想把積木拿出來，這時于浩然小摯友站起來說：“老師方才我看到李永康把積木放到袖子里邊了，邊說邊從李永康袖筒里把積木摳了出來，我看到李永康滿臉通紅，低著頭一語不發(fā)坐在那里，看到他那樣子像是熟悉到了自己的錯誤，所以沒有過多的批評。 今天早上入園時，李永康的媽媽就來為孩子辯護了，孩子說自己沒拿積木，是別的小摯友給他放上的，我反

17、問了孩子：“昨天做嬉戲時，你沒聽領會老師說的話嗎？孩子一言不發(fā)。家長走后，我問孩子：“昨天你為什么不報告老師是別人給你放上的？孩子回復說：“我媽媽讓我這樣說的。真是苦笑不得。 家長摯友您是否想過，庇護孩子就是縱容孩子犯錯誤，過分的庇護孩子會養(yǎng)成大量不良的習慣，犯了錯誤實時幫其校正，才是明智之舉。 家長摯友，每個孩子身上都留有自己父母的影子，父母的一舉一動、一言一行都給孩子潛移默化的影響，為孩子樹立好模范，做好表率，在呵護孩子成長的同時，確定要正視孩子的錯誤。 家長教導孩子的隨筆7 走上心靈成長的路途以來，最讓我詫異的就是我們的原生家庭，尤其是我們的父母，對我們的一生有分外分外大的影響，到了匪夷

18、所思的地步。 這其中主要的理由，就是我們的內在兒童的問題。我在博文和自己寫的三本靈性小說中，多多少少都有提到，尤其是第三本書“活出全新的自己中，更是對這方面著墨甚多。 我們和父親的關系，會影響我們對這個物質世界的看法。我的父親分外愛我，雖然年輕的時候他自己愛玩，很少花時間在家里，但是印象中的父親總是一回來就確定對我又抱又親，而且始終都是無條件的支持我、愛我。所以我一向覺得這個世界是安好的，即使害我的人結果都會變成幫我的人。公然，這個世界呈現出來的就是這樣的面貌。而且我的金錢的匱乏感很低，雖然從小家境可以算得上清貧，出國留學的時候連保證金都付不出來，可是我一向都覺得，錢不是問題，只要我要，就會有。公然，我跟金錢的關系一向很順暢。主要就是我父親的愛和支持，讓我對物質世界很有安好感。 我后來留神到一些摯友，假設父親早逝，或是離家，甚至即使在家，但是毫不關切孩子，或是不知道如何表達對孩子的愛，都會讓孩子很沒有安好感，從而對這個世界彌漫質疑，對金錢的匱乏感也會對比重，而且跟金錢的關系不順暢即使賺了好多錢也會揮霍掉，或是到手的錢被他往外推！ 而我們的母親，那么