初三年級教學通用工作計劃范文三篇

1、第 第 頁初三年級教學通用工作計劃范文三篇 初三班級教學通用工作計劃范文1 本學期是初三下學期，在仔細鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃，初三體育教學計劃。 一：同學現狀分析 所任教的510班同學年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現與強;女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素養(yǎng)練習，培育女生積極參加體育熬煉的習慣。 二：教材的知識系統(tǒng)和結構 本冊教材內容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。 三：目的任務 1、掌控基本的體育基礎知識，明確體育熬煉的

2、作用，在熬煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。 2、進一步加強體質，特別是耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。 3、 通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎，其它教案初三體育教學計劃。 四：重點與難點 1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。 此處隱蔽1949個字意從身邊的實際問題出發(fā)，和同學一起去探究，去發(fā)覺數學問題。要妥當處理好落實基礎與培育技能的關系，努力提高課堂教學的效率，反對把大部分練習留在課外，加重同學過重學習負擔的做法，對單元練習與檢測，要處理好分散與集中的關系，實時地查漏補缺。老師要討論各種課型的上法，最大限度地大面積鞏固同學基礎，且使同學用

3、數學解決問題的技能，邁上一個新臺階。 3、九班級(上)數學教學，要努力處理好落實雙基與培育創(chuàng)新精神與實踐技能的關系，處理好學科知識內的規(guī)律聯(lián)系，處理好學科知識與科技、社會生活、同學實際以及其他學科之間的關系。本學期要上完上冊的六章內容，這六章內容要留意基礎性和應用性，在課時安排上充分保證新授課的時間。防止偏、怪、難的重復訓練，部分九(下)內容，如“直角三角形的邊角關系”、“二次函數”部分內容適當提前，讓出時間給下學期的全面復習。要留意不同同學的不同要求，對學有余力的同學，要加強指導，讓其更好的進展。對大面積而言要留意降低起點，加強基礎，加強主干知識的練習與鞏固。 二、教學進度 九班級：期中考試前可授完第二章第三節(jié)。一般不落后于第二章第二節(jié)(考慮假期)，期中考試后授完本冊全部內容。 初三：期中考試前可授完第十三章第二節(jié)或第三節(jié)，期中考試后授完本冊全部內容。 九班級：期中考試前依據各校進度授完九(上)三分之二左右內容，期中考試后授至九(下)第二章部分內容(詳細以市調考進度為準)。 三、教研專題