學(xué)校開展感恩教育活動總結(jié)_第1頁
學(xué)校開展感恩教育活動總結(jié)_第2頁
學(xué)校開展感恩教育活動總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 學(xué)校開展感恩教育活動總結(jié) 學(xué)校開展感恩教導(dǎo)活動總結(jié) 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況舉行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是我收集整理的學(xué)校開展感恩教導(dǎo)活動總結(jié),歡迎閱讀與珍藏。 學(xué)校開展感恩教導(dǎo)活動總結(jié)1 母親節(jié)降臨之際,xx學(xué)校以“溫馨五月天,感恩母親節(jié)為主題開展了感恩教導(dǎo)系列活動,使學(xué)生學(xué)會知恩圖報(bào),并以自己的實(shí)際行動踐行理念。主要活動總結(jié)如下: 一是營造氣氛,宣傳發(fā)動。成立宣傳小組,制定感恩母親節(jié)活動方案。利用國旗下講話、校宣傳欄、廣

2、播站和黑板報(bào)等舉行母親節(jié)活動的宣傳和提議。利用班隊(duì)會課對學(xué)生舉行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教導(dǎo)。 二是活動推進(jìn),感恩教導(dǎo)。各學(xué)段根據(jù)年齡特點(diǎn),用說一說、寫一寫、畫一畫等方式,共享各自感恩母親的做法。低年級開展一次感恩卡制作活動,自制一張送給父母的感恩卡;中年級開展以“學(xué)會感恩為主題的手抄報(bào)制作比賽,用畫畫表達(dá)母愛的宏偉;高年級開展“給父母寫一感恩的封信 征文評比活動,感謝父母養(yǎng)育之恩。 三是家校合育,感恩親情。引領(lǐng)學(xué)生自制一份親情檔案,記錄下媽媽的生日和愛好等;定制一份獨(dú)立小計(jì)劃,學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情。引領(lǐng)學(xué)生從愛母親出發(fā),學(xué)會感恩,學(xué)會回報(bào)。 學(xué)校開展感恩教導(dǎo)活動總結(jié)2 一、此次活動

3、達(dá)了預(yù)期目的 通過本次“學(xué)會施恩,懂得感恩系列教導(dǎo)活動,讓同學(xué)們知道如何孝敬父母、尊敬老師,并在此根基上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立起了感恩之心,使學(xué)生對父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛化作博愛,能夠感恩幫忙過自己的人。 班會中我們從電影入手探討到,假如我們都是這一些愛的受益者,我們得學(xué)會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。即感謝祖國的強(qiáng)大,感謝父母的養(yǎng)育,感謝老師的教化,感謝同學(xué)的幫忙,感謝社會的關(guān)愛;加強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛

4、自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得喜歡生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、四處心存感恩,使家庭布滿和諧、布滿愛心、布滿希望。 二、內(nèi)容與形式 1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,開展了感恩教導(dǎo)。要求各班干部利用班會向?qū)W生舉行了全員發(fā)動,公布感恩系列教導(dǎo)活動內(nèi)容,觀看感恩系列電影漂亮的大腳。 2、從班會入手,開展了感恩教導(dǎo)。結(jié)合班級實(shí)際,邀請學(xué)長,召開了電影觀后感主題班會。開展了一些活動,用不同形式大家相互交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對家長的關(guān)心和感謝。 3、結(jié)合自己平日的學(xué)習(xí),用不同的形式了解父母的愛意老師的心意,向父母老師表達(dá)了自己的祈福,并回報(bào)社會。 4、感恩的主題是永恒的,活動會更加人文化、趣味化,讓學(xué)生在開心參與中感悟體驗(yàn),學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。 雖活動中所有工作人員都十分賣力工作,努力把此次系列活動辦的僅僅有條,然而,由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度,難免個(gè)別人員之間有不協(xié)調(diào)之處。雖一向強(qiáng)調(diào)班級同學(xué)積極加入投入,可由于準(zhǔn)備不夠充分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論