熱門教師培訓(xùn)總結(jié)范本

1、第19頁 共19頁【熱門】老師培訓(xùn)總結(jié)范本老師培訓(xùn)總結(jié) 篇1一、校長培訓(xùn)工作我校嚴格按照上級文件要求，加強校長培訓(xùn)工作的落實。校長培訓(xùn)分三個層次，一是xx省教育廳組織的校長任職資格培訓(xùn)，近幾年一至兩年組織一次，我校張慶軍、劉樹剛校長先后參加；二是xx市委黨校組織的縣級干部培訓(xùn)，每年我校有兩位校長參加輪訓(xùn)，每位校長已參加2至4輪；三是我校根據(jù)新課程和素質(zhì)教育的要求，每年至少組織兩次由校長參加的外出學(xué)習(xí)，近年來先后到上海、北京、江蘇、湖北等省外教育興旺地區(qū)和濰坊、青島、濟南、聊城杜郎口等省內(nèi)先進地區(qū)學(xué)習(xí)交流。每次都確定“帶著問題去，帶著收獲回”的學(xué)習(xí)思路。二、老師培訓(xùn)工作學(xué)校非常重視先進的課程理念

2、培訓(xùn)。制定了xx中學(xué)老師校本培訓(xùn)三年規(guī)劃和年度培訓(xùn)方案。每學(xué)期定期邀請省內(nèi)外專家來校開展新課程理念學(xué)術(shù)講座，每學(xué)期開學(xué)前的一周為老師培訓(xùn)周，教務(wù)處和教科所組織老師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和新課程的理念，各處室級部每周老師例會都要安排理論學(xué)習(xí)。所有的新課程理念培訓(xùn)都要求老師記好學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)后寫出學(xué)習(xí)心得，老師的學(xué)習(xí)心得一是在學(xué)校博博客上發(fā)表，二是擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站交流，三是在各處室記級部的宣傳欄中張貼。xx省10萬高中老師暑期遠程全員培訓(xùn)工作三年來，我校一年一個新臺階。XX年獲得xx市暑期遠程研修先進單位，XX年獲得xx省遠程研修優(yōu)秀組織單位。XX年xx市初高中老師遠程研修現(xiàn)場會在我校舉行。近期，通過市

3、老師培訓(xùn)科理解到，今年我校又獲得xx省遠程研修優(yōu)秀示范學(xué)校。為了全面落實素質(zhì)教育，全面推進新課程改革，盡快進步我校老師的專業(yè)程度。XX年3月10日，由學(xué)校工會牽頭，由教科所和信息中心共同合作，在xx網(wǎng)成長博客上創(chuàng)立xxxx中學(xué)教育博客群。王祖麗校長親自帶頭寫博客、評博客、用博客。通過前期層層發(fā)動發(fā)動，博客創(chuàng)作培訓(xùn)和不同形式的博友交流，截止到如今，短短幾個月來就有411位會員，其中我校老師150余位建立個人博客，發(fā)表各類文章XX余篇，評論14600多條。其中150多篇優(yōu)秀文章推薦到成長博客主頁。王德海、王文慶、侯平、徐春華、張雨田、薛玉海等六位老師被評為“xx教育名博”。 “思想著的葦草”xxx

4、x中學(xué)教育博客群被推薦到xx網(wǎng)主頁，受到xx網(wǎng)的充分肯定和廣闊您的好評。如今，教育博客群已經(jīng)成為我校老師讀書學(xué)習(xí)的交流平臺，教育教學(xué)的思想園地和專業(yè)成長的精神家園。學(xué)校制定了老師專業(yè)開展三年規(guī)劃和年度方案，各學(xué)科教研室也制定了實在可行的學(xué)科老師專業(yè)開展方案。學(xué)校鼓勵和支持老師參加省市教育部門組織的教研活動。為較強骨干老師的傳幫帶作用，學(xué)校成立了“xx中學(xué)學(xué)科教育學(xué)指導(dǎo)室”，由特級老師和泰山名師組成，一是加強課堂教學(xué)的跟進、研究、指導(dǎo)工作； 二是對于教學(xué)中的經(jīng)歷、典型要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣； 三是將教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查相結(jié)合。為加強青年老師的培養(yǎng)學(xué)校施行了“xxxx中學(xué)青藍工程”，由62對師徒參加

5、第二屆活動。XX年2-7月通過“六個一”活動進展了考核及驗收。另外，學(xué)校還通過“走出去，請進來”的思路加強老師與兄弟單位的互相交流研討。每學(xué)期定期組織骨干老師到省內(nèi)外交流學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)之后一是寫出心得體會在學(xué)校博客群上發(fā)表； 接著是在相關(guān)的范圍內(nèi)進展學(xué)習(xí)經(jīng)歷匯報； 三、語言文字工作我校非常重視語言文字工作，成立了以校長任組長的“xxxx中學(xué)語言文字工作小組”，工作小組下設(shè)辦公室，由教務(wù)處負責(zé)詳細工作。及時制定了“xx中學(xué)語言文字工作三年規(guī)劃”、“xx中學(xué)語言文字工作年度工作方案”“xx中學(xué)辦公室文化建立方案”等和語言文字工作有關(guān)的規(guī)章制度。及時做好年度總結(jié)，將語言文字工作的結(jié)果納入處室級部和老

6、師年度考核。在普通話推廣過程中，首先召開了全校師生播送大會，學(xué)習(xí)市及學(xué)校開展推普周活動施行方案，講清活動目的意義和要求，發(fā)動全校師生積極參與到活動中來。其次，通過豐富多彩的形式營造出校園宣傳氣氛。如在校門口醒目位置懸掛出推普活動橫幅；在校內(nèi)文化櫥窗張貼了推普宣傳畫、推普知識、市?；顒臃桨傅葍?nèi)容；在校內(nèi)各教學(xué)樓走廊內(nèi)貼掛提示、標準師生講普通話的板面內(nèi)容；利用升旗儀式、每天的播送時間進展普通話宣傳，播放有關(guān)普通話的知識等。三是開展了“普通話是xx中學(xué)校園語言”活動，要求全校師生無論課上還是課下，無論在校內(nèi)還是在校外堅持講普通話，自覺提醒奉勸不說普通話的人，指導(dǎo)糾正不標準語言現(xiàn)象。四是舉辦了xxxx

7、中學(xué)“我的學(xué)生我的愛”老師演講比賽，積極進步了老師的普通話程度。五是開展學(xué)生課前三分鐘普通話演講活動，以到達訓(xùn)練和進步學(xué)生講普通話的程度。六是安排各班出一期“推普知識”黑板報。七是全校各班均舉辦了至少一次運用普通話的演講比賽，用以推動學(xué)生講標準的普通話。八是各年級分別舉辦了普通話知識競賽。九是宣傳、發(fā)動并組織了全校老師參加市語委辦和市普通話測試中心組織的普通測試活動，力求人人過關(guān)。十是每年組織老師進展“xx中學(xué)老師慶十一詩歌朗讀”比賽，一等獎獲得者年度考核加1分，二等獎獲得者年的考核加0.5分。XX年，我校被評為xx市語言文字工作師范學(xué)校。四、老師資格認定該工作我校根據(jù)老師資格實行社會化認定的

8、新形勢，每年組織一次，老師資格認定該工作。我校成立了“xxxx中學(xué)老師資格認定及管理小組”靳啟華校長任組長，工作小組設(shè)在辦公室。接到市教育局通知后及時通知各部門老師，提醒需要資格認定的老師進展網(wǎng)上報名，按照時限要求進展考試和測試。同時，老師資格證由辦公室杜敏老師專人管理，及時登記、歸檔。在老師職稱評定和迎接省市檢查督導(dǎo)中非常及時和標準，收到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可。老師培訓(xùn)總結(jié) 篇2在幾天的培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、鼓勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷和

9、新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進展教育教學(xué)理論。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我?guī)滋斓呐嘤?xùn)來談?wù)勛约旱目偨Y(jié)體會。一、加強學(xué)習(xí)，不斷完善，自覺走進新課程作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷進步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)形式引入課堂。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)形式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)形式限制了學(xué)生的開展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，”合作學(xué)習(xí)“、”主動探究“、”師生互動“、”生生互動“等新型的教學(xué)形式為課堂注入了活力與活力。通過培訓(xùn)我認識到：這

10、些新的教學(xué)形式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)形式引入課堂，改變課堂的相貌，使課堂氣氛活潑;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分表達素質(zhì)教育的根本目的。通過這次培訓(xùn)，讓我更懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我根據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探究教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)絡(luò)。然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進展詳細方案。二、立足課堂，在理論中提升自身價值課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著”一切為了學(xué)生，為了學(xué)

11、生的一切“的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中，立足用活新老教材，理論新理念。力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，進步教學(xué)質(zhì)量。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。三、一絲不茍，認真對待教學(xué)工作(1)愛崗敬業(yè)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。(2)尊重學(xué)生只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。(3)要有強烈的責(zé)任心作為一個人民老師，有強烈的責(zé)任心是最根

12、本的，這種責(zé)任心主要表達在以下幾個方面：一、對全體學(xué)生負責(zé)。二、對學(xué)生將來負責(zé)。三、對學(xué)生所授的知識負責(zé)。(4)以身作那么老師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。四、反思教學(xué)工作，不斷進取在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏之處。我要努力進步自己的教學(xué)程度，來更好地適應(yīng)如今的教學(xué)。 通過這次的培訓(xùn)，使我深化意識到：自己的知識、才能與他們相比擬有一定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺悟，才能立足于這個高速開展的社會。總是在理論、在鉆研、在進步、在創(chuàng)造。在今后的教學(xué)中，進一步學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳

13、績，為我校的教學(xué)再上一個臺階做出自己的奉獻。同時，我也相信共同的學(xué)習(xí)一定會造就共同的進步，祖國的教育事業(yè)一定會更加輝煌燦爛。老師培訓(xùn)總結(jié) 篇3為擴大老師外出學(xué)習(xí)的受益面，促進老師對學(xué)習(xí)收獲的分享，12月9日晚，大寨中學(xué)召開了“置換培訓(xùn)老師學(xué)習(xí)成果匯報交流”活動。 會議開場由赴隴東學(xué)院學(xué)習(xí)的張麗麗老師做了學(xué)習(xí)成果匯報。張麗麗老師主要從課改目的、課改去向、“五步三查”教學(xué)形式方面進展了詳細講解，她對此次外出置換學(xué)習(xí)中所觀摩學(xué)校的現(xiàn)代化辦學(xué)程度、課外活動、課堂小組合作學(xué)習(xí)情況贊嘆不已，詳細介紹了小組合作學(xué)習(xí)的組組原那么、合作規(guī)那么。接著由赴西北師大學(xué)習(xí)的陶瑞老師和朱海東老師做了學(xué)習(xí)成果匯報。陶瑞老師

14、深深地感到課堂不能繼續(xù)沉浸在傳統(tǒng)的知識傳授，而要少講、精講、有選擇的講，要注重探究學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)生的知識，在教學(xué)中盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)資，進步教學(xué)效率。朱海東老師深化地認識到自己的教學(xué)藝術(shù)、知識積淀欠缺較大，需要繼續(xù)加大學(xué)習(xí)。外出老師學(xué)習(xí)成果分享后，吳校長對本次成果交流研討活動進展了總結(jié)，他要求全體老師繼續(xù)加強校內(nèi)交流、爭取機遇外出學(xué)習(xí)，長見識培內(nèi)需，增強學(xué)習(xí)欲望，深化學(xué)習(xí)，學(xué)以致用；變“合坐”為“合作”，把握合作原那么，靈敏運用合作規(guī)那么，進步小組合作效率；希望老師加強對新課標學(xué)習(xí)，這樣才能正確認識教材的地位和作用，更好地樹立“大課堂”資觀；積極利用現(xiàn)代化教育資，進步教學(xué)效益。努力進步老師自身業(yè)

15、務(wù)才能，促進大寨中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。老師培訓(xùn)總結(jié) 篇4今年假期，我有幸參加教育局組織的為期一周的班主任老師培訓(xùn)。在培訓(xùn)中多位專家為我們老師上了一堂又一堂生動有趣的課,讓我真的是受益非淺,為今后的教學(xué)指明了方向。以下就是我的一點心得。一、學(xué)有所得1. 思想方面通過此次老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我對老師這個職業(yè)有了新的認識，明白了想做一個人民滿意的老師，并不是件容易的事情。不僅要具備一些老師應(yīng)有的根本素質(zhì) 思想政治素質(zhì)、品德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)、信息化教育素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、法律素質(zhì)及終身學(xué)習(xí)的素質(zhì)還應(yīng)具有一些特殊的素質(zhì)要求即“三高”學(xué)高、德高、技高。要確立正確的價值觀、人生觀和世界觀，

16、求真務(wù)實，堅持真理。而想真正的做一名人民滿意的老師，我們還應(yīng)認清當(dāng)前的形勢，確立自己的奮斗目的，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)。只有具有了堅決正確的政治方向，終身從事教育事業(yè)的崇高思想，良好的師德修養(yǎng)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，從事教育工作的綜合才能、心理和身體素質(zhì)，我們才能成為一名合格的人民老師。在參加此次培訓(xùn)前，雖說我對老師這個職業(yè)有一定的認識，但在思想上認識并不夠深化也不夠深化，通過此次培訓(xùn)使我對老師這個職業(yè)有了更進一步，更深化的認識。2.工作方面1愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教

17、學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。2尊重學(xué)生每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人對待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨意呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。3要有強烈的責(zé)任心作為一個人民老師，有強烈的責(zé)任心是最根本的，這種責(zé)任心主要表達在以下幾個方面：一、對全體學(xué)生負責(zé)。老師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)老師一踏進校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到開展。二、對學(xué)生將來負責(zé)。對于教育是一個長期開展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)

18、節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。我們老師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負起我們這個榮耀而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負責(zé)。三、對學(xué)生所授的知識負責(zé)。老師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容必須準確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求老師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)可以對科學(xué)知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教

19、學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學(xué)生所承受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識構(gòu)造，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的才能，才能完成了知識傳授的過程。老師作為一種職業(yè)，在人類社會開展中起著橋梁和紐帶作用，承當(dāng)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷進步自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。4努力進取作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷進步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要進步我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷

20、開拓新教法。5以身作那么老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均喜歡模擬，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，老師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。老師培訓(xùn)總結(jié) 篇5暑期遠程老師培訓(xùn)，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。下方是我透過學(xué)習(xí)獲得的點滴體會：一、本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。透過這幾天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，假如孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我

21、們培養(yǎng)的學(xué)生是完好的社會人，不僅僅僅是理解知識，還需要我們理解學(xué)生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)是我更進一步地明白了走進新課程的老師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一主角，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元主角。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識構(gòu)造和潛質(zhì)構(gòu)造，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動，我們老師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)理論的反思者。透過學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名老師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會變革血脈相連。透過學(xué)習(xí)，我的思維方法

22、與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。期望今后的我可以立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能表達時代性和社會性。二、在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種合適教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，可以在動手理論、自主探究與合作交流中幫助學(xué)生真正明白和掌握根本的數(shù)學(xué)知識和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，進步學(xué)生的潛質(zhì)，使學(xué)生得到全面的開展，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。三、感受壓力，增強信心。在那里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干老師，就要更發(fā)奮地進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論程度、教育科研潛質(zhì)、課堂教學(xué)潛質(zhì)等。而這就需要我付出更多的時刻和精力，發(fā)奮學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去理論，及時對自己的

23、教育教學(xué)進展反思、調(diào)控，加大骨干老師的帶頭作用等，我堅信透過自己的不斷發(fā)奮會有所收獲，有所感悟的。老師培訓(xùn)總結(jié) 篇6尊敬的楊院長，XX師大各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同學(xué)們：大家好！為期15天的研修活動即將完畢。明天，我們一行70人將回到XX，回到各自的工作崗位。我們收獲滿囊，感慨萬千，我們戀戀不舍。感謝XX師大領(lǐng)導(dǎo)，精心設(shè)計課程，科學(xué)嚴謹操作；感謝班主任李教授、于教授的全程陪伴和無微不至的關(guān)心，15天，留下了一個又一個感人的畫面，這些我們都將銘刻于心，永生難忘。學(xué)習(xí)期間，我們敬仰、敬重、敬畏XX人的教育熱情與教育情懷，我們比照反思，羨慕之余，更多的是慚愧。羨慕XX，處處是典范，處處有文化；慚愧自己，與X

24、X差距太遠。15天的培訓(xùn)，豐富而充實，70位老師拋開一切塵世煩擾，充分體驗了學(xué)習(xí)的快樂，享受了精神盛宴。有一位哲人說過：讀一本好書就是和高尚的靈魂對話。在培訓(xùn)班上，我們有時機和國內(nèi)頂級專家和學(xué)者面對面交流，共享知名學(xué)者及其一流團隊的科研成果。師大的的楊院長在百忙之中親自為我們授課，豐院長、李教授、于教授富有內(nèi)涵的講授，提升了我們對教育的理解；全國知名學(xué)者，以及天津各區(qū)的教研員對學(xué)科教學(xué)的實例剖析，讓我們進步了教學(xué)技能。所有課程，涵蓋面廣、內(nèi)容豐富、博大精深。特別是每位專家積淀之深沉，學(xué)識之淵博，目光之高遠，思想之深化，準備之充分，令人折服，其治學(xué)精神、教育理想令人震撼而后肅然起敬?？梢哉f這是一

25、次系統(tǒng)性、專業(yè)性、權(quán)威性而且實用性、針對性強的高端培訓(xùn)。短期培訓(xùn)班就如人生的加油站，關(guān)鍵是如何深化學(xué)習(xí)內(nèi)涵，固化學(xué)習(xí)成果，讓這一小段學(xué)習(xí)經(jīng)歷發(fā)揮長期效應(yīng)，轉(zhuǎn)化為終身受益的學(xué)習(xí)力。每一位學(xué)員都感覺時間不夠，缺乏以充分闡釋和交流，甚至有的課件都不得不有選擇性的一略而過。因此，學(xué)后歸來，我們還要復(fù)習(xí)大師的經(jīng)典教案，強化理論知識，拓展思維，沿著導(dǎo)師的指導(dǎo)進一步深化鉆研、消化，并認真學(xué)習(xí)老師深化調(diào)研、勤于積累、敏于觀察和考慮的工作習(xí)慣和治學(xué)態(tài)度，進一步進步知識和才能程度。其次要理論聯(lián)絡(luò)實際，注重學(xué)以致用。XX教育的精彩，是無數(shù)XX教育人的心血鑄造而成的；此次培訓(xùn)的精彩，來自師大初等教育學(xué)院團隊的辛勤勞動

26、。我們要將XX人對教育事業(yè)的博大胸襟和擔(dān)當(dāng)精神帶回XX，謹記“行勝于言”，把XX培訓(xùn)當(dāng)成事業(yè)和學(xué)習(xí)生涯的新起點，辛勤耕耘，永不懈怠，為把海XX建立成教育強省盡職。最后，我代表XX省教育研究培訓(xùn)院再次感謝XX師大初等教育學(xué)院的辛勤付出，感謝全體學(xué)員的全力以赴。我們誠摯地邀請XX師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師到XX做客。謝謝！老師培訓(xùn)總結(jié) 篇7我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我開展、自我進步、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€現(xiàn)代人務(wù)必獲得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做老師的人，務(wù)必天天學(xué)習(xí)，天天進展再教育，才