幼兒園家長(zhǎng)感謝信模板錦集8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園家長(zhǎng)感謝信模板錦集8篇 精選幼兒園家長(zhǎng)感謝信模板錦集8篇 在日常生活和工作中，我們都可能會(huì)用到感謝信，在寫(xiě)作上，感謝信有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。但是感謝信有什么要求呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@家長(zhǎng)感謝信8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇1 尊敬的園長(zhǎng)、老師你們好! 每當(dāng)我家孩子開(kāi)心地從幼兒園回來(lái)，我就打心底感謝幼兒園的老師，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓這些孩子在父母繁忙無(wú)暇照料的日子里，體會(huì)到老師如慈母的溫情。老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)心，我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師有太多的感謝之情無(wú)法在筆尖傾瀉。在此向西樓幼兒園全體老師

2、衷心的說(shuō)聲感謝，特別是大七班的張、王兩位老師。 孩子入園以來(lái)，老師一極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心和愛(ài)惜他們，用激勵(lì)、賞識(shí)參與等科學(xué)的方法幫助他，把愛(ài)滲透到他幼小的心里。小臉上掛著開(kāi)朗自信的微笑，特別在語(yǔ)言表達(dá)上有了明顯的提高。 總之，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育是分不開(kāi)的。你們整日與孩子相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且還負(fù)責(zé)孩子的吃、和、拉、撒，格外辛苦。但你們卻毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把開(kāi)心帶給孩子，是孩子們的好媽媽。你們悄悄無(wú)聞，任勞任怨，用汗水澆灌，認(rèn)真血滋潤(rùn)。 微笑掛在孩子們的臉上;感謝，流進(jìn)母親們的心窩。在此我再一次向大七班的兩位老師表示感謝。感謝老師用愛(ài)心

3、滋潤(rùn)著幼小的嫩芽，賦予他聰慧，開(kāi)啟他的心門(mén)，照亮了他的世界。感謝老師教孩子長(zhǎng)大，也希望幼兒園越辦越紅火，更為孩子們的真正樂(lè)園，讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶。 在教師節(jié)即將降臨之際，祝你們工作順利，合家快樂(lè)! 大七班 XXX家長(zhǎng) 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇2 幼兒園的老師們： 我是中一班小朋友安倩的家長(zhǎng)。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。 回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到大膽自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛(ài)心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了、辨別出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了

4、、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們-辛勤的老師們！ 兩年來(lái)，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì)說(shuō)：我想我們老師了！知道爸爸媽媽要代替她給老師寫(xiě)感謝信，孩子一再叮囑一定要寫(xiě)上：我愛(ài)我們的老師！孩子還小，她不會(huì)施加任何綺麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們-辛勤的老師們! 讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè)園！ 此致 敬禮！ 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇3 聞?dòng)椎膱@長(zhǎng)、老師們: 你們好!我們是寶寶的父母.孩子在聞裕順幼兒園已

5、經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠根本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事.格外感謝聞裕順幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛(ài)心、關(guān)心、辛勤的教育和幫助. 孩子兩周歲就送到了幼兒園,可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺,孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無(wú)策,送到幼兒園我們也是很不放心.但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀測(cè)我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師和阿姨對(duì)孩子的照料細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對(duì)老師和阿姨有了依戀的情感. 孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,讓我感想好多.寶寶是一個(gè)頑皮、膽大、不怕生的孩子,入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)惜他,用激勵(lì)、

6、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到寶寶幼小的心里.現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最愉快的事情,(長(zhǎng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現(xiàn)反復(fù)的狀況)作為家長(zhǎng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照料和教育分不開(kāi)的,心中感謝聞裕順幼兒園的老師們. 孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的.這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力.老師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱心,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通.黃老師作為班主任一整日與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒,工作量很大,格外辛苦,但她毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把開(kāi)心帶給孩子們,是他們的“好媽媽

7、.(寶寶不愛(ài)吃飯,多虧了黃老師每日喂,才沒(méi)瘦下來(lái).)陳老師除了日常工作之外,每日還在網(wǎng)上寫(xiě)下孩子的1%進(jìn)步表現(xiàn),貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)狀況的照片,使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和孩子和幼兒園走得更近.年輕的她,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友.保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥,衣物,每次去幼兒園接送寶寶,總看到她在忙這忙那,沒(méi)有休息的時(shí)候.(而我們的寶寶又一直“黏著韓老師,還喜歡和同班的臭臭“爭(zhēng)風(fēng)吃醋.)還有他愛(ài)好的劉老師,陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺(jué),做了許大量多的分外之事 寶寶上了幼兒園之后,作

8、爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂(yōu).不舍幼小的孩子此后就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn),離開(kāi)溫暖熟悉的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始單獨(dú)去面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔(dān)憂(yōu)天性良善、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)憂(yōu)不知深淺、頑皮非凡、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)憂(yōu)不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)憂(yōu)生病、擔(dān)憂(yōu) 但是,不管怎樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)了,作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了激勵(lì)、除了支持,還能做什么呢!而今,當(dāng)我們把寶物交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐,他在這個(gè)世界上此后又多了一些愛(ài)他的人,孩子今后的成長(zhǎng)路上,當(dāng)作父母的牽著小

9、人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著,我們家長(zhǎng)真是既開(kāi)心又安心! 我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師.感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園. 祈福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意! 此致 敬禮 xxx父母:* * 二0 xx年五月十日 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇4 尊敬的幼兒家長(zhǎng): 你們好! 值此新春佳節(jié)之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春高興，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!感謝你們一直以來(lái)對(duì)我園工作的信賴(lài)和支持! 20 xx年12月30日，海南大學(xué)幼兒園被海南省教育廳評(píng)為“省示范幼兒園，這標(biāo)志著我幼兒園進(jìn)入省

10、重點(diǎn)幼兒園行列。 在這特大喜訊傳來(lái)的時(shí)刻，我們?nèi)珗@沖動(dòng)萬(wàn)分!成績(jī)的取得來(lái)之不易，它凝結(jié)了省、市和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的悉心關(guān)愛(ài)和支持，包含了幼兒園全體師生的共同努力，特別是各位家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)同!在這次省示范園評(píng)建中，有大量情景讓我們感想深刻，記憶猶新:好多家長(zhǎng)利用工作之余，不辭勞苦，擠出周末和晚上，主動(dòng)來(lái)幼兒園與老師們一起布置教室、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、探討教學(xué)改革和幼兒教育等相關(guān)問(wèn)題;在教師收集區(qū)角活動(dòng)材料遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)積極主動(dòng)收集、提供相關(guān)材料，并與教師、幼兒一起動(dòng)手制作教具、玩具，這對(duì)提高幼兒動(dòng)手制作能力和樹(shù)立環(huán)保意識(shí)起到了很好的示范和促進(jìn)作用; 大量家長(zhǎng)積極主動(dòng)與教師交流孩子在家中的表現(xiàn)，共同尋覓有

11、針對(duì)性的教育方法，特別是家長(zhǎng)對(duì)老師工作的理解和寬容，大大促進(jìn)了我園教學(xué)質(zhì)量的提高。這一切看似平常，意義卻 十分深遠(yuǎn)，對(duì)幼兒是以身垂范，對(duì)老師是極大鼓舞，倍受評(píng)估專(zhuān)家的確定和稱(chēng)贊。我們深深地感受到了家長(zhǎng)對(duì)我園的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，這也是我園騰飛發(fā)展的重要力量源泉! 教育不僅僅是教師的工作，也是家長(zhǎng)的工作，正是你們對(duì)孩子們的一份責(zé)任和愛(ài)，以及對(duì)教師工作的幫助和支持，才使得我園不斷前進(jìn)。 我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(zhǎng)的理解和支持、幫助。真誠(chéng)希望在今后的日子里，我們能夠更加緊湊地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長(zhǎng)! 我們?cè)俅螌?duì)各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝!讓我們攜起手來(lái)，共同努力為幼兒開(kāi)

12、拓一片健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的藍(lán)天!相信我園一定會(huì)在各位家長(zhǎng)的繼續(xù)支持和關(guān)愛(ài)下，不斷邁上新臺(tái)階! 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇5 尊敬的*幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師： 我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng)，這天是懷著一顆格外感謝之心給你們寫(xiě)這封信的。 說(shuō)實(shí)話(huà)，和大量家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我們也感到格外的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會(huì)，參與群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步，特別我們是去年才入住到*的，對(duì)于悠悠來(lái)說(shuō)，那里完全是陌生的。在老師們的耐心照料和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大了，懂事了大量。 他養(yǎng)成了好多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃

13、的相當(dāng)好；獨(dú)立潛力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規(guī)則，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做。記得最明了的就是“我們老師說(shuō)：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)晕页孕〉?。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎樣能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠共享，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎。 悠悠原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不樂(lè)

14、意問(wèn)好。大人提醒也不管用。此刻只要老師來(lái)開(kāi)門(mén)，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了。和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，于老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容，一向溫暖著我們的心。 老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些內(nèi)向，賈老師說(shuō)能夠帶他多出去和小朋友們玩。此刻到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一齊；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說(shuō)能夠叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)悠悠此刻能夠很一心的聽(tīng)老師上課，雖然是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間。于老師說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙，此刻悠悠不僅僅有良好的

15、閱讀習(xí)慣，而且語(yǔ)言表達(dá)潛力也有顯著的提高。于老師說(shuō)要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅僅內(nèi)向而且膽小，我們就帶他多加入親子活動(dòng)，激勵(lì)他上臺(tái)表演。 她們不僅僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒，工作量很大，格外辛苦，但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗潔凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯?，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。 孩子身上承載著我們?nèi)康钠谕苄疫\(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)

16、有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找理由，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感謝，流進(jìn)母親們的心窩。 我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)悠悠的所有老師！感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子完美的未來(lái)！ 祈福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！ 此致！ 敬禮！ 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇6 尊敬的舊水坑幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 我是20 xx年畢業(yè)的幼兒園大（三）班廖帆的家長(zhǎng)廖金權(quán)，在孩子（廖帆）即將離園之際，回想孩子在幼

17、兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中充滿(mǎn)感謝，有大量話(huà)要說(shuō)。 學(xué)校還開(kāi)設(shè)了各種興趣班，雖然所學(xué)的知識(shí)不是很明顯的看得到，但學(xué)習(xí)興趣班的孩子他們的性格對(duì)比開(kāi)朗，加入興趣班后的孩子的綜合能力相比較沒(méi)有加入興趣班的能力要好一點(diǎn)。孩子的交往能力的加強(qiáng)，這一點(diǎn)是對(duì)比突出的，所以我覺(jué)得加入各種興趣班以后，對(duì)孩子各方面的能力培養(yǎng)，包括跟環(huán)境的適應(yīng)能力都有很大的幫助。今年舊水坑幼兒園開(kāi)設(shè)了“英語(yǔ)，“繪畫(huà)，“舞蹈，“珠心算四個(gè)興趣班，所以我在充分征求廖帆本人的興趣和愛(ài)好之后，為廖帆報(bào)讀了“興趣繪畫(huà)班，在此，我要感謝興趣班的各位老師放棄休息為興趣班的孩子們上課。 我們還特別要感謝大（三）班的全體老師：郭老師、蔣老師和李老師

18、。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來(lái)，而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯(cuò)過(guò)了，再想彌補(bǔ)就難了，遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事。郭老師、蔣老師和李老師、等全體舊水坑幼兒園的老師正是這樣的一些好老師。 她們?cè)鐏?lái)晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛(ài)惜孩子象和藹的媽媽?zhuān)粎捚錈┑馗恼⒆觽兊娜秉c(diǎn)又象耐心的教育家。在大（三）班這個(gè)集體中，孩子們感到無(wú)比開(kāi)心充實(shí)。 感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是您們用愛(ài)心和辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)的花朵，培育了祖國(guó)的未來(lái)，祝愿舊水坑幼兒園在幼兒教育的路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，走向輝煌！ 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇7 尊敬的Eric總監(jiān)，許園長(zhǎng)： 我是小一班學(xué)員韓*的媽媽。在此，

19、我謹(jǐn)代表全家對(duì)幼兒園各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝。特別感謝小一班教師團(tuán)隊(duì)對(duì)韓*的耐心幫助和悉心照料。孩子在四個(gè)半月的幼兒園生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步，都是與小一班全體老師的愛(ài)心分不開(kāi)的。 *是一個(gè)內(nèi)向、怯懦 的孩子。入園之初，我們心中總有些不舍與擔(dān)憂(yōu)，不舍幼小的他要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，參與集體生活；不舍幼小的他要單獨(dú)面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群；擔(dān)憂(yōu)他會(huì)生病、擔(dān)憂(yōu)他被欺負(fù)、擔(dān)憂(yōu)不知深淺、偶爾犯混的他會(huì)被老師們嫌棄 依稀記得，入園的第一天，韓*哭鬧的很厲害，是班長(zhǎng)Wenny老師親自摟著他哄他入睡；入園其次周，孩子開(kāi)始微弱咳嗽，當(dāng)時(shí)帶班的Honey老師一上午連續(xù)給他測(cè)了幾次體溫；也時(shí)常聽(tīng)到孩子回家提起Sh

20、erry老師的和靄可親；還有每天清潔衛(wèi)生、照料起居的Elle老師，孩子總是親切喚她作“拖地老師。孩子的奶奶也會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)起，前臺(tái)的Linda老師又激勵(lì)寶寶要堅(jiān)持上學(xué)；保健老師逗寶寶開(kāi)心了 韓*的生活自理能力對(duì)比差，從吃飯到上廁所之類(lèi)的瑣碎小事，孩子都缺乏積極性和主觀能動(dòng)性。起初，我們很是焦慮-他是不是完全喪失了這些能力？是小一班的老師們給予我們信心和激勵(lì)。 每一天10多個(gè)小時(shí)，時(shí)刻與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且吃喝拉撒睡都要照料，很是辛苦。但是，她們?nèi)耘f把孩子尿濕的褲子洗得干潔凈凈，盡可能騰出手來(lái)多給孩子喂一口飯。并且不厭煩、不氣憤，用激勵(lì)、引導(dǎo)等科學(xué)的方法幫助孩子培養(yǎng)生活自理能力。有一天，孩子自己拿起鞋子穿好了?？粗勘烤従徤踔脸粤Φ膭?dòng)作，我的心里泛起一陣陣酸楚，是老師們以極大的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心滋養(yǎng)了韓*的成長(zhǎng)。 細(xì)心閱讀家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)（特別感謝這種方式，給家長(zhǎng)和老師之間的溝通交流提供了便利）已經(jīng)成為我每晚的必修課。一份