四年級教師工作計劃參考

1、第 第 頁四年級教師工作計劃參考四班級老師工作計劃參考一 一、同學分析： 該班級同學經(jīng)過幾年的寫字學習，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)正確，嫻熟掌控基本筆畫的書寫。 二、教學目標： 1、進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的改變; 2、寫字時做到字跡工整、行款整齊，有肯定的速度; 3、培育同學的寫字愛好、審美技能和良好的寫字習慣; 4 學習掌控基本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧。 5. 毛筆字工整且形似范字，運筆正確、到位。 6、激發(fā)同學和培育同學的寫字愛好，提高同學對漢字書法的鑒賞技能; 7. 結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強同

2、學的愛國主義教育 三、 教學要求： 1、在教學中，適當向同學講解并描述一些有關(guān)漢字起源與進展的知識，介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導同學觀賞書法作品，培育他們喜愛祖國語言文字的感情，采納書法競賽、作品展覽等方式鼓舞同學好好寫字，真正調(diào)動起同學學習寫字的積極性和主動性 此處隱蔽1509個字學要具有進展性 我們教書法的目標是： (一)實施素養(yǎng)教育，培育特長，使同學在全面進展的同時性格得到進展。 (二)提高同學的藝術(shù)素養(yǎng)，具有欣賞技能和審美技能，并能借鑒、引用、學習。 (三)能使整體進步，部分同學有為，并終身受益。 (四)教必有成，學必有果，培育同學自信，展示自己、發(fā)揮才能、發(fā)表作品。最終達到

3、同學自認為“天生我才必有用”之目的。 5、書法教學要具有愛好性 書法本是一門科學性很強的藝術(shù)，下有根上無頂，無人書寫水平達到頂峰。學校階段的書法教學首先要引導同學了解傳統(tǒng)的四種格體，初步認識真(楷書)、草、隸、篆，大致區(qū)分各體的字形特點，尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體，提倡積極嘗試、習練愛好之精神，讓同學欣賞一些書法刊物，開闊眼界、觀賞佳品、品評杰作、學會審美、勤學苦練、效仿名人，以此提高同學的愛好和求知欲。平常留意用毛筆示范同學，引導同學在“看、識、品、學、練”五點上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導，慢慢使同學被書法藝術(shù)的美所吸引，不由自主地步入書法之門。 四、采用措施。 自來學藝均有百日之功，無論成效大小，觀其自曉。時久習練，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使同學心情低落?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對學校生來說，要使他們按部就班，初見成效，也有以下的方法： (一)尊敬同學的性格，依據(jù)同學自己喜歡的字體去練; (二)按字形的要求，正規(guī)嚴格去指導習練;