幼師自培總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼師自培總結(jié) 總結(jié)，漢語詞語，讀音為zngji，意思是總地歸結(jié)。中國文庫網(wǎng)今天為大家精心準備了幼師自培總結(jié) ，希望對大家有所幫助! 幼師自培總結(jié) 讀書讓人聰明，讀書讓人聰明，讀書讓人高尚.以素質(zhì)教育推廣為宗旨，以提升教師素質(zhì)為目的，盡快把握現(xiàn)代教育方法，認真貫徹落實學校教育工作方針，爭做優(yōu)秀教師。為了促進教育實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育行為更符合時代要求，滿足學校教育教育工作的需要，特別制定個人自我培養(yǎng)計劃如下 1.個人學習目標。 1.提高自己的政治.業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐能力，適應(yīng)形勢發(fā)展。 2.堅持個人理論學習

2、制度，不斷提高自己的理論水平。認真學習教育書刊，如蘇霍姆林斯基的教師建議、教育心理學、班主任的朋友等，認真做讀書筆記。通過閱讀活動不斷提高自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己利用科學發(fā)展觀點來對待和解決教育問題的能力。 3.培養(yǎng)提高自己學習的興趣是理論與實踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育教育水平。 二、具體方案。 1.繼續(xù)學習新的基礎(chǔ)教育理念，應(yīng)用于我校自主學習教育改革，摸索適用于我班的集成點，多看，多學，多聽，多做，提高自己的鉆研能力。 2.調(diào)整自己工作的心情，把工作視為人生的一大樂趣。從科研的角度認真準備所有課程，上所有課程。在教學中要面向全體學員，實施啟發(fā)、摸索和探討式教學，指導(dǎo)學員主動學習，尊重

3、和保護學員的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氣氛，讓孩子真正成為學習的主人。 3.教學中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，重視知識產(chǎn)生發(fā)展過程，提高生生互動.師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。同時，重視知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調(diào)整及提升。 4.樹立終生學習的觀念，不斷學習。 方面的理論知識充實自己，武裝自己，提高理論素養(yǎng)，使自己成為一個有內(nèi)涵的教師。向身邊的每一位老師學習，學習他們的經(jīng)驗和教學技巧。 5、傾聽學生的心聲，關(guān)注每個孩子的成長。采用鼓舞的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流

4、與溝通，幫助學生找出數(shù)學薄弱的理由。 6、多看刊物，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累經(jīng)驗;同時利用網(wǎng)絡(luò)，探尋學習先進的教育教學方法以及先進的教育理念和管理經(jīng)驗。 同時，我還將結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入生命教育課題研究，踴躍加入校本研修，盡我所能，成就自我，為學校的發(fā)展做出貢獻。 幼師自培總結(jié) 學不可以已。為了促進自身更好地發(fā)展，現(xiàn)擬定自培計劃如下： 一、思想方面： 欲窮千里目，更上一層樓。思想進步的教師才能教育好學生，所以我要緊跟時代步伐，不斷更新自己的教育思想，努力塑造良好的教師形象。不辭勞苦，勇于奉獻，平等地對待每一名學生;擅長團結(jié)合作，使自己在集體中如魚

5、得水能夠得到充分發(fā)展。 二、教學方面： 1、認真鉆研教材，既要上出學科本色，又要努力拓展與其他學科的聯(lián)系，特別是傳統(tǒng)文化方面的知識，采取適合的教學形式，促進學生的綜合發(fā)展，在潛移默化中受到教育。 2、不斷加強學科專業(yè)知識的學習，多讀多看相關(guān)教育教學理論，用理論指導(dǎo)自己的實踐，在實踐中反思提升自己的不足，做到日知其所亡，月無忘其所能. 3、三人行，必有我?guī)熝?。向同行學習，擅長借鑒優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗，學人之長，補己之短。 4、尊重學生，理解學生，努力探尋符合學生認知心理的教學方式、方法，使學生樂于學習，樂于探究。 5、苦練基本功，加強自信心，做一名有才華的教師才能更受學生歡迎。 6、搞好課題研

6、究，用研究促發(fā)展。 不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。我要腳踏實地，不斷向自己的目標前進。 幼師自培總結(jié) 為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特制定個人自培計劃如下： 一、個人學習目標 1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐能力，以適應(yīng)形勢的發(fā)展。 2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，會運用多媒體進行輔助教學，提高自己運用科學發(fā)展觀點對待和解決教育問題的能力。 3、培養(yǎng)提高自身學習的興趣是理論與實踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育教學水平。 4、加強基本功的訓練，在鋼筆字、

7、粉筆字、寫作的基本功方面要有所提高。 5、重視對有效課堂的研究、實踐，在摸索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。 二、采取的措施： 1、樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。 2.在教學中應(yīng)面向全體學生，實施啟發(fā)、摸索和探討式教學，指導(dǎo)學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氣氛，讓孩子真正成為學習的主人。 3.教學中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，重視知識產(chǎn)生發(fā)展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調(diào)整及提升。 4.向身邊的每一位老師學習，學習他們的經(jīng)驗和教學技