2022-2023學(xué)年甘肅省定西安定區(qū)七校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列屬于復(fù)合材料的是（）A玻璃鋼B微晶玻璃C形狀記憶合金DPP聚丙烯塑料2日常生活中加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是( )A單質(zhì)B分子C原子D元素3下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）A集氣瓶中的水：吸收反應(yīng)放出的熱量B量筒中水：通過量筒中水的體積的變化得出發(fā)生反應(yīng)的

2、O2的體積C集氣瓶中的水：防止集氣瓶底炸裂D集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時收集滿4下列物質(zhì)屬于純凈物的是A潔凈的空氣B食鹽水C汽水D冰水混合物5下列符號能表示兩個氧分子的是A2OB2O2CO2D2H2O26白色粉末硫酸銅屬于（）混合物 純凈物 化合物 氧化物 單質(zhì)ABCD7摘錄某同學(xué)實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是A硫在氧氣中燃燒，會產(chǎn)生微弱的紅色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味B在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體C點燃一氧化碳時，會產(chǎn)生藍(lán)色火焰，產(chǎn)物能使石灰水變渾濁D木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱8下列關(guān)于原子的敘述中，不正

3、確的是（ ）A原子是化學(xué)變化中的最小粒子B原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)C原子不帶電是因為原子中質(zhì)子與電子所帶的電量相等，電性相反D原子體積主要集中在原子核上9下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是A按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約11%B空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C空氣是一種十分重要的天然資源DPM15是造成空氣污染的主要污染物之一10霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列措施不能減少PM2.5污染的是A控制汽車尾氣的排放B鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電C煤發(fā)電代替核電D禁止在戶外焚燒垃圾二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在宏觀，微觀和符號之間建

4、立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點。（1）氯化鈉是由_構(gòu)成的（填化學(xué)符號，下同）；（2）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，則該粒子可能是_；（3）如圖是微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：A、B、C、D、E五種微粒中表示離子的是_（填序號）；A、C、D、E四種微粒中化學(xué)性質(zhì)相似的是_（填序號）；（4）下圖中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式是_；由B到C發(fā)生的變化的微觀實質(zhì)是_；有關(guān)下圖的說法中正確的是_。a.反應(yīng)物和生成物都是氧化物b.反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變c.反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)這一基本反應(yīng)類型d. B中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為27.2 %三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某同學(xué)按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究。（1）實驗甲中氣球的

5、作用是_。該實驗中錐形瓶中的紅磷量不足_（填“會”或“不會”）影響實驗結(jié)果。（2）解釋實驗乙中的試劑完全反應(yīng)后，天平不平衡的原因_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：_；_；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置_。（3）若用B裝置來制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為_；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從_填e或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明

6、氧氣已經(jīng)收集滿的操作是_，（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家的菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_?14根據(jù)如圖所示的實驗裝置，完成下列空白。（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_（填字母），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。完成上述實驗的操作步驟有：a、停止加熱b、固定試管c、將導(dǎo)管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團棉花e、加熱，收集氧氣，上述操作中缺少的一步是_，將該操作編號f，則正確的操作順序是_（填字母）。（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替

7、氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母）。寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_（填字母）。（4）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_（填“小明”或“小華”），理由是_；_（寫兩點）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。碘鹽配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）含碘量

8、：20 mg/kg保質(zhì)期：18個月食用方法：勿長時間燉炒貯藏指南：避光、避熱、密封防潮上圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：（1）食用“碘鹽”中共含有_種元素；（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素、氧元素的質(zhì)量比是_；（3）計算一袋500 g碘鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量是多少_mg（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1 mg）。16蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為C4H6O5；請計算：（1）蘋果酸由_種元素組成；（2）蘋果酸分子中碳原子、氫原子、氧原子個數(shù)值比為_；（3）蘋果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是_。（最簡整數(shù)比）。（4）268g蘋果酸中

9、含碳元素質(zhì)量_克?（寫出計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料，符合題意；B、微晶玻璃是石灰、砂子等物質(zhì)在高溫生成的硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，不符合題意；C、形狀記憶合金，屬于金屬材料，不符合題意；D、PP聚丙烯塑料是化學(xué)合成的一種塑料，屬于合成材料，不符合題意。故選A。2、D【解析】從宏觀上講，物質(zhì)是由元素組成的；加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是元素。故選D。3、A【解析】A、主要是吸收硫燃燒生成的二氧化硫，防止逸出后污染空氣，解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用，符合題意。B、通過水體積的變化得

10、出氧氣體積，體現(xiàn)了水的主要作用，不符合題意。C、冷卻濺落的融熔物四氧化三鐵，防止集氣瓶炸裂，體現(xiàn)了水的主要作用，不符合題意。D、用排水法收集氧氣時集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣，便于觀察氧氣何時收集滿，因此該選項體現(xiàn)了水的主要作用，不符合題意。故選A。4、D【解析】A、潔凈的空氣是由氧氣、氮氣等物質(zhì)組成，屬于混合物，故不符合題意；B、食鹽水是由水和食鹽組成，屬于混合物，故不符合題意；C、汽水是由水、碳酸等組成，屬于混合物，故不符合題意；D、冰水混合物是由水組成，屬于純凈物，故符合題意。5、B【解析】A、表示兩個氧原子；B、表示兩個氧分子；C、表示氧氣或一個氧分子；D、表示兩個

11、過氧化氫分子。故選B。6、B【解析】解：硫酸銅是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，同時是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物。故選B?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。7、A【解析】A、硫在氧氣中燃燒，會產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味，放出熱量，故A錯誤；B、在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，放出熱量，故B正確；C、點燃一氧化碳生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，點燃一氧化碳時，會產(chǎn)生藍(lán)色火焰，能使石灰水變渾濁，放出熱量，故C正確；D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放

12、熱，故D正確。故選A。8、D【解析】可以根據(jù)原子的定義、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特征等進行分析、判斷，得出正確的結(jié)論?！驹斀狻緼、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故A正確；B、原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成，故B正確；C、原子不帶電是因為原子中質(zhì)子與電子所帶的電量相等，電性相反，故C正確；D、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，原子內(nèi)部有很大的空間，故D錯誤。故選D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解原子的特征方面的知識，原子和分子一樣都很小，都在不斷運動，構(gòu)成物質(zhì)的原子間有一定的間隔。9、A【解析】A、按體積分?jǐn)?shù)計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約11%，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項A錯誤；B、空氣中各種成分的含

13、量是相對穩(wěn)定的，選項B正確；C、空氣是一種十分重要的天然資源，選項C正確；D、PM15是造成空氣污染的主要污染物之一，選項D正確。故選A。10、C【解析】A、控制汽車尾氣的排放，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；B、鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；C、煤發(fā)電會產(chǎn)生有毒氣體、粉塵等，污染空氣，使空氣中PM2.5超標(biāo)，故符合題意；D、禁止在戶外焚燒垃圾，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Na+和Cl- Na+或O2-或Ne（答案不唯一） B CE CO+O2CO2 分子之間的間隔發(fā)生了變化 b 【解析】(

14、1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故填寫：Na+和Cl-；(2)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖：當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為氖原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)=10，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)=10，為陰離子；故填寫：Na+或O2-或Ne（答案不唯一）；(3)根據(jù)離子結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)時，該粒子為離子，由圖可知，A、B、C、D、E中，B粒子的質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為2+8=10，屬于離子，故填寫：B；最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似，C粒子最外層電子數(shù)是2，E粒子最外層電子數(shù)是2，最外層電子數(shù)相同，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，A粒子最外層電子數(shù)是2，但其電子

15、層數(shù)為1，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，與CE化學(xué)性質(zhì)不同，故填寫：CE；(4)由圖可知，B和C的圖形形狀相同，沒有發(fā)生變化，因此，B和C之間的轉(zhuǎn)化不屬于化學(xué)變化，A和B的圖形形狀不同，發(fā)生了化學(xué)變化，A圖是由一氧化碳和氧氣組成，B圖是由二氧化碳組成，符號表達(dá)式為：CO+O2CO2，故填寫：CO+O2CO2；由圖可知，B和C的圖形形狀相同，但它們之間的間隔發(fā)生了變化，因此，由B到C發(fā)生的變化的微觀實質(zhì)是：分子之間的間隔發(fā)生了變化，故填寫：分子之間的間隔發(fā)生了變化；a、由圖可知，A圖中有兩個氧原子構(gòu)成氧分子，氧分子可以構(gòu)成氧氣，屬于單質(zhì)，故選項說法錯誤，不符合題意；b、由圖可知，A圖中反應(yīng)物是一氧化碳（其中碳

16、元素的化合價為+2，氧元素的化合價為-2）和氧氣（單質(zhì)的化合價為零），B圖中生成物為二氧化碳（其中碳元素的化合價為+4，氧元素的化合價為-2），該反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變，選項說法正確，故符合題意；c、氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，選項說法錯誤，故不符合題意；d、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%可得，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%27.3%，選項說法錯誤，故不符合題意。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、緩沖作用 不會 產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中 【解析】（1）此實驗中氣球的主要用緩沖作用，防止氣體膨脹瓶內(nèi)壓強增大，將膠塞沖出；該實驗中錐形瓶中的紅磷量不足不會影響實

17、驗結(jié)果，因為實驗是探究質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)在密閉環(huán)境中進行，不影響實驗結(jié)果。（2）由于碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)。【點睛】本題考查了質(zhì)量守恒定律的驗證方法的探究，對于有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進行。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 集氣瓶 試管口要放一團棉花 或過氧化氫水+氧氣 A f 將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿 35% 35kg 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器是試管；是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團

18、棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，可用裝置B；反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為：或過氧化氫水+氧氣；（4）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，因此需要加熱，可選發(fā)生裝置A；若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從長管f進入，因為氨氣的密度比空氣??；（5）若選用H裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從e端通入；通入一段時間后，要證明氧氣已經(jīng)收集滿的操作是：將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿；（6）這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=35%；100kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為：100kg35%=35kg?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、E 檢查裝置的氣密性 fdbeca B C B 小華 操作簡單不需加熱 可以隨時添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品 【解析】（1）氧氣密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，所以選擇裝置E，氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：；實驗操作中缺少的一步是：檢查裝置的氣密性；將該操作編號f，則正確的操作順序是 fdbeca；（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)物為固體加液體，反應(yīng)條件為常溫，發(fā)生裝置應(yīng)選B，要收集