2022年山東省威海市文登區(qū)實驗中學化學九上期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1 “”和“”表示不同的元素，以下圖示表示單質的是 （）ABCD2依據如圖所示，下列說法中，該圖不能說明的是（ ）A分子、原子都可以構成物質B化學變化中的原子不能再分C原子是由原子核和核外電子構成D該反應的化學方程式可表示為：2HgO2Hg+O23下列為“禁止煙火”標志的是（ ）ABCD4規(guī)

2、范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（ ）A檢驗CO2氣體 B量取8.6mL液體C檢查裝置氣密性 D滴加液體5下列關于“決定”的說法不正確的是（）A決定元素相對原子質量的是一一質子數和中子數B決定元素周期表中原子序數的是一一核電荷數C決定元素化學性質的是最外層電子數D決定元素和原子種類的是一一電子數6X2+的離子核外有28個電子，其相對原子質量為65，X原子核內中子數為（）A35B37C65D287下列各組離子在水溶液中能大量共存的是ACu2+、Na+、NO3-、OH-BH+、K+、CO32-、Cl-CMg2+、NH4+、OH-、SO42-DNa+、Ca2+、NO3-、Cl-8下

3、列推理中正確的是（）A因為化學變化中同時發(fā)生物理變化，所以化學變化包含物理變化B單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質C催化劑能改變化學反應速率。但是化學反應速率被改變不一定是催化劑的原因D同種元素的原子所含質子數相同。則所含相同質子數的微粒一定屬于同種元素9化學學習要建構若干基本觀念，以下四類化學基本觀念中認識不正確的是（）A元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B分類觀：從組成上看二氧化碳和水都屬于氧化物C變化觀：氫氣和水可以相互轉化D微粒觀：一氧化碳由一個碳原子和一個氧原子構成10在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色的衣服染上深顏色這其

4、中的主要原因是由于深色染料中的( )A分子本身發(fā)生了變化B分子在不斷運動C分子間有一定的間隔D分子在化學變化中可分11推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是()A離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素C單質是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質D化合物都是由不同元素組成的，所以由不同種元素組成的物質一定是化合物12鑒別實驗室中的下列物質,所用方法錯誤的是()A氮氣和二氧化碳燃著的木條B空氣和氧氣帶火星的木條C蒸餾水和食鹽水蒸發(fā)D酒精和糖水聞氣味13空氣是一種寶貴的自然資源。下圖為空氣成分示意圖，其中R指的是A氮氣

5、B氧氣C稀有氣體D二氧化碳142014年4月14日，科學家約翰帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內置了一 個芯片級的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差已知這種銫原子核內質子數為55，相對原子質量為133，則其核外電子數為A188B78C55D2315下列依據實驗目的所設計的實驗操作中，不正確的是（ ）選項實驗目的實驗操作A證明某氣體樣品是否含有氧氣用帶火星的木條B鑒別水和過氧化氫溶液加入少量二氧化錳C除去空氣中的氧氣加入足量紅磷，點燃D鑒別氧氣和二氧化碳通入澄清石灰水AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據實驗圖示回答下列問題。（1）甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗

6、，點燃鐵絲下端的火柴，待_時，將鐵絲伸入集氣瓶內。鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_。（2）按乙圖所示裝置進行模擬氫氧焰實驗：關閉K，通入氫氣點燃。為保證安全，點燃氫氣之前應先_。將鐵絲網放在火焰上灼燒，鐵絲網只發(fā)紅，不熔斷。打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_有關。氫氣燃燒的化學方程式為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）青少年處于生長發(fā)育期,對鈣的需要量較高,日推薦攝入量為1000mg。如圖所示為某保健品說明書的一部分,請回答：（1）該藥片主要為人體補充_元素和_；（2）維生素D3的化學式為，則其分子中C、H、O的原子個數比是_。（3）每片藥

7、片含鈣_寫出計算過程（4）假設該青少年每天除食物攝入外,還需另外補充500mg的鈣,則她每天需服該鈣片_片。18（8分）某品牌補鈣藥品的部分說明書如圖所示。若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%。（1）碳酸鈣(CaCO3)相對分子質量為_；其中 鈣、碳、氧三種元素的質量比是_。（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數是_。（3）按照說明書服用，每天服用藥品中含碳酸鈣質量為_；實際被人體吸收的鈣元素質量為_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究?！締栴}一】實驗室制取氧氣的原料的選擇在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 這些物質中尋找

8、到制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質是_，說出你的判斷依據_?！締栴}二】設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱_；_。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應前后，二氧化錳在固體混合物中質量分數是_(“不變”或“變大”或“變小”)。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式為_，該反應的基本反應類型是_。(4)某同學用 C 裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結果可能的原因是_(寫出一種即可)；實驗結束后，應先進行的操作是_。

9、甲熄滅酒精燈 乙.導管從水槽中取出 丙.松開鐵夾，移走試管(5)若用D 裝置收集氧氣時，導管伸入到集氣瓶底部的原因是_，如用下圖所示裝置收集該氣體，氣體由_端(填“a”或“b”)通往?！締栴}三】計算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)要得到 19.2g 氧氣，理論上需要分解_mol 的氯酸鉀？(寫出計算過程)【進行分析與比較】比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點是_(填序號)I.發(fā)生裝置相同 II. 都可用二氧化錳作催化劑III.反應的基本類型相同 VI. 完全反應后剩余固體成分相同參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】只有一種元素組成的純凈物是單質；構成相同

10、的分子為同種物質的分子，由同種原子構成的分子為單質分子?！驹斀狻緼、該圖示分子為兩種構成不同的分子，為兩種物質的分子，則圖示物質是混合物，故錯誤；B、該圖示是由一種分子構成，是一種物質的分子是純凈物，但該分子由不同種原子構成，所以該圖示物質是化合物，故錯誤；C、圖中分子構成相同，為同種物質的分子，圖所示物質為純凈物；而每個分子是由同種原子構成的單質分子，則該圖所示物質為單質，故正確；D、圖中分子為兩種構成不同的分子，為兩種物質的分子，圖示物質為混合物；故D不正確；故選C2、C【解析】A、氧氣是由氧分子構成的，汞是由汞原子構成的，能說明分子、原子都可以構成物質，此選項正確；B、由微粒的變化可知，

11、化學變化中的原子不能再分，此選項正確；C、該圖示只能說明原子是化學變化中的最小微粒，不能說明原子是由原子核和核外電子構成，此選項錯誤；D、根據反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式可表示為：2HgO2Hg+O2，此選項確。故選C。3、D【解析】試題分析：A、圖中標志的含義是當心爆炸爆炸性物質，所以錯誤；B、圖中標志的含義是節(jié)約用水，所以錯誤。C、圖中標志的含義是圖塑料包裝制品回收，故錯誤；D、圖中標志的含義是禁止煙火，所以正確；故選D。考點：幾種常見的與化學有關的圖標4、D【解析】A、檢驗生成的氣體是否是二氧化碳，應將氣體通入澄清石灰水中，觀察是否變渾濁，故A錯誤；B、為減少誤差，量取8.6mL

12、鹽酸應該用10mL的量筒，故B錯誤；C、檢查該裝置的氣密性的方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好，會形成一段穩(wěn)定的水柱，長頸漏斗內液面上升；當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好，則可以看到長頸漏斗的下端會產生氣泡，故C錯誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故D正確。故選D。5、D【解析】A、相對原子質量質子數+中子數，決定元素原子的相對原子質量是質子數和中子數之和；故選項正確，但不符合題意。B、原子序數核電荷數，

13、決定元素周期表中原子序數的是核電荷數；故選項正確，但不符合題意。C、決定元素化學性質的是原子的最外層電子數；故選項正確，但不符合題意。D、決定元素和原子種類的是質子數，而不是電子數，故選項錯誤，但符合題意。故選：D。6、A【解析】因為X2+的離子核外有28有電子，所以原子有30個電子，則核內質子數是30個，所以中子數是65-30=35。故選A。7、D【解析】離子的共存實際就是不能發(fā)生復分解反應，即離子不會相互結合生成水、氣體或沉淀。A、銅離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化銅沉淀而不能大量共存，錯誤；B、氫離子和碳酸根離子會結合生成水和二氧化碳而不能大量共存，錯誤；C、鎂離子和氫氧根離子會結合生成

14、氫氧化鎂沉淀、銨根離子會和氫氧根離子結合生成氨氣而不能共存，錯誤；D、不能結合生成水或氣體或沉淀，能大量共存，正確。故選D。8、C【解析】A、化學變化中不一定包含物理變化，故說法錯誤；B、由一種元素組成的物質不一定是單質，例如氧氣和臭氧組成的物質就屬于混合物，故說法錯誤；C、催化劑能改變化學反應速率，但是化學反應速率被改變不一定是催化劑的原因，還有可能是溫度等原因，故說法正確；D、所含相同質子數的微粒不一定屬同種元素，例如水分子和氖原子所含質子數相同，但不是同種元素，故說法錯誤。故選C。9、D【解析】A、金剛石和石墨均由碳元素組成，故A正確；B、從組成上看二氧化碳和水都是由兩種元素組成，其中一

15、種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B正確；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電時分解生成氫氣和氧氣，氫氣和水可以相互轉化，故C正確；D、一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成，故D錯誤。故選D。10、B【解析】將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使淺色衣服染上深顏色?！驹斀狻緼、由分子的性質可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子本身是否發(fā)生了變化無關，故不符合題意；B、由于分子是在不斷的運動的，這是造成淺色衣服染上深顏色的主要原因，故符合題意；C、由分子的性質可知，淺色衣服染上深顏色的主

16、要原因與分子間的間隔大小無關，故不符合題意；D、由分子的性質可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子在化學變化中可分無關，故不符合題意；故選B11、B【解析】A離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子，是錯誤的敘述，電子帶電不屬于離子，故錯誤；B氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素，正確；C單質是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質，是錯誤的敘述，如碳元素可組成金剛石和石墨等，故錯誤；D由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質，屬于混合物，故說法錯誤。故選B。點睛：學會通過舉實例的方法來證實結論的

17、錯誤，即通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確。12、A【解析】A、二氧化碳和氮氣都不具有助燃性，燃著的木條都會熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯誤；B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，空氣不具有該性質，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、食鹽水是混合物，蒸餾水是純凈物，蒸發(fā)后，有固體剩余的是食鹽水，沒有固體剩余的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、酒精具有芳香氣味，糖水沒有氣味，聞氣味的方法可以鑒別，故D正確。故選A?！军c睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。13、B【解析】空氣的成分及各成分的體積分數分別是：氮氣占78%、氧氣

18、占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%。觀察空氣成分示意圖可知，R的體積分數是第二位，R指的是氧氣。故選B。14、C【解析】由于原子中質子數=核外電子數，所以銫原子核內質子數為1，則其核外電子數為1故選C【點評】本題主要考查學生根據在原子中，質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數進行分析解題的能力15、A【解析】A、氧氣能支持燃燒，但若氧氣含量不高，用帶火星的木條不能證明，如空氣中含有氧氣，不能使帶火星的木條復燃，不能證明某氣體樣品是否含氧氣，故錯誤；B、在水中加入二氧化錳沒有現(xiàn)象，而在過氧化氫中加入二氧化錳能產生氣泡，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正

19、確；C、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，能除去氧氣，正確。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氧氣不能，可以鑒別，正確；故選：A?！军c睛】需要鑒別物質的性質，選擇適當的試劑和方法，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象就可以鑒別。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、火柴快燃盡或鐵絲紅熱 3Fe+2O2Fe3O4 驗純 濃度 2H2+O22H2O 【解析】（1）甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，實驗中火柴的作用是引燃鐵絲，點燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡或鐵絲紅熱時，將鐵絲伸入集氣瓶內。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4；（2）按乙圖所示裝置進行模擬氫氧焰實驗：關閉K，通入氫氣

20、點燃。為保證安全，點燃氫氣之前應先檢驗氫氣的純度，因為點燃或加熱可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸。將鐵絲網放在火焰上灼燒，鐵絲網只發(fā)紅，不熔斷。打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，空氣中氧氣含量為21%，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關。氫氣燃燒的化學方程式為2H2+O22H2O?！军c睛】在配平化學方程式時，切不可改動化學式中元素符號右下角的數字。一定要將短線改寫為等號。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、鈣 維生素 27：44：1 500 1 【解析】（1）碳酸鈣可以給人體提供鈣元素，由說明書可知該藥片還可以為人體補充維生素。故填：鈣，維生素；（2）根據化學式的意義可知，化學

21、式中原子的下角碼即為原子個數，即C、H、O的原子個數比是27：44：1，故填：27：44：1；（3）根據圖片知碳酸鈣的含量為片，所以每片中含鈣的質量為：，即500mg。故填：500；（4）根據第三問知每片中含鈣500mg，所以補充1片即可。故填：1。18、100 10：3：12 40% 3g 0.36g 【解析】（1）碳酸鈣(CaCO3)相對分子質量為40+12+163=100；碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質量比是40:12:48=10：3：12。（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數是40100（3）每天服用碳酸鈣的質量為：1.5g2=3.0g，3.0g 的碳酸鈣中鈣元素的質量為：3.0g40%=1.2g，1.2g的鈣元素中被吸收的鈣元素的質量為：1.2g30%=0.36g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、 NaCl NaCl 中不含氧元素 集氣瓶 長頸漏斗 A、F、C 變大 H、B 略 分解反應 集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集 乙 氧氣密度比空氣大，氧氣先進入集氣瓶底部，再將瓶內空氣向上排出 a 0.4mol II、III【解析】