《環(huán)保小發(fā)明》教案新部編本

1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan環(huán)保小發(fā)明講課設(shè)計(jì)講課目的：1、能合適地利用廢舊物件的造型、顏色完成一件立體的小藝術(shù)品。2、賞識(shí)別人作品，啟迪、廣闊學(xué)生創(chuàng)立思路；重視合作完成作品，培育集體協(xié)調(diào)能力。3、養(yǎng)成珍愛(ài)環(huán)境的意識(shí)練就一雙變廢為寶、變廢為寶的雙眼和雙手，體驗(yàn)此中樂(lè)趣。講課重難點(diǎn)：要點(diǎn)：造型組合難點(diǎn)：合理地運(yùn)用廢舊物件的外形、顏色進(jìn)行造型組合。課前準(zhǔn)備：教師：課件、多媒體光盤(pán)。講

2、課過(guò)程：一、導(dǎo)入新課出示利用廢品制作的環(huán)保小發(fā)明作品，激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入課程。二、研究活動(dòng)1、研究活動(dòng)一：部署廢舊物展覽。1）分類(lèi)游戲：按點(diǎn)材、線材、面材進(jìn)行分類(lèi)；按不同樣樣質(zhì)感進(jìn)行分類(lèi)；按不同樣樣色彩進(jìn)行分類(lèi)。2）想想，說(shuō)一說(shuō)：選一個(gè)你喜愛(ài)的荒棄物，談?wù)勊涝谀睦?有哪些獨(dú)到的地方，讓你想到了什么？2、研究活動(dòng)二：與同學(xué)交流一些科技新聞或知識(shí)，啟迪學(xué)生創(chuàng)作思想1）你準(zhǔn)備創(chuàng)作一個(gè)什么小發(fā)明？2）你是經(jīng)過(guò)什么路子獲得靈感？3）你準(zhǔn)備用什么形式完成環(huán)保小發(fā)明？3、研究活動(dòng)三：感覺(jué)創(chuàng)作的樂(lè)趣，交流制作經(jīng)驗(yàn)1）掌握荒棄物的特點(diǎn)，選擇合適的荒棄物；2）從應(yīng)用方面選材或依據(jù)資料進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作。4、部署環(huán)境、科技、美術(shù)展育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan三、賞識(shí)與談?wù)撜務(wù)擖c(diǎn)：造型組合、裝飾、審美；科學(xué)性；變廢為寶。1）選擇自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行模擬、變化創(chuàng)作。學(xué)生獨(dú)立藝術(shù)創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。2）指引學(xué)生從圖案的造型、顏色、創(chuàng)意等各方面進(jìn)行談?wù)摗?）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)制作環(huán)保小發(fā)明，指引學(xué)生關(guān)注我們的生計(jì)環(huán)境，珍愛(ài)我們的環(huán)境，能