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1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022年部編二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_ 【拼音詞組】1. 讀拼音,相信你一定能寫好詞語(yǔ)。zh shi hi yng qng lng xn k chng sh sh w zhn sh cng mng 2. 看拼音,寫詞語(yǔ)。yn jin hi yn zh shi xin mo xio chun bo zh din dn zhn xin 3. 讀拼音寫詞語(yǔ),要求寫得正確、漂亮。qin ci zhu wi qun go bng zh jio b shng din yun sh jin dn 4. 看拼音寫漢字。

2、yn jin zh x lo sh shn shu xin tin n jn shn qin hu zh y zhn sh ji pn bin zh do y qi hun yn q ch 5. 認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。d p zh shi xn k yn jn bin hu hi yng du q fng shu d xi pn you 【筆畫集訓(xùn)】6. 我知道,也會(huì)填。(不會(huì)寫的字可以用拼音喲)1“慌、憐、怕”的部首是(_),“戀、忠、怒”的部首是(_),雖然部首不同,但這些字都跟(_)有關(guān)。2“痛、店、尿”都是(_)結(jié)構(gòu)的字,“團(tuán)、圖”都是(_)結(jié)構(gòu)的字。3“匹”的部首是(_),最后一筆

3、是(_)。4我知道元宵節(jié)是在(_),有(_)、(_)的習(xí)俗;中秋節(jié)是在(_),有吃(_)的習(xí)俗。5我知道描寫高興的四字詞語(yǔ)有(_)、(_)等。7. 數(shù)筆畫填空?!俺俊惫瞋畫,第2畫是_,組詞_?!案拧惫瞋畫,第5畫是_,偏旁是_?!叭ぁ惫瞋畫,第3畫是_,偏旁是_?!八汀惫瞋畫,最后1畫是_,組詞_。8. 按要求數(shù)筆畫填空。“湖”共_畫,第5畫是_,組詞_。 “窮”共_畫,第5畫是_,組詞_。 “吳”共_畫,第3畫是_,組詞_。 “含”共_畫,最后1畫是_,組詞_。9. 我知道,我會(huì)填空。1“神、祖、禮、?!边@四個(gè)字都是_結(jié)構(gòu)的字。2“煎、蒸、煮”部首都是_,這三個(gè)字都和_有關(guān)。3“冰”的部首

4、是_,一共有_畫。4形容“很快”的詞語(yǔ)有_、_等。5子鼠,丑_,寅_,卯_,辰龍。6秋處露秋寒霜降,_雪冬_。10. 數(shù)一數(shù),填一填。(1)“過(guò)”共_畫,“何”共_畫。 (2)“在”:共_畫 第一筆是_。(3)“也”:共_筆,第三畫是_?!拘谓衷~】11. 比一比,在組詞。京(_)干(_)陰(_)趕(_)似(_)驚(_)于(_)陽(yáng)(_)起(_)以(_)12. 比一比,在組詞。陣(_) 枯(_) 朗(_) 份(_)做(_)陳(_) 估(_) 浪(_) 紛 (_) 故(_)13. 比一比,再組詞。員(_) 戲(_) 體(_) 觀(_) 其(_)元(_) 找(_) 休(_) 現(xiàn)(_) 棋(_)歌(_

5、) 種(_) 已(_) 外(_) 剛(_) 哥(_) 鐘(_) 己(_) 處(_) 鋼(_)14. 比一比,再組詞。桂(_) 從(_) 遠(yuǎn)(_) 銅(_) 錦(_)掛(_) 叢(_) 運(yùn)(_) 桐(_) 棉(_)15. 比一比,再組成詞。毛(_) 極(_) 娃(_) 傍(_)筆(_) 及(_) 掛(_) 旁(_)挑(_) 孩(_) 變(_) 披(_)跳(_) 該(_) 彎(_) 坡(_)【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 句子加工廠。A曹沖 孩子 是 聰明 一個(gè) 的_B媽媽 睡夢(mèng)中 真 的 美麗_C陽(yáng)光 大地 燦爛的 綠色的 沐浴著_D天上的云朵好像_E水彩筆把畫弄臟了。(改為“被”字句)_17. 按要求完

6、成下面的句子。1爸爸端來(lái)一塊糕。改為被字句:_改為把字句:_2妹妹 求 轉(zhuǎn)過(guò)頭 爸爸(連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))_3媽媽搖搖頭(_)回答說(shuō)(_)不行?。╛)我也很累(_)抱不動(dòng)你了(_)(在括號(hào)里加標(biāo)點(diǎn))4我們一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少,卻還戀戀不舍,不想回去。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子)_5田野蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的地毯。(照樣子說(shuō)一說(shuō))_18. 按要求完成句子練習(xí)。1例:有幾個(gè)蟲子怕什么! 有幾個(gè)蟲子不可怕。一個(gè)人在家怕什么! _2例:天空飄著氣球。(藍(lán)藍(lán)的)天空飄著(五顏六色的)氣球。田野開(kāi)滿野花。田野開(kāi)滿野花。(_)田野開(kāi)滿(_)野花。3例:霧把自己藏了起來(lái)。(仿寫擬人句)小鳥(niǎo)_。4例:

7、小白兔添上柴,屋子里漸漸暖和了。(用加點(diǎn)詞造句)_5給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。秋天到了_公園里的菊花開(kāi)得可真美呀_19. 照樣子,寫句子。例:貝殼被古人當(dāng)作飾品戴在身上。古人把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上。(1)我的衣服被大雨淋濕了。_(2)妹妹的洋娃娃被我弄壞了。_(3)厚重的棉衣被我脫掉了。_20. 照樣子,寫句子。1例:老師一邊說(shuō),一邊拿著筆在紙上寫。_一邊_,一邊_。2例:爸爸的鞋像小船。_像_。3例:細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上,長(zhǎng)滿了大大小小的綠葉。_的天空中,飄著_的風(fēng)箏。【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀下列詩(shī)句,完成練習(xí)。秋天到八月秋天到,天轉(zhuǎn)涼,風(fēng)變爽,蟋蟀把歌唱。九月秋收忙,魚蝦肥瓜果香,田野翻金浪。

8、十月寒霜降,楓葉紅,菊花黃,大雁排成行。1仿照例子填一填。例:瓜果香楓葉紅菊花黃(_)香(_)紅(_)黃2根據(jù)短文內(nèi)容連一連。八月田野翻金浪九月蟋蟀把歌唱十月大雁排成行3秋天到了,你的周圍有什么變化?快寫一寫吧。_22. 讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。你拍七,我拍七,竹林在嬉戲。你拍八,我拍八,大小動(dòng)物都有。你拍九,我拍九,人和動(dòng)物是。你拍十,我拍十,保護(hù)動(dòng)物是。1按課文原文填空。2這首兒歌告訴我們要()。(填序號(hào))A.和動(dòng)物住在一起B(yǎng).保護(hù)動(dòng)物3編一編。你拍一,我拍一,動(dòng)物世界真有趣。你拍二,我拍二,小狗貓咪是朋友。你拍三,我拍三,_。你拍四,我拍四,_。23. 閱讀詩(shī)歌,完成練習(xí)。舞春燕兒馱著春,

9、在柳梢上舞;剪著風(fēng),剪著雨,輕輕盈盈。蝶兒馱著春,在花叢中舞;吃著香,吃著蜜,輕輕盈盈。箏兒馱著春,在天空中舞;戲著霞,吻著云,輕輕盈盈。燕舞,蝶舞,箏舞,舞出一個(gè)明媚的春!1根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。燕兒在_上舞,蝶兒在_中舞,箏兒在_中舞。2除了燕兒、蝶兒和箏兒,還會(huì)有誰(shuí)也在舞春呢?試著寫出三種。_。3為什么說(shuō)燕兒“剪著風(fēng),剪著雨”?_4請(qǐng)你用一個(gè)詞語(yǔ)或一句話來(lái)贊美春天。_24. 讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。春雨好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(1)請(qǐng)解釋整首詩(shī)的大意。(2)這首詩(shī)的中心思想是什么?25. 閱讀理解。植物媽媽有辦法(節(jié)選)蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降(jing xing)落傘,把它送給

10、自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò),孩子們就乘著風(fēng)紛(fng fn)紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,她給孩子穿上帶刺(c ch)的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲,豆莢炸(zh z)開(kāi),孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。1用“”給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2填一填。(1)選文中“娃娃”指的是_。(2)“帶刺的鎧甲”指的是_。3植物媽媽的辦法分別是什么?連一連。蒲公英 太陽(yáng)曬蒼耳 風(fēng)兒吹豌豆 掛住動(dòng)物的皮毛4除了課文介紹的植物傳播種子的辦法,下列植物傳播種子的辦法是什么呢?看圖,寫一寫吧。_ _【閱讀理解】26. 課外閱讀。我自己能行猴子小皮在樹(shù)

11、上跳來(lái)跳去。忽然,他一腳踩空,從樹(shù)上摔了下來(lái)。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。小皮慢慢走到樹(shù)下,想爬回樹(shù)上,可是他的手疼得厲害,沒(méi)爬多高就又掉了下來(lái)。媽媽大聲喊:“小皮,等著媽媽下去背你?!毙∑ご舐曊f(shuō):”媽媽,我自己能行。”小皮重新向樹(shù)上爬,盡管手還是很疼,但他堅(jiān)持著一直爬,終于爬上大樹(shù)。媽媽高興地說(shuō):“小皮,你真棒。”1小皮摔得嚴(yán)重嗎?從哪里可以看出來(lái)?用“_ ”畫出來(lái)。2小皮摔下去后,媽媽想_,可小皮卻說(shuō)“_”。3小朋友,你喜歡小皮嗎?為什么?_27. 課內(nèi)閱讀今天早上,太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山岡后面升上來(lái)了,我看見(jiàn)阿姨站在窩邊,指著上升的太陽(yáng),問(wèn)喜鵲弟弟:“鵲!鵲鵲鵲?”我懂

12、得,她問(wèn)話的意思是:“看!那是什么?”喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答:“鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲!”我懂得,喜鵲弟弟很快給出了答案:“媽媽,那是太陽(yáng)!太陽(yáng)升上來(lái)了!”我真高興啊!1請(qǐng)你寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。歡樂(lè) 近義詞(_) 反義詞(_)2“我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽(yáng),問(wèn)喜鵲弟弟:鵲!鵲鵲鵲?”這句話的意思是什么?請(qǐng)你在文中用“畫出來(lái)。3“喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答:鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲! ”這句話的意思是:_28. 閱讀我能行。特殊(t sh)的考試動(dòng)物電視臺(tái)要招聘(zho pn)一名主持人,主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。小熊圍上潔凈(ji jn)的圍(wi)巾來(lái)了。小猴戴上心愛(ài)的白手套(to)來(lái)了。

13、小狐貍穿著漂亮的紅皮鞋來(lái)了。小白兔也穿上嶄(zhn)新的衣服,趕來(lái)了。小熊來(lái)到電視臺(tái)門前,看見(jiàn)地上有塊果皮,心想,這不關(guān)我的事,就繞(ro)開(kāi)朝前面走了。小猴來(lái)了,看見(jiàn)地上有塊果皮,想撿,又一想,別弄臟了我心愛(ài)的白手套,也繞開(kāi)果皮朝前面走了。小狐貍來(lái)了,看見(jiàn)地下有塊果皮,想把果皮踢到一邊去,又一想,別弄臟了我的紅皮鞋,也繞開(kāi)果皮走開(kāi)了。小白兔來(lái)了,看見(jiàn)地上有一塊果皮,就把果皮撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。小熊、小猴、小狐貍和小白兔在電視臺(tái)大廳里走來(lái)走去,等著臺(tái)長(zhǎng)來(lái)面試。臺(tái)長(zhǎng)來(lái)了,宣布(xun b)小白兔被錄?。╨ q)了。原來(lái),門口的果皮就是考題!1全文一共有_個(gè)自然段。2電視臺(tái)要招聘一名主持人,有_

14、個(gè)小動(dòng)物來(lái)參加面試,最后_被錄取了,因?yàn)橹挥兴黖。3這是一場(chǎng)特殊的考試,是因?yàn)椋?)A有小動(dòng)物參加B考題是門口的果皮C沒(méi)有考試題4小猴覺(jué)得果皮( ),所以沒(méi)有撿起果皮。A跟自己沒(méi)關(guān)系B會(huì)弄臟自己的紅皮鞋C會(huì)弄臟自己的白手套29. 閱讀理解。霧在哪里節(jié)選“我要把大海藏起來(lái)?!庇谑牵汛蠛2亓似饋?lái)。無(wú)論是海水、船只,還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方,都看不見(jiàn)了?!艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)?!庇谑牵烟炜者B同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。霎時(shí),四周變暗了,無(wú)論是天空,還是天空中的太陽(yáng),都看不見(jiàn)了。1“他”是指_。2“他”把_、_還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方藏了起來(lái),一切都_。3寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。霎時(shí)(_) 連同(_)4為什么說(shuō)

15、霧又淘氣又頑皮?聯(lián)系全文來(lái)回答。_30. 閱讀短文,回答問(wèn)題。小白鴿(節(jié)選)小白鴿整理羽毛的時(shí)候,先把脖子歪過(guò)去,用尖嘴當(dāng)梳子,在背上東啄啄,西啄啄。接著,它把頭埋進(jìn)翅膀里,梳理下面的羽毛然后,它又把頭低下去,叼幾下肚子底下的羽毛。小白鴿梳理尾巴上的翎(lng)毛最有趣了,它的尾巴張成扇形,使勁兒往上翹(qio),脖子用力往后伸,用嘴夾住翎毛從尾巴根一直理到尾巴尖。最后,它要整理頭上的羽毛了,這是它最不認(rèn)真的地方。只見(jiàn)它把頭低下來(lái),僅用一只爪子在頭上撓兩下就完了。1從短文中找出表示先后順序的詞。( )( )( )( )2小白鴿整理羽毛的順序是:_。(填序號(hào))頭上 背上 肚子底下 翅膀下面 尾巴上3在文中找出與“整理”意思相近的詞寫下來(lái):_。4小白鴿整理得最有趣的地方是( )A背上的羽毛B肚子底下的羽毛C尾巴上的翎毛5小白鴿整理得最不認(rèn)真的地方是( )A頭上的羽毛B背上的羽毛C尾巴上的翎

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