高考語文復(fù)習(xí)：語言文字運用 課件31張

1、語用題基本方法：1、提取：在題目當(dāng)中，提取相關(guān)信息2、整合：將信息整合，輸出答案從哪兒提?。?、題干：閱讀題干，找到對題的界定，尤其首場景、目的、用途等2、題中：句子(排序題、下定義、仿句、對聯(lián)）注：語體（口語、書面語；議論、說明、描寫、抒情）、主干（主謂賓、結(jié)構(gòu)）、枝葉（邏輯關(guān)聯(lián)詞、修飾詞、情感傾向詞） 段落（挖空補寫、壓縮語段、表達得體）注：語體、層次（幾句組成、邏輯關(guān)聯(lián)詞、結(jié)構(gòu)提示詞、標(biāo)點：分號、冒號等）、句子選擇題選項 注：觀察不同之處進行排除圖 注：標(biāo)題、圖例、數(shù)值、構(gòu)圖要素、邏輯順序整合文本類：中心一致（句子的意義、主語） 邏輯一致（句式、關(guān)聯(lián)詞） 語體一致圖片類：中心一致（標(biāo)題、

2、關(guān)鍵詞寓意） 邏輯一致（順承、并列）圖文轉(zhuǎn)換徽章標(biāo)志題一、針對構(gòu)圖要素從上到下，從左到右二、針對寓意結(jié)合標(biāo)題，分構(gòu)圖要素指出寓意照顧題目中隱含信息包括：首字母大小寫地域標(biāo)志地域特色（地標(biāo)建筑、地域風(fēng)情）書法等傳統(tǒng)文化標(biāo)志文化底蘊深厚1、下面進中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖耍素，并說明圖形寓意，耍求語意簡明，句子通順，不超過80個字。（6分）【答案】這枚郵票設(shè)計，主要有橢圓球，魚，一雙手，污水等主要構(gòu)成。橢圓球代表著地球，魚則寓意著水中生活的生物。雙手展現(xiàn)的是我們應(yīng)該用手呵護地球上的水生生物，而去阻擋污水之類的污染。行動起來保護地球，保護地球水環(huán)境。2、下面是聯(lián)合國發(fā)

3、行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。江蘇電視臺的標(biāo)志采用紅色為主調(diào)，構(gòu)圖簡明，蘊意深刻。該標(biāo)志創(chuàng)意來源于“以人為本”的理念。因此攝取了漢字中“人”的象形特征。并巧妙的將漢語拼音“JS”融入到“人”字中去。在看似簡潔中描繪出一幅長江與運河交匯的盛大畫卷，賦有濃厚的地域特色?！敬鸢浮繄D像由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子，旗幟代表不同的國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強化了和平寓意，整個圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力，維護和平。3、下面是濟寧旅游形象標(biāo)志，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語占簡明，句

4、子通順，不超過100字?！敬鸢浮繕?gòu)圖要素：采用印章格式，以“孔子周游列國圖”為主體，配以“孔孟之鄉(xiāng)、運河之都”“文化濟寧”等隸書風(fēng)格的漢字和英文字樣，周邊有水紋和祥云圖案；寓意：濟寧是儒家文化發(fā)祥地，有“運河之都”的美稱，兼有漢碑文化、佛教文化等特征，是著名的文化旅游勝地流程圖一、閱讀題目，確定主題二、梳理流程，明確關(guān)系（先后關(guān)系，包含關(guān)系）三、依據(jù)題意，整理答案（首、其、再；第一、第二、第三；包含；分為）1、下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。參考答案：本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查資料，了解瑤族概況，備

5、好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記，記錄考察情況2、下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。參考答案：編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進行個人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制訂達成目標(biāo)的操作策略，最后展開評估與信息反饋，再據(jù)此作進一步修訂。某同學(xué)擬了一個被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。參考答案：面對拒絕，有人會說“算了”，然后結(jié)束這件事，另作打算；有人

6、會說“好吧”，心中悶悶不樂，感覺被挫敗；有人會問“憑什么”，隨后不斷懷疑、批判；有入會問“為什么”，接著分析原因，再作嘗試。表格轉(zhuǎn)換題一、閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表，回答后面的問題。志愿者對其志愿行為意義的認識（多項選擇）請用簡明的語言概括兩個年齡段的人對其志愿行為意義認識的同與異。【答案】 同：大多數(shù)志愿者都認識到志愿服務(wù)對自身職業(yè)履歷有幫助以及能提高自己的才干。異：小年齡段志愿者側(cè)重于從志愿服務(wù)中獲得一些技能而大年齡段志愿者更多地傾向于在志愿服務(wù)中拓展社會關(guān)系。有研究者對200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個方面進行了統(tǒng)計。比較圖表中兩組數(shù)據(jù)，從作家漸至成熟的角度歸納出一個結(jié)論。【答案

7、】大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累，才能進入創(chuàng)作成熟期。壓縮語段1、通讀，找出中心話題（段落核心，句子主干）2、分層，逐層提取要點（關(guān)注段落層次結(jié)構(gòu)：總分，分總3、組織答案，優(yōu)化表達（注意字?jǐn)?shù)限制）壓縮語段+圖文轉(zhuǎn)換答案示例：自然條件優(yōu)越；色香味俱佳；采摘時機講究；制作精細；功效較多根據(jù)下面一段文字，篩選信息，準(zhǔn)確概括內(nèi)容填寫在下列方框內(nèi)，每個短語不超過6個字。太平猴魁，中國歷史名茶，創(chuàng)制于1900年。產(chǎn)于黃山北麓的黃山區(qū)，產(chǎn)地低溫多濕，土質(zhì)肥活，云霧籠罩。此茶具有清湯質(zhì)綠、水色明、香氣濃、滋味醇、回味甜的特征。采摘標(biāo)準(zhǔn)為一芽三葉初展，谷雨前后，當(dāng)20%芽梢長到一芽三葉初展時，即可開園。太平猴魁精工細制，分殺青、毛烘、足烘、復(fù)焙四道工序。太平猴魁茶葉有利尿、減肥、防齲齒、美容護膚等多種功效。根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖，為“一分