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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 母親節(jié)感恩演講稿3篇 演講稿可以提高演講人的自信仰,有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是我?guī)痛蠹艺淼哪赣H節(jié)感恩演講稿3篇,接待大家共享。 母親節(jié)感恩演講稿 篇1 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家好! 五月榴花映眼明,枝間時(shí)見(jiàn)子初成。當(dāng)五月帶著初夏的熱心,唱著晚春的凱歌,將這神圣的節(jié)日送到我們面前時(shí),我們相聚一堂共同為我們最最愛(ài)戴的母親,獻(xiàn)上我們最誠(chéng)實(shí)的祈福。今天是五月的其次星期日,今天就是我們母親的節(jié)日,今天我將為母親們送上?柔如江南水聲,堅(jiān)如千年寒玉?的演講,祝愿全天下的母親,母親節(jié)喜悅。 母親,
2、一個(gè)被提及千年的字眼,至古以來(lái),就是文人騷客競(jìng)相歌頌贊揚(yáng)的對(duì)象,更是我們每每提及無(wú)不感慨的人。她,一介女流之輩,也曾嬌俏美觀,也曾青春飛揚(yáng)。她,柔情似水,嬌貴矜持,手無(wú)縛雞之力,但當(dāng)她成為母親,成為我們的母親時(shí),她成為了無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)士,她將一生奉獻(xiàn)給了家庭,給了我們。當(dāng)我們幼年時(shí)我們依偎在母親身邊,母親的愛(ài)象一座高山,攔住了生活的酷寒酷暑。母親的愛(ài)象一片大海,溶解了生活的苦辣甜酸。生活的艱辛總是被她藏在沒(méi)人的角落里攤開(kāi)來(lái)自身承受留給我們的是幸福、和暖、幸福。當(dāng)我們事業(yè)的那一刻,母親的叮囑,穿透了廣闊無(wú)邊的大草原,穿透了人世間起伏的命運(yùn)之線,穿透了我們一生的朝朝暮暮。牽引著我們、呵護(hù)著我、鼓舞著
3、我、映照著我們前行的道路,如此柔情恰如那江南的水聲凈化我們的心靈,和暖我們的身。 感恩母親,培育之恩高如天。母親不僅生育了我們,而且給了我們?nèi)w的愛(ài),這種愛(ài)是真摯、沉重、不附加任何條件的。我國(guó)現(xiàn)代出名女作家冰心女士寫道:在天底下,找不到兩片一致的樹(shù)葉,但天底下全體母親給子女的愛(ài)是一樣的。母親賦予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),教導(dǎo)我們長(zhǎng)大,沒(méi)有母親便沒(méi)有我們,當(dāng)我們嬉戲于課堂,玩耍于操場(chǎng)的時(shí)候,我們的母親卻正為我們振奮的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。母親的苦不是我們所能想象出來(lái)的,多少次,深夜里她將我們送入醫(yī)院;多少次,風(fēng)雨中她渴望著我們趕快回家;多少次,月光下她教給我們做人的道理;多少次,嬌弱如她,卻我們
4、堅(jiān)如千年寒玉,扛起我們的幸福,承載著我們的生活。 母愛(ài)的氣力有多大,我無(wú)法估量。岳母在岳飛身上刺下“精忠報(bào)國(guó),這是一種愛(ài);孟母為孟子學(xué)習(xí)三次搬家,這也是一種愛(ài);媽媽為生命垂危的女兒摘下腎臟,這更是一種愛(ài);公交車上,一位年輕的媽媽領(lǐng)著五歲的女兒上了公交車上,媽媽謝絕了為女兒讓座的人:“讓她站著吧,她已經(jīng)到了可以站的年齡了。這也是一種愛(ài)。母親的愛(ài)是說(shuō)不完,道不盡的,作為子女的我們,唯有從“心做起,讓她的生活更加充實(shí),讓她的生活更加幸福,讓她的生活中有我們的陪伴! 母親節(jié)感恩演講稿 篇2 敬愛(ài)的各位老師,愛(ài)戴的同學(xué)們: 大家早上好! 我是來(lái)自高二19班的*,今天我演講的題目是?五月,讓我們一起感悟母
5、愛(ài)?。 美觀的五月已經(jīng)靜靜地來(lái)到我們的身邊,空氣里四處飄蕩著馥郁的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,有一個(gè)暖意融融的日子,她便是母親節(jié)。我想,人們把這五月的其次個(gè)星期日定為母親節(jié),其中的一個(gè)意蘊(yùn),那便是母親的愛(ài)恰如這五月的明媚陽(yáng)光和暖著我們的生命吧。 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,牽掛與期盼永遠(yuǎn)縈圍著母親的心懷,“慈母手中線,游子身上衣。臨得密密縫,意恐遲遲歸。把這世界上全體的線連在一起,也難以丈量出母親悠長(zhǎng)的牽掛吧。叮囑與守望伴隨著她的一生,“兒寒乎?欲食乎?這關(guān)切的話語(yǔ)宛如這五月的花香充溢于天地之間,讓我們的生命享受著一種和暖?!皨寢屖俏覀兯馨l(fā)出的最喜悅的聲音與最美好的呼叫。在母愛(ài)的光芒下,我們有了指路
6、的明燈,看請(qǐng)了前進(jìn)的方向,獲得了信仰;我們有了避楓的港灣,遠(yuǎn)離了風(fēng)浪,享受著安定。母親為我們付出得太多太多 當(dāng)我們?cè)缟洗掖倜γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí),是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們晚自習(xí)放學(xué)匆促回家時(shí),是誰(shuí)仍舊在燈下等待?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰(shuí)靜靜地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。 從小到大,媽媽一向是我們身邊最親最愛(ài)的人,噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。在我們還不能領(lǐng)會(huì)地表達(dá)自己時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有才能養(yǎng)護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;
7、當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無(wú)惦記地悄悄凝望著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,媽媽用亮堂的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們憂傷的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙,卻還是陪著我們一起哀傷媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)?。?古今中外,古往今來(lái),多少詩(shī)人用他們飽蘸深情的筆墨來(lái)抒寫母愛(ài)的宏偉。從?詩(shī)三百?到?大堰河我的保姆?,從古西臘到后現(xiàn)代是母親給了我們創(chuàng)作的源泉,是母愛(ài)使我們的精神得以成長(zhǎng);是宏偉的母性讓人類擁有了一份溫厚的美觀。詩(shī)人說(shuō),假設(shè)沒(méi)有了母親,這世界將失去三分之一的真,三分之一的善,三份之一的美。是愛(ài)的母親賜予了我們多少不能
8、忘卻永當(dāng)珍視的東西!從母親那里,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為他人著想可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?莫非我們就這樣心安理得地采納著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎?我們不理應(yīng)做些什么讓媽媽開(kāi)心,讓媽媽高傲嗎? 宏偉的愛(ài)都是簡(jiǎn)樸的,簡(jiǎn)樸得一如我們腳下的土地。 媽媽不要綺麗昂貴的首飾,不要寶貴的禮物,可能就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊明凈感激的桌布,一張純凈無(wú)邪的笑靨,一回幫媽媽打理家務(wù)便讓媽媽倍感欣慰。由于孩子長(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在報(bào)告媽媽:媽媽,我愛(ài)您! 時(shí)光如水,年華易逝,似水流年淡去我們的回憶,卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿依戀;鷹歸燕去,春去秋來(lái),老去的是母親的容顏,卻始終
9、不老是母親那顆溫厚的心。兒女在一每日長(zhǎng)大,母親卻在一每日衰弱。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘,他們都會(huì)投入母親的懷抱,熱淚漣漣!是歷史賦予母愛(ài)亙古的沉重,是真情賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。在這樣一個(gè)五月的其次個(gè)星期天,讓我們賦予母親更多的關(guān)切,讓我們對(duì)天下的母親深情地道一聲:“一聲平安! 母親節(jié)感恩演講稿 篇3 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們: 大家好!我叫XXX,來(lái)自一年級(jí)六班。 今天我演講的題目是?心懷感恩? 我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:懷特先生看到另一個(gè)人遇到困難時(shí),他伸出了一雙接濟(jì)之手。另一個(gè)人很感謝他。可懷特先生卻說(shuō):“不必謝我,我只是希望你能擁有一顆感恩的心,用你這一顆感恩的心去扶助別人,使更多的人懂得感恩,懂得懷著感恩的心去扶助別人。 5年后的一天,懷特先生被困在了小島上,有一位年輕的小伙子把他救了出來(lái)。懷特先生很感謝那個(gè)小伙子,小伙子卻擺了擺手說(shuō):“你不用感謝我,我只是希望你能懷著一顆感恩的心去感謝別人。說(shuō)完,小伙子轉(zhuǎn)身走了,懷特先生站在那里,心情久久不能寧?kù)o。
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