高中高二歷史教案：工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

1、 高中高二歷史教案：工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展難點(diǎn)：自由資本主義的概念；“工業(yè)革命穩(wěn)固資產(chǎn)階級(jí)在各國(guó)的統(tǒng)治根底”。教學(xué)手段：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)教學(xué)過(guò)程：一、英國(guó)工業(yè)革命1.前提和條件學(xué)生閱讀6667頁(yè)第一自然段答復(fù)：工業(yè)革命首先在英國(guó)爆發(fā)需要哪些條件？推動(dòng)英國(guó)資本主義生產(chǎn)進(jìn)展的最根本條件是什么，還有什么其他條件？如何解釋“資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確實(shí)立是工業(yè)革命的前提”？“豐厚的資本”是怎樣積存的?組織學(xué)生爭(zhēng)論：為什么最早進(jìn)展資產(chǎn)階級(jí)革命的尼德蘭，最早開(kāi)頭殖民掠奪的西班牙、葡萄牙沒(méi)能成為第一個(gè)進(jìn)展工業(yè)革命的國(guó)家？學(xué)生答復(fù)后，教師進(jìn)展總結(jié)：獨(dú)立后的尼德蘭商業(yè)資本興旺，大資產(chǎn)階級(jí)和貴族聯(lián)合執(zhí)政制約了改革的進(jìn)展；西班

2、牙、葡萄牙殖民掠奪的財(cái)寶沒(méi)有轉(zhuǎn)化成資本，封建中心集權(quán)制度阻礙了資本主義的進(jìn)展。英國(guó)具有條件特別全面，同時(shí)，工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期，國(guó)內(nèi)工業(yè)技術(shù)的進(jìn)展積存了豐富的生產(chǎn)技術(shù)學(xué)問(wèn)，但仍舊無(wú)法滿意擴(kuò)大了的市場(chǎng)需求，必需進(jìn)展生產(chǎn)技術(shù)的革新。英國(guó)的圈地運(yùn)動(dòng)有其特別性，資產(chǎn)階級(jí)公布法令、動(dòng)用政權(quán)工具來(lái)樂(lè)觀推動(dòng)經(jīng)濟(jì)根底的改造，圈地運(yùn)動(dòng)促成傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的瓦解，為大工業(yè)的興起奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)根底，這是英國(guó)工業(yè)革命的獨(dú)特之處。英國(guó)工業(yè)革命的爆發(fā)是合力的作用。2.進(jìn)程和重大創(chuàng)造學(xué)生閱讀6768頁(yè)有關(guān)自然段歸納概括。教師強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命的概念，并比擬與手工工場(chǎng)時(shí)期生產(chǎn)方式的不同。 教師幫忙學(xué)生明確：第一，工業(yè)革命最早消失于英國(guó)的棉紡

3、織業(yè)；其次，“珍妮紡紗機(jī)”的創(chuàng)造揭開(kāi)工業(yè)革命的序幕；第三，工業(yè)革命的各個(gè)環(huán)節(jié)相互促進(jìn)。主要?jiǎng)?chuàng)造由學(xué)生列舉，教師可利用多媒體圖片增加學(xué)生感性熟悉，提快樂(lè)趣。 3.結(jié)果學(xué)生歸納總結(jié)，教師強(qiáng)調(diào)：工業(yè)革命轉(zhuǎn)變了英國(guó)的面貌，成為最早的工業(yè)國(guó)家 ，并漸漸演化成“世界工廠”。二、工業(yè)革命的擴(kuò)展學(xué)生閱讀第68頁(yè)最終一自然段，思索答復(fù)：在工業(yè)革命的過(guò)程中, 為什么是法國(guó)成為當(dāng)時(shí)僅次于英國(guó)的工業(yè)國(guó)家？法國(guó)工業(yè)革命與英國(guó)比擬，有那些不利于經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的因素？學(xué)生閱讀第69頁(yè)二、三、四自然段，分析美國(guó)、德意志工業(yè)革命進(jìn)展快慢的緣由。最終，學(xué)生爭(zhēng)論總結(jié)工業(yè)革命的共性。三、工業(yè)革命的影響學(xué)生閱讀教材69-70頁(yè)，歸納工業(yè)革命

4、的重大影響，并爭(zhēng)論比擬：工業(yè)革命后的三百年與在此之前的上百萬(wàn)年的人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)和生活狀況有什么不同？如何理解“工業(yè)革命穩(wěn)固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的物質(zhì)根底”？教師補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：早期資產(chǎn)階級(jí)革命的物質(zhì)根底是工場(chǎng)手工業(yè)，它所制造的資本主義生產(chǎn)力，還缺乏以摧毀整個(gè)世界的舊的、封建的生產(chǎn)關(guān)系，因此，資本主義制度和資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位是不穩(wěn)固的。工業(yè)革命制造了巨大的生產(chǎn)力，壯大了資產(chǎn)階級(jí)的力氣，他們提出了自己的經(jīng)濟(jì)和政治主見(jiàn)。正是在工業(yè)革命影響下，19世紀(jì)中期，歐美、日本爆發(fā)一系列資產(chǎn)階級(jí)革命、改革運(yùn)動(dòng)，使資本主義制度在世界范圍內(nèi)穩(wěn)固確立下來(lái)。教師指導(dǎo)學(xué)生答復(fù)：什么是“自由主義”？自由主義既是一種理論學(xué)說(shuō)，也是一種社會(huì)運(yùn)

5、動(dòng)，包括社會(huì)和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面。隨著工業(yè)革命的進(jìn)展，資本家要求“自由經(jīng)營(yíng)”“自由競(jìng)爭(zhēng)”、“自由貿(mào)易”，自由主義成為資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)理論，同時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y產(chǎn)階級(jí)政治統(tǒng)治的統(tǒng)治思想。自由主義取代了重商主義，從今自由主義成為資本主義的代名詞。引導(dǎo)學(xué)生思索：為什么“自由主義”成為資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治思想？機(jī)器生產(chǎn)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)快速進(jìn)展，資本家開(kāi)頭需要“自由”活動(dòng)，開(kāi)頭不滿國(guó)王的干預(yù)，開(kāi)頭批判“重商主義”，確立“自由主義”的地位，使之成為資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治思想。引導(dǎo)學(xué)生思索：工業(yè)革命后的“自由主義”與以往的“重商主義”有何不同？資產(chǎn)階級(jí)為什么曾需要它？?jī)烧咴跉v的關(guān)系如何？重商主義是資本主義進(jìn)展早期的經(jīng)濟(jì)思想，由君主發(fā)動(dòng)，政府掌握工商業(yè)的進(jìn)展。時(shí)由于資產(chǎn)階級(jí)的弱小，需要尋求封建政府的愛(ài)護(hù)和扶植， 因此 ，重商主義經(jīng)濟(jì)思想盛行。重商主義使資本家積聚了財(cái)寶，為資本主義的進(jìn)展制造良好環(huán)境。工業(yè)革命后，重商主義經(jīng)濟(jì)思想讓位與自由放任政策，這是和生產(chǎn)力進(jìn)展相適應(yīng)的，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求政府的決策和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與工業(yè)資本主義進(jìn)展相適應(yīng)，反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，要求進(jìn)一步解除封建束縛，進(jìn)展資本主義。