有關(guān)二年級(jí)錦集6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)二年級(jí)錦集6篇 在我們平凡的日常里，大家最不目生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有模范語法布局的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能制止踩雷呢？以下是我收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠扶助到大家。 二年級(jí)作文 篇1 我的小短褲昨天沒“洗澡，正對(duì)我鬧觀法呢。今天是周末，我抉擇好好洗洗它的“身體。 我挽起袖子，開頭行動(dòng)了。首先，我把短褲泡在清水里，等到它全身都打濕了之后，就把它輕輕擰干，開頭給它抹肥皂。我抹了又抹，生怕哪個(gè)地方?jīng)]有抹到。然后，我用手用力地搓短褲。咦！儼然

2、冒出了好多小泡泡！于是，我搓得更起勁啦！泡泡變得越來越多。哈哈！你們不知道，他的“身體和我的小手都變成泡泡王國(guó)里的小人啦！短褲被吞噬在泡泡里，顏色也從粉色變成白色了。它真像一只變色龍呀！ 緊接著，我就開頭清洗了。清洗完第一遍后，我察覺水有點(diǎn)渾濁，淘氣的小泡泡在清水里不愿離去，那就說明還要再清洗。其次遍過后，水變清了，小泡泡逃跑不見了，我欣喜地拿起來把小短褲擰干。開展一看，小短褲又變成秀美的粉色，還散發(fā)著淡淡的香味。結(jié)果，我把小短褲理直，拿到陽臺(tái)上晾曬。 粉色的小短褲在微風(fēng)中搖擺著，仿佛在說：“小仆人，感謝你給我洗澡。我的心里可開心啦！ 二年級(jí)作文 篇2 一天，媽媽從辦公室搬回了一盆吊蘭。媽媽把

3、小時(shí)候的一片面吊蘭枝剪下來，再把它放到一個(gè)沾滿清水的小杯子里。過了幾個(gè)星期，杯子里的小吊蘭長(zhǎng)大了一點(diǎn)，還長(zhǎng)出了鮮芽呢！媽媽對(duì)我說：“小葳，快點(diǎn)寫完作業(yè)，和我一起下去挖土種花！我回復(fù)說：“好，好，好，我連忙寫完。于是我快速地寫完了作業(yè)。 下午，陽光璀璨，我和媽媽拿出兩個(gè)盆和一個(gè)鏟子，走了出去，來到樓下挖土。媽媽在一個(gè)土多的地方挖起土來。這些土真麻煩，還要把雜草和小石塊扔掉。我小聲地說：“好你個(gè)雜草，還要我那么吃力，看我不把你扔掉！媽媽聽了不由得笑了，特別鐘后，一個(gè)花盆已裝滿了土。我們來到了一個(gè)好地方，那里的土松松的、軟軟的，摸起來可真是安逸。媽媽鏟呀鏟啊，一不提防就鏟了一鏟子。媽媽就用鏟子的鏟柄

4、持續(xù)鏟。鏟好了兩盆泥土后，我們又把花盆抱回家。 回到家里，我和媽媽把花盆放到衛(wèi)生間里把兩枝吊蘭擦進(jìn)土里，然后在地上壓緊。這樣就大功告成了。媽媽還把淘米水一點(diǎn)一點(diǎn)地澆在花盆里。由于淘米水養(yǎng)分豐富，吊蘭會(huì)長(zhǎng)得很快、很好。葳子，你把吊蘭花盆放在陽臺(tái)上去！好啊，我欣喜地端著吊籃放在陽臺(tái)上。陽光下，吊蘭碧綠的葉子發(fā)著光，猶如在說：“小仆人，你辛苦了！ 今天，我不僅學(xué)會(huì)了種花更收獲了勞動(dòng)的喜悅。 二年級(jí)作文 篇3 星期六上午，我和爸爸媽媽一起去麓湖公園探索春姑娘。 在公園里，我看到小草伸出懶腰，拱出腦袋，臉上還掛著晶瑩的露珠，這露珠理應(yīng)是春姑娘的汗滴吧？花兒競(jìng)相開放，散發(fā)著可人的芳香，這芳香理應(yīng)是春姑娘的

5、體香吧？楊柳枝頭泛著嫩芽?jī)?，這芽?jī)豪響?yīng)是春姑娘的短發(fā)吧？在廣場(chǎng)上溜旱冰的小摯友，動(dòng)作美好，理應(yīng)是春姑娘在翩翩起舞吧？ 春姑娘就這樣來到我們身邊。給我們帶來春意盎然、無限活力。 二年級(jí)作文 篇4 我今年九歲了，身高一米三五左右，體重大約30千克。我的眼睛很小，一笑，就瞇成一條縫；我的嘴巴不算太大，也不算太小，說起話來很快；我經(jīng)常理的發(fā)型是寸頭，我的頭發(fā)又黑又順，長(zhǎng)得更加快。我熱愛穿藍(lán)色、紅色、黃色的衣服。 我幽默詼諧、活潑開朗、外向、人緣好但是也有點(diǎn)兒孩子氣，心緒輕易沖動(dòng)，不過很快就寧靜下來，我熱愛看書、寫字、漫步、畫畫 我的特長(zhǎng)是畫畫。瞧，我和媽媽的房間墻壁上掛著的有生龍活虎的忍者神龜，有彌漫

6、活力的幻星神，有那自由自由的海底生物，有那高高的樓房它們都出自我的手筆。 我很想自己睡一個(gè)房間，但我家沒有房間了。我有時(shí)不想出去玩兒，想在家休息，但家人老愛催著我出去玩。只好不情愿地出去。 說到這兒，你現(xiàn)在了解我了嗎？我的名字叫張文杰，是一個(gè)活潑、愛學(xué)習(xí)、愛樂于助人的小學(xué)生。 二年級(jí)作文 篇5 從前，有一位來自甜心王國(guó)的公主叫玫瑰。 一天，玫瑰公主路過一個(gè)鮮花村，看到村子里有許大量多美觀的花兒，于是差遣侍女去采摘一些鮮花，計(jì)劃紡織成花環(huán)裝扮在頭上。 不巧，鮮花王國(guó)的王子正好路過這里，把侍女狠狠地教訓(xùn)了一頓。 是公主讓我采的。侍女委屈地對(duì)王子說。王子朝侍女所指的.方向一望，原來是一位美麗的公主。

7、 王子笑咪咪地走到公主跟前，問道：你為什么要采花呢？ 你不知道，來這兒只能賞花不能采花，一旦采了這兒的花，我們的王國(guó)就會(huì)大難臨頭！ 啊，這么嚴(yán)重呀！ 確實(shí)是這樣的！王子身后傳來一個(gè)溫柔的聲音。那是鮮花王國(guó)的王后。 對(duì)不起，有什么可以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)呢？玫瑰公主真誠(chéng)地對(duì)王后說。 你只要每年種花，我們的王國(guó)就會(huì)消釋災(zāi)難，成為愛的王國(guó)！ 感謝你，王后，我會(huì)照辦的！ 此后，玫瑰公主遵照承諾每年都要栽種大量同樣品種但顏色各異的花兒，十里八鄉(xiāng)都能聞見花的香味。她培育鮮花、播種綠色的舉動(dòng)，不僅讓甜心王國(guó)成了綠的海洋、花的世界，而且以花為媒，讓自己找到了幸福的愛情。 人們?yōu)榱思o(jì)念這位知錯(cuò)就改、忠誠(chéng)守信的玫瑰公主，就把她栽種的花命名為玫瑰花。再后來，玫瑰花便成了代表愛情的花兒。 人們之間為了表達(dá)愛情，都要向?qū)Ψ剿蜕蠇善G的玫瑰花。 二年級(jí)作文 篇6 小明很熱愛看書，是個(gè)書迷，他總是手不釋卷。 有一天，在公交車上的時(shí)候，小明舍不得放下書看了起來，旁邊的奶奶說：“小摯友別看了，對(duì)眼睛不好。小明不聽奶奶的話，還是拿起書看了起來?；氐郊?，小明一邊