七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)：詩(shī)歌欣賞

1、詩(shī)歌欣賞觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。評(píng)析：曹操的詩(shī)詞大都?xì)馄切鄞?、情調(diào)悲壯。該詩(shī)亦如此。寫海景有遠(yuǎn)有近，虛實(shí)相交?！叭赵轮?，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出博大的胸懷。暗含一種要像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。1、詩(shī)中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字是：觀 ；從寫景的虛實(shí)上看，這首詩(shī)前八句寫實(shí)景，后四句寫虛景。寫大海無(wú)風(fēng)時(shí)波浪的一句是水何澹澹，寫大風(fēng)大浪的一句是：洪波涌起最能表現(xiàn)作者 博大胸襟的詩(shī)句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里2、詩(shī)中描寫實(shí)景

2、的句子是：水何澹澹，山島聳峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起（1）、詩(shī)中抒寫想象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里（2）、本詩(shī)的感情基調(diào)是：蒼涼慷慨（3）、從本詩(shī)所寫之景可以看出詩(shī)人怎樣的胸懷？博大3、下面是對(duì)曹操觀滄海的分析，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D ）、開(kāi)篇寫的是詩(shī)人登山觀海的景象。滄海，大海，因海水呈清蒼色，故稱“滄海”。澹澹，水波動(dòng)蕩的樣子。、“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！彼木錁O寫大海的廣闊浩大。星漢，銀河。、這首詩(shī)通過(guò)大海的遼闊壯景的描摹，傳達(dá)出詩(shī)人自負(fù)雄才大略、樂(lè)觀向上的精神面貌。、結(jié)句“幸甚至哉，歌以詠志”雖是樂(lè)府詩(shī)樂(lè)章末了因配樂(lè)需要所加的，但

3、它也暗示了因東征烏桓勝利而感到的喜悅，不能說(shuō)與正文無(wú)關(guān)。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。評(píng)析：“次”指旅船停泊。頸聯(lián)：字面意思是當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。詩(shī)人重在寫景，但景中卻蘊(yùn)含了一種自然的理趣，海日對(duì)比殘夜，江春對(duì)比舊年，都是新生事物孕育于舊事物之中，并將取代舊事物，日（旭日東升）、春（春回大地）都是新生的美好事物的象征，因此給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。1、下面是王灣次北固山下的分析，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B ）A、首聯(lián)對(duì)偶，寫“客路”、“行舟”，字里行間

4、已有人在江南、神馳故里的飄泊之感，與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書”、“歸雁”遙相呼應(yīng)。B、頷聯(lián)之“兩岸闊”與“潮平”，“一帆懸”與“風(fēng)正”均有因果關(guān)系?！帮L(fēng)正”是風(fēng)大之意。C、頸聯(lián)表明詩(shī)人到江南正是冬末。詩(shī)人感到江南不光太陽(yáng)來(lái)得早，好像春天也來(lái)得早。“海日生殘夜，江春入舊年”兩句歷來(lái)膾灸人口。D、尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，表達(dá)了詩(shī)人觸景生情，懷有無(wú)法抑制的思鄉(xiāng)之情。2、賞析王灣次北固山下并答題。 正 、懸 點(diǎn)示出潮平而無(wú)浪，風(fēng)順而不猛，孤舟揚(yáng)帆，緩行江上。作者從煉意著眼，用“生”“入”字，使之?dāng)M人化，給人以樂(lè)觀、積極向上的力量，蘊(yùn)含哲理。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂

5、花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。評(píng)析：妙處：善抓住具有春色春意的景物（水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草）描寫西湖早春景色?！皾u”字寫出了詩(shī)人是騎在馬上邊走邊看漸入佳境的。1、下列是對(duì)這首詩(shī)錢塘湖春行詩(shī)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ C ）A、首句從孤山寺到賈亭，寫詩(shī)人的行蹤；第二句寫遠(yuǎn)望湖水平堤，朵朵白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。B、三、四兩句寫詩(shī)人一路行來(lái)，偶爾可以見(jiàn)到早來(lái)的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽(yáng)的枝頭；不知是新到誰(shuí)家的燕子銜了泥去筑巢。C、五、六兩句寫詩(shī)人看到路畔的野花已經(jīng)開(kāi)得五彩繽紛，使人眼花繚亂；矮矮的草地，騎馬走過(guò)，馬蹄剛能夠被它埋沒(méi)起來(lái)。D、最后兩句寫詩(shī)

6、人來(lái)到綠楊成陰的白沙堤上，這里的景色更是美不勝收，看也看不夠，于是贊嘆道：這才是我最喜愛(ài)的地方！2、下列是對(duì)這首詩(shī)錢塘湖春行詩(shī)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是是（ D ）A、這首詩(shī)是歌詠西湖風(fēng)光的詩(shī)，興趣不在于介紹某一景物，而是從總體著眼，描繪湖上蓬蓬勃勃的春意。B、詩(shī)人選取典型與分類排列相結(jié)合的寫法，中間四句寫鶯、燕、寫花、草、先動(dòng)物、后植物，寫足春色。C、詩(shī)人善于把握景物特征，“漸欲”“才能”兩個(gè)詞語(yǔ)，更是富于動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)著“亂花”和“淺草”的勃勃生機(jī)。D、描寫“最愛(ài)”的湖東的白沙堤，詩(shī)人則用最準(zhǔn)確最具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)著力加以渲染，把“綠楊陰里”的美景描繪得栩栩如生，真切動(dòng)人，歷歷如在目前。3、下面是對(duì)

7、這首詩(shī)內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（D ）A、 這首詩(shī)，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。B、 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。C、 詩(shī)人善于把握景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。D、 尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。4、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。答： 開(kāi)放題。例：這兩句詩(shī)作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。5、 詩(shī)中最能表現(xiàn)早春特點(diǎn)的景物有 早鶯 新燕 淺草 等一個(gè)“爭(zhēng)”字，妙在形象地

8、寫出了黃鶯爭(zhēng)著擠上向陽(yáng)之樹(shù)的情景，準(zhǔn)確地描繪出了初春的獨(dú)有風(fēng)貌；一個(gè)“啄”字，美在寫出燕啄泥銜草，營(yíng)造新巢的情景，準(zhǔn)確傳達(dá)出春的消息的同時(shí)，也傳達(dá)出人們乍見(jiàn)新燕的愉悅之情。天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。評(píng)析：“秋思”“秋天的愁思”之意。開(kāi)頭四句寫景極力渲染冷清凄涼的氣氛，為下文作鋪墊，景中帶有“悲秋”色彩。以“斷腸人在天涯”點(diǎn)題，表明游子思鄉(xiāng)之情?！疤靸羯场笔乔泼?，“秋思”是曲名（曲的題目）。點(diǎn)明全篇主旨的句子是斷腸人在天涯前三句在寫景抒情上的突出特點(diǎn)是用九個(gè)細(xì)節(jié)（景物）構(gòu)成一幅畫面，極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)天涯游子的惆悵之情。1、對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： （A ）A、這是一首散曲中的散套，它用寓情于景的寫法具體而生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。B、這首曲的句法也很別致，前三行全由名詞性詞組構(gòu)成，一共列出九種景物，使整個(gè)畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫，十分耐人尋味。C、“斷腸人在天涯”，此句使前面的自然環(huán)境染上了一層濃濃的感情色彩，情思與景物和諧一致，畫面感鮮明，充分體現(xiàn)了因情設(shè)景、情景交融的創(chuàng)作意圖，極具藝術(shù)魅力。D、秋思通過(guò)對(duì)“枯藤”、“老樹(shù)”、“昏鴉”、“小橋”、“流水”、“人家”、“古道”、“西風(fēng)”、“瘦馬”九種景物的描寫，表達(dá)了作者的羈旅之思。2、對(duì)詩(shī)歌理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（