大力發(fā)展職業(yè)教育的意見

1、 HYPERLINK / 贏了網(wǎng) HYPERLINK HYPERLINK / 法律咨詢遇到行政法問題？贏了網(wǎng)律師為你免費解惑！訪問 HYPERLINK 大力發(fā)展職業(yè)教育的意見各市人民政政府，省省政府各各廳委、各各直屬機機構(gòu)：大力力發(fā)展職職業(yè)教育育，是落落實科學(xué)學(xué)發(fā)展觀觀的具體體體現(xiàn)，是是經(jīng)濟和和社會發(fā)發(fā)展的必必然要求求；是實實施科教教興省戰(zhàn)戰(zhàn)略和人人才興省省戰(zhàn)略、振振興遼寧寧老工業(yè)業(yè)基地的的重大舉舉措；是是發(fā)展縣縣域經(jīng)濟濟，加快快農(nóng)村勞勞動力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移，為為建設(shè)社社會主義義新農(nóng)村村服務(wù)的的重要途途徑。大大力發(fā)展展職業(yè)教教育，對對于促進進就業(yè)和和再就業(yè)業(yè)，保持持社會穩(wěn)穩(wěn)定，具具有十分分重要的的意義。

2、為為全面貫貫徹落實實國務(wù)務(wù)院關(guān)于于大力發(fā)發(fā)展職業(yè)業(yè)教育的的決定（國國發(fā)（220055）355號）（以以下簡稱稱決定定），推推動我省省職業(yè)教教育發(fā)展展，更好好地適應(yīng)應(yīng)遼寧老老工業(yè)基基地振興興、社會會主義新新農(nóng)村建建設(shè)和全全面小康康社會建建設(shè)對高高素質(zhì)勞勞動者和和技能人人才的迫迫切需要要，現(xiàn)提提出以下下意見：一一、明確確“十一五五”我省職職業(yè)教育育發(fā)展的的指導(dǎo)思思想和目目標(biāo)任務(wù)務(wù)11.“十一五五”期間，我我省職業(yè)業(yè)教育發(fā)發(fā)展的指指導(dǎo)思想想是：以以鄧小平平理論和和“三個代代表”重要思思想為指指導(dǎo)，以以科學(xué)發(fā)發(fā)展觀為為統(tǒng)領(lǐng)，以以服務(wù)為為宗旨，以以就業(yè)為為導(dǎo)向，以以改革為為動力，大大力發(fā)展展中等職職業(yè)教

3、育育，積極極發(fā)展高高等職業(yè)業(yè)教育，堅堅持政府府統(tǒng)籌，堅堅持走內(nèi)內(nèi)涵發(fā)展展道路，堅堅持學(xué)歷歷教育與與職業(yè)培培訓(xùn)并重重，進一一步提升升職業(yè)教教育質(zhì)量量，培養(yǎng)養(yǎng)生產(chǎn)、建建設(shè)、服服務(wù)和管管理一線線需要的的高素質(zhì)質(zhì)勞動者者和技術(shù)術(shù)技能型型人才，為為遼寧經(jīng)經(jīng)濟社會會的全面面發(fā)展提提供充足足的人力力資源。2.進一步建立和完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制，滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要，與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合，校企合作、工學(xué)結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、形式多樣，靈活開放、自主發(fā)展，有遼寧特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會奠定基礎(chǔ)。職業(yè)教育辦學(xué)水平和綜合實力明顯提高，職業(yè)院校的辦學(xué)條件、教師隊伍數(shù)量、能

4、力和素質(zhì)充分滿足實際需要，建成一批高水平示范性職業(yè)院校和品牌專業(yè)，形成與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育布局與結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)創(chuàng)辦全國高水平職業(yè)教育的目標(biāo)。繼續(xù)完善“政府主導(dǎo)，依靠企業(yè)，充分發(fā)揮行業(yè)作用，社會力量積極參與，公辦與民辦共同發(fā)展”的多元化辦學(xué)格局和“在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”的管理體制。到2010年，全省中等職業(yè)學(xué)校在校生規(guī)模達到55萬人，與普通高中招生比例達到4555，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的中等職業(yè)教育招生規(guī)模要高于普通高中；高等職業(yè)教育在校生規(guī)模達到36萬人。農(nóng)村基本普及初中后一年以上職業(yè)教育，城市普及包括職業(yè)教育在內(nèi)的高中階段教育?！笆晃濉逼陂g，為社會輸送90萬

5、名中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，50萬高等職業(yè)院校畢業(yè)生。到2010年，使我省技術(shù)工人初、中、高的構(gòu)成比例由的541達到34525.“十一五”期間，新增技師10萬人以上，高級技師2萬人以上，開展企業(yè)崗位培訓(xùn)50萬人次，對100萬名下崗失業(yè)人員進行系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓(xùn)，對100萬進城農(nóng)民工開展職業(yè)技能培訓(xùn)。到2010年，開展農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)300萬人，其中農(nóng)村實用人才培訓(xùn)150萬人，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)150萬人。二、加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)3.實施“職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)工程”，切實改善職業(yè)院校的實訓(xùn)條件，提高學(xué)生職業(yè)技能。依托骨干職業(yè)院校，結(jié)合骨干專業(yè)建設(shè)，以專業(yè)為引領(lǐng)，建設(shè)由政府主導(dǎo)、企業(yè)和社會參與、多元投資

6、，標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、開放式的職業(yè)教育實訓(xùn)基地。到2010年，在全省重點建設(shè)裝備制造業(yè)、原材料制造業(yè)、交通運輸業(yè)、信息技術(shù)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的200個示范性職業(yè)教育實訓(xùn)基地，其中100個力爭進入國家實訓(xùn)基地建設(shè)計劃項目庫。4.實施“職業(yè)教育信息化建設(shè)工程”。以職業(yè)教育信息資源的開發(fā)和應(yīng)用為核心，以加強信息化技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)手段為重點，積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育，建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)資源信息庫，為職業(yè)院校和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。2006年完成20-30個專業(yè)的教學(xué)信息資源開發(fā)工作；到2010年力爭建成覆蓋全省職業(yè)院校主干專業(yè)的教學(xué)信息資源庫，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用水平，以信息化

7、帶動職業(yè)教育現(xiàn)代化。5.實施“示范性職業(yè)院校建設(shè)工程”?！笆晃濉逼陂g，全省將做強做大一批高水平示范性職業(yè)院校，提升培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的能力，發(fā)揮其在深化改革、創(chuàng)新體制和機制中的示范作用，帶動全省職業(yè)院校辦出特色，提高水平。省政府將利用金融機構(gòu)貸款，支持部分地區(qū)整合職業(yè)教育資源，到2010年，全省建成15所省級示范性高等職業(yè)學(xué)校，力爭50所以上中等職業(yè)學(xué)校、10所高等職業(yè)院校進入國家1000所示范性中等職業(yè)學(xué)校、100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)規(guī)劃。6.實施“縣級職教中心質(zhì)量提升工程”。通過強化專業(yè)建設(shè)，逐步完善實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備，加強校長和教師隊伍建設(shè)等工作，全面提高縣級職教中心的建設(shè)水平

8、，使其成為人力資源開發(fā)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、扶貧開發(fā)和普及高中階段教育的重要基地，為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供服務(wù)。實行高等院校與職教中心共建和幫扶制度，鼓勵城市職業(yè)學(xué)校與縣級職教中心進行校際交流。制定全省縣級職教中心專項建設(shè)計劃，到2010年爭取有50個縣級職教中心進入國家職教中心建設(shè)規(guī)劃。力爭在經(jīng)濟發(fā)達、教育基礎(chǔ)好的縣建成1-2所綜合性農(nóng)村社區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。7.實施“職業(yè)院校教師隊伍建設(shè)工程”。大力開展以骨干教師為重點的全員培訓(xùn)，全面提高教師的實踐能力、教學(xué)水平和相關(guān)學(xué)歷層次。統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，加強職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)。到2010年，力爭建成10-15個省級中、高等職業(yè)院校

9、教師研究生及骨干教師培訓(xùn)基地，以及10個左右職業(yè)院校教師實訓(xùn)基地。同時，各市建立完善自己的教師培訓(xùn)基地，形成一個覆蓋全省職教師資培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)，增強實際培訓(xùn)能力。到2010年，全省中等職業(yè)學(xué)校的專任教師中，本科學(xué)歷要達到90以上；基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師中，高級職稱比例達到35以上；專業(yè)教師中“雙師型”教師達到60以上；全省中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師95以上取得高級工以上職業(yè)資格證書。全省高等職業(yè)院校教授、副教授占教師總量的20-30，具有研究生學(xué)歷教師的比例達到40以上；專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達到70以上。建立職業(yè)教育教師到企業(yè)實踐制度，專業(yè)教師每兩年必須有兩個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐。加快“雙

10、師素質(zhì)”教師培養(yǎng)，對職業(yè)院校中實踐能力要求較高的專業(yè)教師，可按相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例的規(guī)定，申請評定第二個專業(yè)技術(shù)資格。進一步做好中等職業(yè)學(xué)校教授級講師和教授級高級工程師的評審工作。設(shè)立職業(yè)院校專業(yè)教師準(zhǔn)入制度。今后，職業(yè)院校的專業(yè)教師原則上要從具有本科學(xué)歷，并在相關(guān)實踐崗位上工作3-5年的專業(yè)技術(shù)人員中招聘，以保證職業(yè)院校的專業(yè)教師具備“雙師素質(zhì)”。職業(yè)院校選擇教師時，對實踐操作技能強、具備教師素質(zhì)的專業(yè)人才，可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求。人事部門要制定相應(yīng)的政策，為職業(yè)院校從企業(yè)聘用專業(yè)教師提供保證。制定和完善職業(yè)教育兼職教師聘用政策，支持職業(yè)院校面向社會聘用工程技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任專業(yè)課教

11、師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。三、深化職業(yè)教育教學(xué)改革8.職業(yè)院校要堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點，面向社會和崗位需求，依照國家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程體系，改革人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，強化職業(yè)崗位能力培養(yǎng)。大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、“半工半讀”等辦學(xué)模式，切實抓好實踐和實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新能力。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人單位頂崗實習(xí)，高等職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)時間不少于半年。9.全面實施國家職業(yè)資格證書制度。實施“國家職業(yè)技能導(dǎo)航計劃”，5年

12、內(nèi)組織150萬人次參加技能鑒定，將從業(yè)人員多、技術(shù)要求高的200個職業(yè)作為重點，改革技師、高級技師鑒定工作。把職業(yè)院校實施職業(yè)資格證書制度作為職業(yè)教育改革的一項重要內(nèi)容，使之制度化、規(guī)范化。2006年全省50以上的省級以上重點中等職業(yè)學(xué)校和所有獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校都要建立職業(yè)技能鑒定機構(gòu)；到2007年全省所有的省級以上重點中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)院校都要建立職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，依照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展面向畢業(yè)生的職業(yè)技能鑒定工作。學(xué)生考核合格后，可同時獲得學(xué)歷證書和相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。勞動保障部門要會同教育部門加強鑒定組織管理工作，確保鑒定質(zhì)量，對于不按照職業(yè)技能鑒定有關(guān)法律法規(guī)進行鑒定工作的職

13、業(yè)院校，取消其鑒定資格。10.加強職業(yè)院校德育工作。把社會主義榮辱觀教育列為職業(yè)院校德育工作的重要內(nèi)容，突出職業(yè)院校特點，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)。在全省建設(shè)10-20個職業(yè)教育德育工作基地，探索和完善德育工作新模式，注重加強德育實踐活動，努力提高德育工作的針對性和實效性。積極進行德育課改革，充分發(fā)揮德育課教學(xué)的主渠道作用。職業(yè)院校要加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，形成富有職業(yè)教育特色的校園文化體系，營造和諧校園，強調(diào)環(huán)境育人、文化育人。職業(yè)院校要把企業(yè)精神融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、團隊精神、創(chuàng)新精神、誠信品質(zhì)、環(huán)保意識等綜

14、合素質(zhì)，全面提升職業(yè)院校的文化內(nèi)涵。四、積極開展職業(yè)培訓(xùn)11.全面實施技能人才培訓(xùn)工程。根據(jù)我省經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的需要，加速實用技能型人才培養(yǎng)，改善我省人才結(jié)構(gòu)，大幅度提高高技能人才在技術(shù)工人隊伍中比重，全面提升我省企業(yè)核心競爭力。實施“新技師培養(yǎng)帶動計劃”，完善以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、校企合作的技能人才培養(yǎng)體系，實施“下崗失業(yè)人員技能再就業(yè)計劃”，實施“職工繼續(xù)教育計劃”，實施“農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃”，提高農(nóng)村剩余勞動力的職業(yè)技能，以順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。12.實施“農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程”，充分發(fā)揮農(nóng)村各類職業(yè)學(xué)校、成人文化技術(shù)學(xué)校以及各種農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣培訓(xùn)機構(gòu)的作

15、用，以縣級職教中心為龍頭，逐步完善縣、鄉(xiāng)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)體系，通過開展綠色證書培訓(xùn)、農(nóng)民科技培訓(xùn)、新型農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村中專生培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)刊授培訓(xùn)、短期農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)民科技入戶培訓(xùn)等，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和科技人員。各級農(nóng)業(yè)、財政、勞動保障、教育、科技、建設(shè)等部門要按照各自的職責(zé)，組織實施“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”，開展引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力，使受訓(xùn)農(nóng)民掌握1-2門實用技術(shù)，學(xué)會一項致富本領(lǐng)。以農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”為牽動，以政府補貼培訓(xùn)為引導(dǎo)，以農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)和進城務(wù)工就業(yè)為目標(biāo)，擴大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提高培

16、訓(xùn)補貼標(biāo)準(zhǔn)，建立由政府、用人單位和個人共同負(fù)擔(dān)的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)投入機制，實行培訓(xùn)補貼制度和實名制管理制度。整合培訓(xùn)資源，支持培訓(xùn)基地建立穩(wěn)定的勞務(wù)輸出基地，支持用人單位建立穩(wěn)定的勞務(wù)培訓(xùn)基地，鼓勵發(fā)展“訂單式”培訓(xùn)。要鼓勵農(nóng)民參加職業(yè)技能鑒定，獲取國家職業(yè)資格證書和專項能力證書，促進農(nóng)村勞動力有序流動和穩(wěn)定就業(yè)。13.進一步加強普惠制就業(yè)培訓(xùn)工作，推進全省普惠制就業(yè)培訓(xùn)工作的落實，努力形成適合各類人員參加，布局合理、專業(yè)門類齊全、質(zhì)量過硬，適應(yīng)勞動力市場需要、培訓(xùn)就業(yè)一體化的普惠制就業(yè)培訓(xùn)體系，形成全社會多層次、多主體、多形式、多方式的普惠制就業(yè)培訓(xùn)格局。爭取用5年的時間，全省實現(xiàn)普惠制就

17、業(yè)培訓(xùn)200萬人，其中，下崗失業(yè)人員培訓(xùn)100萬人；新增勞動力和進城務(wù)工農(nóng)民100萬人。14.建立和完善工學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系。在省、市、縣有關(guān)部門、行業(yè)組織建立健全職工教育培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu)，負(fù)責(zé)本行業(yè)內(nèi)企業(yè)職工教育培訓(xùn)的指導(dǎo)和管理。大型企業(yè)應(yīng)建立職工教育培訓(xùn)機構(gòu)。中小企業(yè)應(yīng)與職業(yè)院校簽訂合作協(xié)議，委托職業(yè)院校承擔(dān)本企業(yè)的職工培訓(xùn)工作。企業(yè)應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行勞動法、職業(yè)教育法和各級政府關(guān)于職工教育培訓(xùn)的政策法規(guī)，建立發(fā)展、激勵、約束相結(jié)合的職工教育培訓(xùn)運行機制，通過實施職業(yè)技能鑒定，促進職業(yè)培訓(xùn)。對技術(shù)崗位實行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度，推動“先培訓(xùn)后就業(yè)”、“先培訓(xùn)后上崗”等規(guī)定的實行。企業(yè)錄用的技術(shù)

18、崗位職工，必須經(jīng)過培訓(xùn)，并取得國家職業(yè)資格證書。對于未經(jīng)培訓(xùn)錄用上崗而出現(xiàn)重大事故的，要追究企業(yè)法人的法律責(zé)任。各類企業(yè)要按照職業(yè)教育法和國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定的規(guī)定，實施職業(yè)教育和職工培訓(xùn)，承擔(dān)相應(yīng)費用。一般企業(yè)按照職工工資總額的15足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費，從業(yè)人員技術(shù)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟效益較好的企業(yè)，可按2.5提取。對自身沒有能力開展職工培訓(xùn)，以及未開展高技能人才培訓(xùn)的企業(yè)，縣級以上政府可依法對其職工培訓(xùn)經(jīng)費實施統(tǒng)籌。具體征收管理辦法由省財政廳會同省國稅局、省地稅局、省教育廳、省勞動保障廳研究制定。接收職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)是企業(yè)應(yīng)盡的社會職責(zé)和義務(wù)。全省各類企業(yè)都要向職業(yè)院校開放

19、，為職業(yè)院校的學(xué)生和教師提供實習(xí)、培訓(xùn)場所和設(shè)備，并積極為職業(yè)院校提供兼職教師。企業(yè)接收職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)必須提供教學(xué)和實習(xí)的基本條件，提供必要的勞動保護，支付合理的實習(xí)報酬。五、積極推進體制改革與創(chuàng)新15.推進職業(yè)教育辦學(xué)體制改革。鼓勵、引導(dǎo)、支持企事業(yè)單位、社會團體及公民個人采用多種形式辦學(xué)，投資職業(yè)教育，引導(dǎo)民辦公助、公辦民助、國有民辦、股份制等多種辦學(xué)模式的健康有序發(fā)展，形成社會力量多元化投入的辦學(xué)格局。要促進民辦職業(yè)教育的發(fā)展，擴大我省民辦職業(yè)教育的學(xué)校規(guī)模。對民辦職業(yè)院校與公辦職業(yè)院校要一視同仁，促進民辦職業(yè)教育的快速發(fā)展。積極興辦股份制職業(yè)院校，探索由股東委托理事會負(fù)責(zé)學(xué)校管理的辦

20、學(xué)模式。鼓勵依托公有制職業(yè)院校創(chuàng)辦民辦職業(yè)學(xué)校，鼓勵職業(yè)院校與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。要把職業(yè)教育作為中外合作辦學(xué)的優(yōu)先領(lǐng)域，積極引進國外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，鼓勵職業(yè)院校與國外職業(yè)教育機構(gòu)合作辦學(xué)。擴大職業(yè)教育領(lǐng)域的對外開放，利用土地、校舍、勞動力資源、服務(wù)設(shè)施等吸引國外資金、設(shè)備、知識產(chǎn)權(quán)、專業(yè)技術(shù)等，開展中外合資合作辦學(xué)。16.建立符合職業(yè)教育院校特點的人事管理制度。重新制定遼寧省中等職業(yè)學(xué)校人員編制標(biāo)準(zhǔn)，并對中等職業(yè)學(xué)校進行核編。職業(yè)院校要強化競爭機制，完善崗位管理制度。按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核、合同管理”的原則，全面推行人員聘用制度，建立人員能進能出、職務(wù)能上能

21、下、待遇能高能低，競爭、激勵的用人機制，在競爭上崗時，允許打破身份界限進行聘用。逐步改革完善職業(yè)院校收入分配制度，實行形式多樣、自主靈活的分配辦法和分配模式。支持公辦職業(yè)院校建立特殊人才津貼制度，實現(xiàn)一流人才，一流待遇，重獎作出重大貢獻的優(yōu)秀人才。職業(yè)院校在引進急需的特殊人才和對做出重大貢獻的優(yōu)秀人才進行獎勵時，可不受工資總額的限制。在職業(yè)院校中實行固定崗位與流動崗位相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的設(shè)崗和用人辦法，促進人才合理流動，優(yōu)化教師隊伍。允許公辦職業(yè)院校的專業(yè)技術(shù)和管理人才在不損害本單位利益的前提下合法取得兼職報酬。公辦職業(yè)院校在聘用新進人員時，要面向社會公開選拔聘用人員，為優(yōu)秀人才投身職業(yè)

22、教育營造公開平等的競爭環(huán)境。鼓勵和支持職業(yè)院校引進國外優(yōu)秀人才和留學(xué)歸國人員任教，對到職業(yè)學(xué)校就業(yè)的，積極做好安置和優(yōu)待工作。六、建立和完善職業(yè)教育發(fā)展的保障措施17.各地要打破部門界限和學(xué)校類型界限，優(yōu)化職業(yè)院校布局結(jié)構(gòu)，重點發(fā)展與我省支柱產(chǎn)業(yè)、先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的職業(yè)院校，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益。賦予市級政府對轄區(qū)內(nèi)的所有職業(yè)教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃權(quán)。各市政府有權(quán)在省政府的統(tǒng)一部署下，按照國家的有關(guān)規(guī)定，對所轄區(qū)劃內(nèi)的職業(yè)院校進行整合，優(yōu)化資源配置。省直有關(guān)部門必須積極支持各市政府打破部門界限的整合工作。省級財政專項資金重點支持職業(yè)教育資源整合力度大的地區(qū)和學(xué)校。18.各級政府要認(rèn)真履行對

23、職業(yè)教育發(fā)展的投入職責(zé)，逐步增加經(jīng)費投入。各級財政要設(shè)立職業(yè)教育專項資金，重點支持職業(yè)教育資源整合、職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)、“雙師型”教師培養(yǎng)和培訓(xùn)、職業(yè)教育信息化建設(shè)等。2006年省政府將分類制定中等職業(yè)學(xué)校、縣級職教中心的生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，各級政府有責(zé)任按標(biāo)準(zhǔn)足額撥付經(jīng)費。省財政設(shè)立職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)補助資金，支持重點專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)。市、縣財政要安排專項資金支持縣級職教中心建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件。省財政設(shè)立職業(yè)教育以獎代補專項資金，以獎勵等方式支持就業(yè)率高、辦學(xué)效益突出的職業(yè)院校和重視職業(yè)教育發(fā)展的地區(qū)。進一步落實城市教育費附加用于職業(yè)教育的政策。從2006年起，城市教育費附加

24、安排用于職業(yè)教育的比例不低于30，專項用于職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)設(shè)備購置和基本建設(shè)。大力加強職業(yè)院校收費資金管理和監(jiān)督。各級財政部門要進一步深化職業(yè)院校收費“收支兩條線”管理改革，將職業(yè)院校的各項行政事業(yè)性收費實行財政專戶管理，納入部門預(yù)算編制范圍，并嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的預(yù)算和規(guī)定的時間及時撥付院校經(jīng)費，保證職業(yè)院校正常經(jīng)費開支需要。要加強職業(yè)院校收費資金的會計核算和財務(wù)管理，健全院校財務(wù)管理制度，確保職業(yè)院校收費全部用于教育事業(yè)發(fā)展，不得截留、擠占、統(tǒng)籌（沉淀）、挪用職業(yè)院校收費收入，不得將學(xué)校收費資金用于與教育無關(guān)的其他開支。19.政府對職業(yè)院校資源整合和新建、擴建工作過程中涉及的土地利用、

25、土地資產(chǎn)置換、土地出讓金收繳、使用及相關(guān)費用等方面給予優(yōu)惠。對職業(yè)院校新建、擴建所需用地指標(biāo)，符合土地利用總體規(guī)劃的，在年度用地計劃內(nèi)優(yōu)先安排，符合劃撥規(guī)定的，以行政劃撥方式提供建設(shè)用地。職業(yè)院校新建、擴建征用農(nóng)民集體所有土地應(yīng)依法辦理農(nóng)轉(zhuǎn)非和征收、征用手續(xù)，征地過程中，土地管理費減半收取。占有耕地的，要依法履行補充耕地責(zé)任，自行補充的耕地經(jīng)驗收合格的，免繳耕地開墾費。職業(yè)院校新建、擴建和改建項目免收拆遷管理費和工程招標(biāo)費、電增容費、水土保持補償費，城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費可給予減半征收。職業(yè)院校用原有土地置換取得的土地出讓金，全額上繳同級財政部門，土地所在地的財政部門按照有關(guān)規(guī)定比例提取用于農(nóng)業(yè)土

26、地開發(fā)的土地出讓金后，將此款及時撥付有關(guān)職業(yè)院校，專項用于職業(yè)院校的新建、擴建和改建。20.對企業(yè)等社會力量投資職業(yè)院校實行稅收優(yōu)惠。企事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量通過非營利性的社會團體向職業(yè)院校的捐贈，準(zhǔn)予在繳納企業(yè)所得稅和個人所得稅前的所得額中按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進行扣除。對企業(yè)支付實習(xí)學(xué)生的報酬，允許企業(yè)在企業(yè)所得稅前全額列支，并在計算繳納職工社會保險繳費基數(shù)中扣除。對職業(yè)院校服務(wù)于各業(yè)的技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)承包取得的技術(shù)性服務(wù)收入免征營業(yè)稅和企業(yè)所得稅。對職業(yè)院校原有的土地使用權(quán)及地上不動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得收入計征的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加、地方教育費附加、

27、土地增值稅以及按轉(zhuǎn)讓合同計征的印花稅，要作為政府對職業(yè)院校建設(shè)的專項投入，由入庫的同級財政部門全額用于職業(yè)教育。對職業(yè)院校吸納社會資金參與院校后勤設(shè)施建設(shè)，院校后勤實體及社會企業(yè)為院校興建的學(xué)生生活設(shè)施，在稅費方面享受教育基建優(yōu)惠政策。21.建立職業(yè)院校貧困家庭子女援助制度。高等職業(yè)院校扶困助學(xué)工作納入高校國家助學(xué)貸款體系。省財政設(shè)立中等職業(yè)教育扶困助學(xué)專項補助資金，支持中等職業(yè)學(xué)校的貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。市、縣財政也要設(shè)立中等職業(yè)學(xué)校扶困助學(xué)專項資金，用于資助同級中等職業(yè)學(xué)校貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。中等職業(yè)學(xué)校要從學(xué)校學(xué)費收入中安排5-10用于獎、助學(xué)金和學(xué)費減免，并把組織學(xué)生參加勤工儉學(xué)和半

28、工半讀作為助學(xué)的重要途徑。要通過助學(xué)金、獎學(xué)金、貸學(xué)金等多種形式，對貧困家庭學(xué)生和選學(xué)農(nóng)業(yè)及地礦等艱苦行業(yè)職業(yè)教育的學(xué)生實行學(xué)費減、免和生活費補貼。七、為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境22.建立政府有關(guān)部門齊抓共管、共同促進職業(yè)教育發(fā)展的工作機制。成立遼寧省職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管省長任組長，省教育廳、省勞動保障廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省人事廳、省編委辦、省經(jīng)委、省農(nóng)委、省扶貧辦、省國資委、省工商局、省國稅局、省地稅局、省政府金融辦等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志為成員。進一步強化領(lǐng)導(dǎo)小組對全省職業(yè)教育的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌規(guī)劃。按照加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各方力量、交流情況經(jīng)驗、研究發(fā)展措施、督促政策落實的要求，負(fù)責(zé)督

29、促、檢查、指導(dǎo)有關(guān)職業(yè)教育工作政策措施的落實。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在省教育廳，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)。各市、縣也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。23.各級政府要切實加強對職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把職業(yè)教育工作納入目標(biāo)管理，作為對主要領(lǐng)導(dǎo)干部進行政績考核的重要指標(biāo)，并接受人大、政協(xié)的檢查和指導(dǎo)。建立職業(yè)教育工作定期巡視檢查制度，把職業(yè)教育督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，加強對職業(yè)教育的評估檢查。省政府每年將對各市職業(yè)教育工作進行一次督導(dǎo)檢查，重點對經(jīng)費投入、職業(yè)教育與普通高中比例、實訓(xùn)基地建設(shè)、扶困助學(xué)等內(nèi)容進行督導(dǎo)檢查。加強職業(yè)教育科學(xué)研究工作，充分發(fā)揮社會團體和中介服務(wù)機構(gòu)的作用，為職業(yè)教育宏觀管理和職業(yè)院校改革與發(fā)

30、展服務(wù)。24.逐步提高生產(chǎn)服務(wù)一線技能人才特別是高技能人才的社會地位和經(jīng)濟收入，制定優(yōu)秀技能人才特殊獎勵政策和激勵辦法。定期開展全省性的職業(yè)技能競賽活動，對優(yōu)勝者給予表彰獎勵。加強對高技能人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要制定高技能人才培養(yǎng)規(guī)劃，動員社會各方面力量開展高技能人才培養(yǎng)工作，勞動保障部門要進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各司其職，密切配合。大力表彰職業(yè)教育工作先進單位與先進個人。廣泛宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動者在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要貢獻，提高全社會對職業(yè)教育的認(rèn)識，形成全社會關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍。附件：1.遼寧省職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名

31、單組長：魯昕副省長成員：崔慶凱省發(fā)展改革委助理巡視員王忠平省經(jīng)委副主任何曉淳省教育廳副廳長閆偉省財政廳副廳長林國軍省人事廳副廳長吳康省編委辦副主任徐大慶省勞動保障廳副廳長敖鳳玲省農(nóng)委副主任付永良省扶貧辦副主任秦光健省國資委副主任常海省地稅局副局長王福全省工商局副局長常秀娟省國稅局副局長閆力人民銀行沈陽分行副行長王新權(quán)省政府金融辦副主任附件2：為充分發(fā)揮各級政府在發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，推動我省職業(yè)教育的改革與發(fā)展，特制定全省各級政府及省直有關(guān)部門的職業(yè)教育工作職責(zé)如下：一、省、市、縣三級政府職業(yè)教育工作主要職責(zé)（一）省政府職業(yè)教育工作主要職責(zé)1.完善全省職業(yè)教育管理運行機制，加強對職業(yè)教

32、育工作的領(lǐng)導(dǎo)。省政府成立遼寧省職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管副省長任組長，省教育廳、省勞動保障廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省人事廳、省編委辦、省經(jīng)委、省農(nóng)委、省扶貧辦、省國資委、省工商局、省國稅局、省地稅局、省政府金融辦、人民銀行沈陽分行等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志為成員。2.加強全省職業(yè)教育中、長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃工作，提出切實可行的全省職業(yè)教育發(fā)展的預(yù)期指標(biāo)、主要任務(wù)和對策措施。3.制定推動全省職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的法規(guī)、政策。4.制定職業(yè)教育發(fā)展資金財政預(yù)算政策，合理設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展專項經(jīng)費。5.對各市政府及省直有關(guān)部門職業(yè)教育工作目標(biāo)完成情況進行檢查和考核，負(fù)責(zé)督促、檢查、指導(dǎo)有關(guān)職業(yè)教育工作政策措

33、施的落實。6.抓好省屬職業(yè)院校和示范性職業(yè)教育實訓(xùn)基地的建設(shè)工作。7.制定和實施全省高技能人才培訓(xùn)中、長期規(guī)劃，完善相關(guān)法規(guī)和政策。（二）市政府職業(yè)教育工作主要職責(zé)1.成立市職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，落實和完成上級下達的職業(yè)教育工作任務(wù)。2.全面貫徹落實國家和省政府制定的各項有關(guān)職業(yè)教育的政策，制定和實施推進本地區(qū)職業(yè)教育的政策和具體工作措施。3.統(tǒng)籌本地區(qū)高中階段教育發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)合理地確定中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模，使之與普通高中大體相當(dāng)。4.各市政府有權(quán)在省政府的統(tǒng)一部署下，按照國家的有關(guān)規(guī)定，對所轄區(qū)劃內(nèi)的職業(yè)院校進行整合，優(yōu)化資源配置，加強骨干示范性職

34、業(yè)院校建設(shè)。5.制定本地區(qū)職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃，并抓好職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)工作。6.督促本地區(qū)企業(yè)履行其應(yīng)承擔(dān)職業(yè)教育的職責(zé)，加強對企業(yè)職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的管理。7.認(rèn)真履行對職業(yè)教育發(fā)展的投入職責(zé)，多渠道籌措發(fā)展資金。市級財政要設(shè)立職業(yè)教育專項資金，重點支持職業(yè)教育資源整合、職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)教育扶困助學(xué)、“雙師型”教師培養(yǎng)和培訓(xùn)等工作。8.落實城市教育費附加用于職業(yè)教育的政策。從2006年起，城市教育費附加安排用于職業(yè)教育的比例不低于30，專項用于職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)設(shè)備購置和基本建設(shè)。（三）縣（市、區(qū)）政府職業(yè)教育工作主要職責(zé)1.成立縣（市、區(qū)）職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制

35、定本地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，落實和完成上級下達的職業(yè)教育工作任務(wù)。2.貫徹落實國家、省和市政府制定的各項職業(yè)教育政策，制定和實施推進本地區(qū)職業(yè)教育的政策和具體工作措施。3.加強縣（市、區(qū)）職教中心建設(shè)工作，完成職教中心實訓(xùn)基地建設(shè)工作。4.健全縣、鄉(xiāng)兩級職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。二、省直各有關(guān)部門職業(yè)教育工作主要職責(zé)（一）省教育部門：1.會同省勞動保障、發(fā)展改革、財政等部門制定“十一五”期間全省職業(yè)教育工作總體規(guī)劃和目標(biāo)。2.制定全省職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)計劃，指導(dǎo)和督促各市落實建設(shè)計劃，完成國家級實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)。3.制定全省縣級職教中心內(nèi)涵質(zhì)量提

36、升工程建設(shè)計劃，指導(dǎo)全省縣級職教中心建設(shè)工作。4.制定全省示范性職業(yè)院校建設(shè)計劃及評估標(biāo)準(zhǔn)，完成國家示范性中等職業(yè)學(xué)校和示范性高等職業(yè)院校建設(shè)任務(wù)。5.制定全省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，完成省級職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)和全省職業(yè)教育師資培訓(xùn)工作。6.制定全省職業(yè)教育信息化建設(shè)工作方案，完成省級職業(yè)教育資源公共信息庫建設(shè)任務(wù)。7.制定全省職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，在全省建設(shè)一批社會認(rèn)可的品牌專業(yè)。8.制定推進職業(yè)教育辦學(xué)國際化的意見，加強職業(yè)教育國際交流與合作。（二）省勞動保障部門：1.負(fù)責(zé)組織和開展勞動力資源狀況和市場需求調(diào)查，制定全省技能型人才培養(yǎng)規(guī)劃，為職業(yè)院校辦學(xué)提供依據(jù)。2.推進職業(yè)院

37、校實施職業(yè)資格證書制度，落實省政府制定的推進職業(yè)院校學(xué)生獲取職業(yè)資格證書工作規(guī)劃。3.推進全省普惠制就業(yè)培訓(xùn)工作的落實，督促各市完成普惠制就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)。4.負(fù)責(zé)對高技能人才工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推進高技能人才培訓(xùn)規(guī)劃落實。5.組織實施“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)計劃”，完成技能培訓(xùn)任務(wù)。（三）省發(fā)展改革部門：1.協(xié)助教育行政部門制定“十一五”期間全省職業(yè)教育工作總體規(guī)劃和目標(biāo)。2.會同教育、勞動保障部門編制實施中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃。3.會同教育、勞動保障部門制定全省職業(yè)教育資源整合方案，指導(dǎo)各市職業(yè)教育資源整合工作。（四）省財政部門：1.制定財政支持職業(yè)教育發(fā)展的政策。2.分類制定全省職業(yè)院校

38、學(xué)生人數(shù)平均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，督促各級財政部門足額落實經(jīng)費。3.設(shè)立職業(yè)教育專項資金，重點支持職業(yè)教育資源整合、職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)、“雙師型”教師培養(yǎng)和培訓(xùn)、職業(yè)教育信息化建設(shè)等。4.制定制止截留、挪用職業(yè)院校學(xué)費的具體辦法，落實“要合理確定職業(yè)院校的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)費收入全額用于學(xué)校發(fā)展”的規(guī)定。（五）省農(nóng)委：1.開展農(nóng)村勞動力狀況和農(nóng)村剩余勞動力情況調(diào)查，為農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)服務(wù)。2.組織實施“農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程”和“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”，完成培訓(xùn)任務(wù)。（六）省人事部門：1.制定深化職業(yè)院校以用人和分配制度改革為重點的內(nèi)部管理體制改革的實施意見，為職業(yè)院校從企業(yè)錄用專業(yè)教

39、師提供方便。2.指導(dǎo)教育部門做好職業(yè)院校教師職稱評聘工作。（七）省稅務(wù)部門：1.強化對企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費的監(jiān)管。2.落實和細(xì)化稅收優(yōu)惠政策，支持職業(yè)教育發(fā)展。（八）省經(jīng)濟部門和國有資產(chǎn)管理部門：1.建立和完善工學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系，指導(dǎo)和管理企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作。2.指導(dǎo)和督促全省各類企業(yè)都要向職業(yè)院校開放，為職業(yè)院校的學(xué)生和教師提供實習(xí)、培訓(xùn)場所和設(shè)備，并積極為職業(yè)院校提供兼職教師。（九）省工商部門：加強市場主體監(jiān)管和信息服務(wù)，協(xié)助有關(guān)部門落實支持職業(yè)教育發(fā)展的政策措施。（十）省機構(gòu)編制部門：會同有關(guān)部門制定全省中等職業(yè)學(xué)校人員編制標(biāo)準(zhǔn)，重新核定省屬中等職業(yè)學(xué)校的編制。抽象行政

40、行行為納入入行政復(fù)復(fù)議范圍圍的可行行性 hhttpp:/m/w/xz/62447922.httml處理嚴(yán)重危危害社會會治安秩秩序的突突發(fā)事件件有何規(guī)規(guī)定 hhttpp:/m/w/xz/62447911.httml不作為即違違法 hhttpp:/m/w/xz/62447900.httml身份證復(fù)印印件使用用注意事事項 hhttpp:/m/w/xz/62447899.httml行政訴訟法法第1章章第311節(jié)標(biāo)題題：證據(jù)據(jù)種類 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247888.hhtmll我國公民居居民身份份證的有有效期是是有什么么法律規(guī)規(guī)定（220188年最新新版）的的

41、 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247787.htmml湘潭市行政政復(fù)議調(diào)調(diào)解工作作程序規(guī)規(guī)定（征征求意見見稿 hhttpp:/m/w/xz/62447866.httml三年不做任任何決定定商標(biāo)委委首次被被訴行政政不作為為 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247785.htmml出現(xiàn)部分撤撤銷的判判決的條條件 hhttpp:/m/w/xz/62447844.httml監(jiān)察人員在在什么情情況下應(yīng)應(yīng)當(dāng)回避避 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247783.htmml強制執(zhí)行查查封房子子期限是是多久 ht

42、ttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247882.hhtmll行政復(fù)議被被申請人人的范圍圍包括哪哪些行政政主體 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247881.hhtmll本案中吳某某是否具具有村民民資格 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247880.hhtmll投標(biāo)違法所所得認(rèn)定定方式是是如何的的 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247779.htmml行政復(fù)議申申請人必必須是行行政管理理相對人人嗎 hhttpp:/m/w/xz/62447788.httml什么是行政政公益訴

43、訴訟中的的“公益” htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247777.htmml侵犯殘疾人人合法權(quán)權(quán)益的行行為應(yīng)當(dāng)當(dāng)承擔(dān)什什么法律律責(zé)任 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247776.hhtmll起訴欠錢不不還的訴訴訟費和和執(zhí)行費費 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247775.htmml申請行政許許可有幾幾種方法法 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247774.htmml行政訴訟訟法直直接列舉舉的行政政案件受受案范圍圍 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w

44、/xxz/66247773.htmml怎么寫行政政復(fù)議申申請書 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247772.hhtmll案發(fā)后召回回違法所所得是什什么意思思 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247771.htmml行政附帶民民事訴訟訟的審理理程序 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247770.hhtmll強制執(zhí)行拖拖欠工資資案件期期限是多多久 hhttpp:/m/w/xz/62447699.httml當(dāng)事人向工工商行政政管理機機關(guān)申請請調(diào)解合合同爭議議應(yīng)當(dāng)符符合哪些些條件 htttp:/s.yin

45、nglee.coom/ww/xzz/62247668.hhtmll山西省行政政復(fù)議調(diào)調(diào)解和解解辦法 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247667.hhtmll什么是行政政訴訟 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247666.hhtmll行政拘留訴訴訟期限限是多久久 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247765.htmml如何理解行行政監(jiān)察察 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247764.htmml為什么凡是是違法行行為都必必須追究究法律責(zé)責(zé)任 hhttpp:/m/w/x

46、z/62447633.httml低保申請書書格式低低保申請請書范文文格式模模板 hhttpp:/m/w/xz/62447622.httml如何申請稅稅務(wù)行政政復(fù)議 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247661.hhtmll怎樣申請法法院強制制執(zhí)行 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247660.hhtmll工傷行政附附帶民事事訴訟的的必要性性有哪些些 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247759.htmml環(huán)境保護法法 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247758.ht

47、mml勞動仲裁強強制執(zhí)行行怎么申申請 hhttpp:/m/w/xz/62447577.httml行政判例的的形式和和內(nèi)容是是什么 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247556.hhtmll檢察官不得得兼任特特定職務(wù)務(wù)的法律律規(guī)定220188最新 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247555.hhtmll行政拘留可可以保釋釋嗎 hhttpp:/m/w/xz/62447544.httml海事行政復(fù)復(fù)議程序序 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247753.htmml行政訴訟法法第1章章第188節(jié)標(biāo)題題：限

48、制制人身自自由案 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247552.hhtmll如何申請無無船承運運人 hhttpp:/m/w/xz/62447511.httml行政拘留期期限如何何計算 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247550.hhtmll在哪些情況況下，政政府會收收回廉租租住房或或停發(fā)租租賃補貼貼 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247749.htmml行政復(fù)議與與終局裁裁決 hhttpp:/m/w/xz/62447488.httml什么是證據(jù)據(jù) htttp:/ss.yiinglle.ccom/

49、w/xxz/66247747.htmml沒有財產(chǎn)線線索可不不可以申申請強制制執(zhí)行 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247446.hhtmll行政訴訟附附帶民事事訴訟 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247445.hhtmll勞服企業(yè)認(rèn)認(rèn)定條件件 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247744.htmml行政復(fù)議第第三人的的法律地地位 hhttpp:/m/w/xz/62447433.httml具體哪些行行政行為為應(yīng)該公公開 hhttpp:/m/w/xz/62447422.httml行政執(zhí)法的的特征 ht

50、ttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247441.hhtmll什么是行政政復(fù)議 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247440.hhtmll詳解中國行行政處罰罰的決定定 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247739.htmml檢察官保護護的法律律規(guī)定220188最新 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247338.hhtmll最高人民法法院關(guān)于于人民民法院審審理治安安行政案案件具體體應(yīng)用法法律的若若干問題題的暫行行 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66

51、247737.htmml強制戒毒22年是怎怎么過的的 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247736.htmml檢舉與控告告有什么么區(qū)別 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247335.hhtmll司法化之推推動行政政復(fù)議的的制度變變革 hhttpp:/m/w/xz/62447344.httml鄭州市人民民政府關(guān)關(guān)于印發(fā)發(fā)鄭州市市人民政政府應(yīng)訴訴規(guī)則的的通知 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247333.hhtmll行政監(jiān)察察法規(guī)規(guī)定的處處分形式式 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/x

52、xz/66247732.htmml被強制執(zhí)行行公司沒沒錢怎么么辦 hhttpp:/m/w/xz/62447311.httml請求賠償?shù)牡臋?quán)利 htttp:/s.yinnglee.coom/ww/xzz/62247330.hhtmll行政復(fù)議的的受案范范圍是什什么 hhttpp:/m/w/xz/62447299.httml行政處罰原原則有哪哪些內(nèi)容容 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247728.htmml北京市高級級人民法法院關(guān)于于印發(fā)關(guān)關(guān)于執(zhí)行行最高高人民法法院關(guān)于于專利法法 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247727.htmml“五五憲草草” htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247726.htmml執(zhí)行庭執(zhí)行行的程序序是什么么樣子的的 htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/66247725.htmml大通縣法院院首發(fā)行行政審判判“白皮書書” htttp:/ss.yiinglle.ccom/w/xxz/