教師節(jié)演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師節(jié)演講稿教師節(jié)演講稿【熱門】 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是我精心整理的教師節(jié)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 教師節(jié)演講稿1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好！ 教師節(jié)難忘師恩人生從幼到老，從無知到有識，會(huì)經(jīng)歷好多事，結(jié)識大量的人，扮演大量不同的角色，相信你不會(huì)忘掉在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中十分重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪 第一筆人生的藍(lán)圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；

2、他們批評過，表揚(yáng)過，也激勵(lì)過我們；他們伴我們走過一段簡單跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時(shí)的燈，通向夢想對岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的指導(dǎo)他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們渴望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教化不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)

3、念，銘刻諄諄指導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。誰都離不開老師，不管你從事什么樣的職業(yè)，不管你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的資產(chǎn)。老師我們感謝您。兩種老師，一樣宏偉！教師節(jié)我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，求學(xué)之路上遇到過數(shù)十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師?；蛟S老師有好有“壞，但是他們一樣精彩！記得剛剛從理科班分到文科班的時(shí)候，見到我們班主任 第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的，她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺，上她

4、的英語課真的跟被拷問一樣，說實(shí)話當(dāng)時(shí)真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語在全班還對比優(yōu)秀，她經(jīng)常就是：“你又沒背書，站到后面去！你又不復(fù)習(xí)，給我站著，我看你什么時(shí)候能養(yǎng)成好習(xí)慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法確實(shí)奏效，我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣，英語成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過留給各位的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法，記得一年級質(zhì)檢沒考好，我可頹喪，最生氣的就是讓平日差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過了你，沒想到這時(shí)班主任找我談話，把我分到了全班 第一排，嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí)，有時(shí)竟然還指示我禮儀方面的問題，果真我的成績突飛猛進(jìn)，達(dá)到了良好效果，此后我也對

5、班主任有了更加深厚的友情，在辦公室我和她嘮嗑，有時(shí)能聊1個(gè)小時(shí)，雙方談的都可高興。如今，上課我有時(shí)候做的不好，她仍舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，由于我知道老師打心眼里是喜歡我的，但是只是方式特別，或許這種嚴(yán)肅對于我來說正是一種動(dòng)力！ 我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的愛好表現(xiàn)的太明顯，她很愛表揚(yáng)我，像我這種低調(diào)“的人，多不好意思，呵呵！甚至有幾次考完試她都會(huì)過來找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好提高，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個(gè)老師給你補(bǔ)補(bǔ)10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的，這對于一個(gè)歷史老師來說，實(shí)在感到古怪，但我深知她的良苦認(rèn)真，她的愛溢于言表，熱心耐心，總是被我同桌說：“老是這么偏心，

6、我們連管都不被管了，真過分！或許這就是我的歷史老師吧。一個(gè)是冷如冰，往往叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向；一個(gè)是暖若日，總是帶給我激勵(lì)，讓我高呼：“天生我材必有用！兩種老師，一樣精彩，學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿陽光，在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，千言萬語匯成一句話：“老師感謝你，我會(huì)用成績報(bào)答你們的良苦認(rèn)真！ 教師節(jié)演講稿2 立刻就要過一年一度的教師節(jié)了，也就是老師的節(jié)日，老師我想對您說：“老師，您辛苦了！感謝您！ 老師教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們讀書，還教會(huì)了我們大量的知識。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您會(huì)嚴(yán)肅的給我們講道理，幫助我們改正錯(cuò)誤。當(dāng)我們有題不會(huì)做的時(shí)候，您總是會(huì)耐

7、心的指導(dǎo)我們。老師，您啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云。 老師，您每天工作那么長的時(shí)間，累得要命。而我們上課的時(shí)候經(jīng)常搗亂，并且上課不認(rèn)真聽講！走神！開小差！您一而再再而三的提醒我們，但我們還是無法聽入腦海。 老師，您像園丁一樣為祖國山川添秀色，您像春雨孕育桃李，神州大地盡芳菲。在這個(gè)教師節(jié)里，我衷心的祈福您。雖然我總會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但現(xiàn)在請您原諒，我會(huì)用自己的行動(dòng)來證明我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，每日向上！ 老師，您在我心中是永遠(yuǎn)滅不了的蠟燭。嚴(yán)謹(jǐn)而稱職的您在我心中有著舉足輕重的地位。 我感謝您！在教師節(jié)里，我祝您教師節(jié)開心！ 教師節(jié)演講稿3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，心愛的老師、同學(xué)們： 大家好!

8、 九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。 教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!假如教師是大橋，它能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;假如教師是青藤，堅(jiān)韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;假如教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光輝熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名支教的教師，我感到無

9、比的幸運(yùn)、高傲和驕傲，但同時(shí)也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。 教師節(jié)演講稿4 尊敬的老師，心愛的同學(xué)們： 大家好！ 每日月月，歲歲年年，在第xx個(gè)教師節(jié)降臨之際，我謹(jǐn)代表全校教職員工和廣大同學(xué)們向可愛可敬的老師們表達(dá)節(jié)日的濃濃祈福和深深問候，或許此時(shí)，千言萬語抵不過一句話，真誠懇切開出了一粒芽，由于我相信，值此佳日，清爽的秋風(fēng)會(huì)化成款款的情思向老師們送去最真最切的祈福：“老師們，你們辛苦了！ 在這收獲的金秋佳日，貌似又賦予教師這個(gè)神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們高傲，由于我們是榮譽(yù)的人民教師；雖然這一工作很勞累，但我們驕傲，由于我們是人類靈魂的工程師?！叭咧v臺，如紅燭發(fā)光發(fā)熱

10、，點(diǎn)燃聰慧之火；百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌夢想之花。老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學(xué)生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、認(rèn)真血滋潤，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁。或許，三尺講臺注定就是老師們的漂亮舞臺和人生畫卷，老師們會(huì)用自己的聰慧和辛勤在這個(gè)畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。 雄鷹用飛行來回報(bào)藍(lán)天，是由于藍(lán)天給了雄鷹自由；駿馬用馳騁來回報(bào)草原，是由于草原給了駿馬激情；鮮花用盛開來回報(bào)大地，是由于大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱心與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)才能無愧于教師這個(gè)榮譽(yù)的稱號。 正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著聰慧的陽光，懵懂渴求的同學(xué)們才

11、凝聽到了知識的聲音，鼓舞他們帶著遠(yuǎn)大的夢想邁出了摸索與創(chuàng)新的腳步；正是我們的教師在育人的沃野上翻動(dòng)耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加活力勃勃，蒸蒸日上；正是由于我們所有教師殷殷努力，諄諄教化，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝，璀璨輝煌！ 所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負(fù)重任，無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻(xiàn)和愛心的贊歌。 結(jié)果，我想用這樣一段話終止我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了痛楚與艱苦，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)

12、作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，遵守職責(zé)，盡心盡力，不斷進(jìn)取，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧！ 教師節(jié)演講稿5 大家好！ 又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚(yáng)，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。猶記得xx年前的那一個(gè)早上，我揣著一顆忐忑的惴惴擔(dān)心的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。此后，一只純凈的粉筆，一塊奇妙的黑板，把我引向一條格外漫長的路，引向無窮聰慧的完美境地。無論是初為人師時(shí)候的那一句“上課，還是學(xué)生的那一聲“教師您好，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。 又是一個(gè)教師節(jié)，我收到了好多禮物，有信息祈福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。 我們之所以宏偉是由于我們懂得愛

13、，我們的愛不需要驚天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣激勵(lì)的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)肅的批評。 感謝大家！ 教師節(jié)演講稿6 領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛的同學(xué)們： 大家好！ 我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：老師，節(jié)日開心！ 老師，我們在眼睛里看到了您無私的奉獻(xiàn)，在心里記住了您的不求回報(bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城！ 你樂意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踏上你的肩膀，奔向新的征程；你樂意當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛

14、，你勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明！ 老師， 您往往為我們的淘氣而煩擾，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)肅的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼的關(guān)切，誨誨指導(dǎo)又是“望生成龍的心愿，我們怎能不懂您呢? 可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每日長大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生! 愛戴的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們

15、心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成! 教師節(jié)演講稿7 今天是9月10日，是老師們的節(jié)日。你看，連天氣都知道慶賀老師的節(jié)日呢!藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾多白云，紅彤彤的太陽正冉冉上升，霞光萬道，給我們_中學(xué)的一切都披上了金紗。 學(xué)校的花壇里開滿了各種顏色的野菊花，有淡紅的、淡黃的、淡紫的，它們沐浴在陽光下，被陽光鍍上了一層金黃的花邊那花邊還一閃一閃的，襯托著那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花壇邊。只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得她特別可愛。她在花壇邊精心挑揀了一大

16、把花兒，興沖沖地向老師辦公室走去。她是誰呢?她是_班的學(xué)生，叫小麗。 小麗來到辦公室，辦公室的門沒開，于是她輕輕地推開老師辦公桌前的那扇窗，辦公桌上的那些熟悉的物品一一浮現(xiàn)在她眼前：老師辦公桌的左上方擺著一個(gè)臺歷，同學(xué)們作業(yè)本里的那一行行批語，不都包含了老師對學(xué)生的深情嗎?桌子的右邊是一個(gè)竹節(jié)做的筆筒，筆筒旁邊是一瓶沒蓋上蓋子的墨水瓶，顯然，老師昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一個(gè)地球儀，它領(lǐng)著我們翱游世界，開闊了我們的眼界。小麗提防地把花插入老師的筆筒里。 我明白了，這花是小麗送給老師的教師節(jié)禮物，來表達(dá)對老師的一片深厚的感情。記得有一次，小麗感冒了，老師便帶她去醫(yī)務(wù)室，恰好此時(shí)天空下起了

17、雨，老師為了使小麗感冒不再加重，就把雨傘傾向小麗，而自己卻被雨水打濕了。這一幕我們永遠(yuǎn)也忘不了。小麗望著野菊花，心里默念道：野菊花呀野菊花，在這特別的日子里，請你代我向我們尊敬的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候! 此時(shí)，溫暖的陽光照進(jìn)老師的窗，辦公室里灑滿了金光，野菊花更美了，想著老師看到野菊花后的表情，小麗開心地笑了。 教師節(jié)演講稿8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，心愛的同學(xué)們： 大家早上好! 今日是教師節(jié)，在這樣一個(gè)特別的日子里，我能作為教師代表發(fā)言，心情特別沖動(dòng)。首先，請?jiān)试S我祝所有的教師教師節(jié)快樂! 時(shí)間猶如白駒過隙，不知不覺中，我們這群80年代出生的人已踏入了古人稱之的“天命之年。撫今追昔，三十多年前

18、，我們做出了人生的重要選擇，來到了我們這所具有榮譽(yù)傳統(tǒng)，傳承著紅色基因的學(xué)校，成為了一中的教師。初踏教壇，當(dāng)我們凝眸著軍需工人后代們那渴求知識的目光時(shí)，就已經(jīng)明白了這份職業(yè)所包含的分量，但我們還是義無反顧地選擇了她。由于我們明白，我們的身上凝結(jié)著千百個(gè)家庭的期望。 教師節(jié)演講稿9 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好！ 當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有教師節(jié)而顯得漂亮，讓人充滿期待。老師們：在這個(gè)教師節(jié)降臨之際，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用強(qiáng)烈的掌聲向辛勤耕耘在xx的全體

19、教師致以美好地祈福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。 同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假如你是一位細(xì)心觀測的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你激勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上，交代你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，結(jié)果離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。 同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位說：“讓人們由于我的存在而感到幸福，那么，在教師節(jié)即將降臨之際，你怎樣做

20、才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的信；或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛；可以親自制作一個(gè)賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對老師的祈福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定會(huì)由于你的存在而感到幸福！ 我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 課堂上，一道堅(jiān)強(qiáng)的

21、目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在一心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來夢想的學(xué)習(xí)成績，考上夢想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報(bào)。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰、最開心的滿足。 同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和確定。包含著你對老師的感恩和回報(bào)！ 老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們

22、的恩情，請接受我們誠摯的祈福吧，教師節(jié)開心！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您！ 感謝大家！ 教師節(jié)演講稿10 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，心愛的各位老師： 大家好! 金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。首先祝各位老師節(jié)日開心! 談起教師節(jié)，我想每個(gè)人腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、擅長以理服人，有的老師視角獨(dú)特、往往語出驚人，有的老師學(xué)識淵博、文史典故信手拈來，可以說，在我們成長的道路上，每一個(gè)階段都浸透著老師的心血。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而飽滿的形象構(gòu)成了每個(gè)人對“老師這個(gè)詞匯的不同感悟。 負(fù)笈帝都，求學(xué)_。作為學(xué)生而言，最需要、最感動(dòng)、最幸福的是_所擁有一支優(yōu)秀

23、的教師隊(duì)伍。他們當(dāng)中，有兩院院士，有科技發(fā)明一等獎(jiǎng)獲得者，更有無數(shù)常年在三尺講臺和試驗(yàn)室中悄悄奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師們。身教勝于言傳，毫不夸誕地說，這_，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們在學(xué)生身上傾注的汗水都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!初入大學(xué)的馮如杯創(chuàng)意大賽，沒有專業(yè)知識，沒有工程閱歷，是班主任老師不斷的為我傳授知識，解答不解，帶領(lǐng)我順利的完成了大學(xué)的第一次科研之旅;社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中，我所組織的公益工程，得到了學(xué)生處、團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo)，不斷幫助我修改、完善方案，為活動(dòng)的進(jìn)行提供便利條件;在面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和繁忙的社會(huì)工作時(shí)，輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)間管理，學(xué)會(huì)

24、調(diào)整心態(tài) 從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識，而是對學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著摸索，更是做人的道理?！坝隧氂行g(shù)，教育求本心，我深深的覺得，這是每一位_老師育人工作的.真實(shí)寫照。老師們的風(fēng)格雖有不同，但當(dāng)我看到他們熱愛并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時(shí)，他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用，帶動(dòng)和促進(jìn)了我們_學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)! 結(jié)果，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表全體_學(xué)生，代表所有曾經(jīng)被點(diǎn)亮人生道路的青年學(xué)子，衷心地感謝您給予我們的一切，我們也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，為成為具備激情、責(zé)任、榮譽(yù)的新一代航空航天事業(yè)建設(shè)者而不懈努力! 感謝大家! 教師節(jié)演講稿11 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各

25、位同事，大家晚上好： 輕輕地，我從鄉(xiāng)間走來，踏一路風(fēng)塵，披縷縷清輝，于這秋雨綢繆的九月與大家相聚在教研室這塊成長的平臺之上，共享第xx個(gè)教師節(jié)的歡快與溫馨。 細(xì)數(shù)走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無數(shù)的風(fēng)塵韻事轉(zhuǎn)瞬已成記憶，記憶里承載著童年的夢幻，成長的蹤跡，汗水的拋灑和痛楚并開心著的旋律。 我是大山的女兒，為了放飛大山的希望，激發(fā)大山孩子的夢想，歷經(jīng)十年寒窗，我成了一名孩子王。 春天的童話永遠(yuǎn)鮮亮，孩子們的心靈純凈童真。當(dāng)東方亮起第一道曙光，我引領(lǐng)他們暢游在知識的海洋，校園的上空書聲瑯瑯，我開始了一天的繁忙。掃地，擦窗；備課，講堂；轉(zhuǎn)化，提高；我們便像陀螺不停地旋轉(zhuǎn)奔波。任汗水濕透衣衫，任疲乏將腳步纏繞。星兒

26、眨眼，萬家燈火之際，早已身心疲憊。面對著作業(yè)本上鮮紅的對號，試卷上奪目的100分，我幸福的笑容里溢滿了驕傲和歡欣。永遠(yuǎn)記得10年前的端午節(jié)那天，因婆母病逝，我形容枯槁，面目灰黃，腳步踉蹌，好像秋冬的茄子遭遇了霜降。然而，當(dāng)我走進(jìn)課堂的一剎那，滿室的斛香侵襲了心房，那如小山般的粽子映亮了我的雙眼；那無數(shù)張我的畫像讓我讓我震顫，那大大小小的賀卡溫潤我的心田?！袄蠋?，我們的心意雖小，可那代表你并不寂寞！“老師，我們的畫技雖差，可你永遠(yuǎn)站在眼前！“老師，由于有你，我們開心每一天！“老師，別憂傷了，你還有我們在你身邊！ 這一刻，淚，滿滿的；幸福，滿滿的我辛苦且開心地行走在這三尺講壇，一站就是18年。 有

27、一首歌中這樣唱到：那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。這就是人民教師真實(shí)的寫照。我們選擇了教師，就選擇了清風(fēng)明月的收獲；我們選擇了付出，就選擇了與世無爭的淡泊；我們選擇了奉獻(xiàn)，就選擇了高山大海般的胸襟和無悔的執(zhí)著。 今天的我，離開了三尺講臺，專門從事教研工作。當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，結(jié)果成為記憶里不再重要的某一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時(shí)間推著向前走了一大截，我們停留的遠(yuǎn)處其實(shí)已被時(shí)間的洪流無聲地卷走。而我，更不能裹足不前，要明白角色的轉(zhuǎn)換?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。

28、“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！把鲋畯浉?，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。我不敢偷閑，在這專業(yè)人才聚集之地，我更應(yīng)努力地向在座的各位學(xué)習(xí)。 立足教研教改的崗位，我更明白肩負(fù)的責(zé)任。認(rèn)真洞察教研工作的實(shí)質(zhì)，了解全縣教學(xué)工作的現(xiàn)狀，遵照領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，積極學(xué)習(xí)教研理論，提升教研水平，讓我們從一株幼苗長成參天大樹，蔭蓋庇佑一方熱土，更是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們能夠在生活中摸爬滾打并欣賞生活時(shí)，我們就獲得了一種夢想的、不可或缺的完整，就能體會(huì)痛楚著并開心著的辯證的人生真諦。休謨說：“正是勞動(dòng)本身構(gòu)成了你追求幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會(huì)變的枯燥無聊，索然無味。我相信，“一份

29、耕耘，一份收獲。只要我們播種一份勤奮，一份努力，一份崇高的追求，那就一定會(huì)收獲明天書山學(xué)海的能量。讓我們駕起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，輕盈地，希望地，溫馨地，詩意地生活著，工作著，我們就是明天饅頭山頂那株最靚麗的映山紅，悄悄地波動(dòng)著教研室這脈洶涌的波濤，推動(dòng)全縣教研工作涌起更鮮活的浪潮。 我的演講完畢，感謝大家！ 教師節(jié)演講稿12 心愛的同學(xué)： 大家好，很愉快在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里站在這里演講，今天我演講的題目是：灑滿陽光的三尺講臺。 清早，伴隨著絲絲陽光輕盈的騰躍，把一束小雛菊輕放在講臺一隅。傳遞著“頑強(qiáng)、幸福、感恩花語的小雛菊，和陽光一起，點(diǎn)綴著這平凡而宏偉的三尺講臺。三尺講臺，不僅是因漂亮的七彩光而

30、絢爛奪目，更是因無私的園丁之光而熠熠生輝。 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，十年樹木百年樹人。讓我們真心地道上一句：“老師，您辛苦了! 灑滿陽光的三尺講臺，滿載的是老師們殷切的期望和無悔的付出。人都說：高中三年、脫胎換骨、破繭成蝶。而這三年中，是老師們辛勤的培育，讓我們從懵懂幼稚蛻變而成為一個(gè)個(gè)有志氣、有知識、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。課上雖然只有短短的40分鐘，卻凝結(jié)著老師們的聰慧和辛勤。十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，六藝五經(jīng)四書三角，都少不了老師們一心一意的指導(dǎo)，領(lǐng)著我們探尋認(rèn)識大千世界一個(gè)個(gè)巧妙的領(lǐng)域。 灑滿陽光的三尺講臺，守護(hù)的永遠(yuǎn)是那最本真的起點(diǎn)：教書育人。歷史的車輪滾滾向前，尊師重教也永遠(yuǎn)牢記

31、于莘莘學(xué)子心中。古人云：為學(xué)莫重于尊師，師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。高山仰止、景行行之，顏回欽佩老師“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，感恩孔子“博我以文、約我以禮;魯迅一生感念壽鏡吾老師“極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的指導(dǎo)，時(shí)時(shí)記起藤野先生“熱心的教化、不倦的希望;毛主席32年重回家鄉(xiāng)韶山，總不忘探望自己的恩師毛禹珠老先生沒有老師們忘我的付出，哪有我們今日的全面成長。日后的蒼天大樹，縱爬得再高、綠的再濃，也不能忘掉最初的沃土的滋養(yǎng)。 灑滿陽光的三尺講臺，定格下師生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在，老師們已不僅僅是扮演傳授知識的角色，更多時(shí)候，老師是我們的朋友，一位閱歷豐富、真誠無私的朋友。我記得，老師們在運(yùn)動(dòng)賽場上為同學(xué)們加油打氣、不住

32、地歡呼鼓掌的身影;我看到，班主任每天早讀、跑操及其他各項(xiàng)活動(dòng)中時(shí)時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊;我感謝，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師寬容我;當(dāng)我迷茫，老師耐心聽我傾訴并指引激勵(lì)我能遇到這么多優(yōu)秀的老師，是我們的幸運(yùn);能與這些優(yōu)秀的老師共同擁有三年閃光的記憶，是我們寶貴的緣分。 陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。懷揣一顆感恩之心，我們更應(yīng)把這份心意落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。課上認(rèn)真聽講，與老師們一起暢游知識的海洋;課下按老師要求，及時(shí)復(fù)習(xí)功課;尊敬師長，禮貌用語嘴邊掛;團(tuán)結(jié)集體，師生攜手努力、共創(chuàng)輝煌! 灑滿陽光的三尺講臺，那是老師們最美的舞臺;內(nèi)涵深厚的三尺講臺，那是老師們無私奉獻(xiàn)的積淀。都說十七、八歲的

33、花季是最明麗的青春，而這份絢爛，由于有心愛的老師們的陪伴，將更加豐富斑斕。同學(xué)們，節(jié)日里，別忘了向老師獻(xiàn)上真摯的祈福，道一句：“老師，節(jié)日開心! 感謝大家! 教師節(jié)演講稿13 尊敬的老師，心愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是來自xx小學(xué)xx年級xx班的學(xué)生xxx，今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到十分的榮幸。 今天是教師節(jié)，是我們可敬可愛的老師們的節(jié)日。首先，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦，耕耘在教學(xué)科研戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祈福，并道一聲：“老師，您辛苦了！ 老師。您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓

34、我們永志不忘。您的生活雖然清苦。卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無保存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人說春蠶到死絲方盡。您宏偉的老師。您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和善，如清泉一般甘甜。您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而宏偉！在今天這個(gè)日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千。千言萬語無法深深表達(dá)我們的感謝。萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！ 愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己感謝之情的親筆信，能帶給您節(jié)日的開心和欣慰的感受。 古人云：“一日為師。終身為父。值此教師節(jié)降臨之際。我在這個(gè)特別的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師。您辛苦了！讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氣氛，我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，影響身邊的親人朋友。為創(chuàng)造一個(gè)全社