2020春人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第四單元《崇尚法治精神》測試卷ppt版

1、八年級(jí)下冊(cè) 道德與法治八年級(jí)下冊(cè) 道德與法治他眉第四單元達(dá)標(biāo)測試卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）觀察漫畫包工頭的節(jié)儉，對(duì)其理解正確的是這是對(duì)民工的不尊重這樣做有利于弘揚(yáng)節(jié)儉的美德說明包工頭是一個(gè)生活節(jié)儉的人說明包工頭關(guān)心民工的生活在“世界零歧視日”主題活動(dòng)中,主持人白巖松將寫有“絕不歧視” 的紙分別粘在眼上、嘴上和胸前。他說，我們要把歧視的眼光和 嘴遮上，把不歧視的字眼貼在心上。材料說明（）現(xiàn)實(shí)生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在每個(gè)人的人格都會(huì)得到平等的尊重平等待人就要做到真誠和發(fā)自內(nèi)心要為被歧視者提供更多的物質(zhì)幫助)社會(huì)上有一些人自恃“財(cái)大氣粗” “大權(quán)在握”“智

2、力超群”或者 “體力過人”而認(rèn)為“高人一等”，鄙視他人,正如漫畫中的“小局 長”。對(duì)漫畫的理解正確的是擁有自己的優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)?shù)乜梢宰园寥狈ζ降却说囊庾R(shí)鄙視他人，這種觀念和做法是違法的認(rèn)為自己高人一等，就應(yīng)該享有特殊的地位4漫畫量身定做這類事件受到譴責(zé)是因?yàn)椋ǎ┎焕谏鐣?huì)穩(wěn)定和發(fā)展違背了公平競爭的原則公平 總是相對(duì)的,要受社會(huì)條件的制約使更多的人失去了公平發(fā) 展的機(jī)會(huì) B C. D.5. 2017年廣東省政府工作報(bào)告提出，加快建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適 應(yīng)的最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整機(jī)制，今年全省各類地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)將 達(dá)到當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)從業(yè)人員平均工資的40%以上。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有 利于（）推進(jìn)體制改革，實(shí)現(xiàn)就業(yè)公

3、平兼顧效率公平，實(shí)現(xiàn)同等富裕健全經(jīng)濟(jì)制度，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展縮小收入差距，促進(jìn)社會(huì)公平6現(xiàn)實(shí)生活中，各種不公平的現(xiàn)象很難避免。有恃強(qiáng)凌弱的，有以 權(quán)謀私的,有公報(bào)私仇的，有排斥異己的。面對(duì)種種的不公平現(xiàn) 象，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到（）不公平是正常的,我們不必在意公平意識(shí)是道德的重要內(nèi) 容，我們要與不公平的現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭 崇尚公平，主持公 道是我們應(yīng)有的追求 要自覺樹立公平合作意識(shí)，努力做一個(gè) 正直的人 B. C. D.漫畫討薪中的討薪人員受到如此對(duì)待會(huì)感到冤枉、氣憤等,容易導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為 為了生存,只會(huì)忍 氣吞聲會(huì)帶來一系列的社會(huì)問題，影響社會(huì)穩(wěn)定會(huì)降低 彼此的信任感，導(dǎo)致正常的人際關(guān)系惡化A. B. C.

4、 D.面對(duì)生活中的不公平，我們堅(jiān)守公平，就應(yīng)該（）抱著無所謂的態(tài)度用非法手段尋求公平找黑社會(huì)擺平理智面對(duì)，用合理合法的方式積極爭取公平在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人 正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為。下列屬于正義行為的是（）看到爸爸酗酒駕車，又不聽勸阻，小勇及時(shí)撥打“110”小英 將同桌小蘭考試作弊的事告訴了老師小明為給受欺負(fù)的好 友“報(bào)仇S將小剛痛打一頓 學(xué)校取消了酷愛讀書、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的小林的“三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，因?yàn)樗麖膶W(xué)校圖書館偷了一 本書A. B. C. D.對(duì)如圖漫畫議論中議論者的行為,認(rèn)識(shí)正確的是(不利是缺乏正義感的表現(xiàn) 是在行使自己的合法權(quán)益 于弘揚(yáng)正氣表現(xiàn)

5、了對(duì)見義勇為者的崇敬不利A.B. C. D.李某由于騎摩托車不戴頭盔，被交警發(fā)現(xiàn)罰款200兀。對(duì)此“小 認(rèn)為正確的是一:、交警對(duì)李某罰款的行為是非正義的，因?yàn)槔钅车男袨闆]有對(duì)別人造成危害一、交警對(duì)李某罰款的行為是正義的，因?yàn)槔钅车男袨檫`反了父 通法李某不戴頭盔是不對(duì)，但不至于罰款這個(gè)交警與李某有仇在某社區(qū),活躍著一支由退休職工自發(fā)組織的治安巡邏隊(duì)。在 過去的7年里,他們抓過在逃犯，趕跑過小偷，處理過意外事故。 他們的行為（）A.有利于維護(hù)社會(huì)正義B.杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生C.損害了社區(qū)居民的經(jīng)濟(jì)利益D.保障了公民享有的政治權(quán)利（2017 聊城期中）現(xiàn)階段，下崗職工基木生活保障制度、失業(yè)保 險(xiǎn)

6、制度、城鄉(xiāng)最低生活保障制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)制度構(gòu)成 了中國特色的社會(huì)保障制度。這說明（）我國的社會(huì)保障制度體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證當(dāng)正義與制度融為一體吋，公平與和諧才有可能實(shí)現(xiàn)正 義的制度是為處于社會(huì)最不利地位的群體制定的正義的制 度保障社會(huì)成員的基本生存權(quán)利，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步A. B. C. D.（2017 濰坊期中）在享受公共自行車帶來便利的同時(shí)，我們也 痛心地看到一些不文明行為:拆解自行車零件、割破車胎、撞彎 車輪、破壞車墩等。如果遇到這樣的行為，你會(huì)（）事不關(guān)己，置之不理 及時(shí)勸告、制止這種破壞公共設(shè)施的 行為 撥打“110”報(bào)警,協(xié)助警方指證破壞者 當(dāng)場擒獲破 壞者，強(qiáng)迫其交

7、納罰款A(yù).B.C.D.15某市公交車乘務(wù)員李某因?yàn)樘嵝殉丝妥⒁獍鞘?，遭到四名扒?毆打致傷。當(dāng)時(shí)公交車上擠滿了乘客，卻無一人出手相助。這 些乘客的行為（）是不敢同違法犯罪作斗爭的行為，沒有自覺自愿地履行道德 義務(wù)是懦弱自私的表現(xiàn)，應(yīng)受道德譴責(zé)沒有履行道德 義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任在客觀上縱容和支持了違法行為 A. B. C. D.二、非選擇題（共55分）16下列情景發(fā)生時(shí)你應(yīng)該有何正義之舉,請(qǐng)簡要作答。（12分）情景發(fā)生時(shí)我會(huì)這樣做在上數(shù)學(xué)課時(shí)，看小說被老師發(fā)(1)現(xiàn)，受到嚴(yán)厲批評(píng)(2)放學(xué)路上，同桌小明約我去網(wǎng)吧玩游戲踢球時(shí)，不小心打碎了教室的玻璃(3).!窗，但并沒有其他人看見17.國務(wù)院常務(wù)

8、會(huì)議指出，國家將進(jìn)一步推進(jìn)教育公平，決定提高重 點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生的比例，讓更多勤奮好學(xué)的農(nóng)村孩子看到 更多的希望。會(huì)議要求多措并舉，使更多優(yōu)質(zhì)高等教育資源惠 及農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)的農(nóng)家子弟。對(duì)此，中國教育科學(xué) 研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示廣現(xiàn)在的招生制度的確存在不公平的 地方。一些學(xué)校招生時(shí)，對(duì)農(nóng)村學(xué)生招生的分?jǐn)?shù)要比城市學(xué)生 高出15分。這種不公平的現(xiàn)狀需要改變，也必須改變。你還能列舉一些類似的政策嗎？(4分)國家為什么要制定這些政策？(6分)你如何看待國家的這些做法？(4分)老張老張18 閱讀對(duì)話，回答問題。真開心，這次政府又要提高咱們 工人的最低工資標(biāo)準(zhǔn)了，我們與事業(yè) 單位的收入差距還

9、會(huì)進(jìn)一步縮小呢!I以前我總擔(dān)心女兒的讀書問題，么現(xiàn)在政府規(guī)定我們農(nóng)民工子女也可以 二報(bào)考城里的高中啦，我也很開心！王阿姨(1)請(qǐng)任選一件開心事，從社會(huì)公平的角度分析政府這樣做的合 理性。(8分)(2)公平需要合理的制度保障。據(jù)此，請(qǐng)結(jié)合對(duì)話，為我國如何 更好地維護(hù)社會(huì)公平提兩條建議。(5分)19.“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”， 這是習(xí)近平總書記對(duì)全國政法機(jī)關(guān)提出的工作要求。公平正 義，是人類社會(huì)共同的向往和追求，也是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的保障, 我們?cè)谧分稹爸袊鴫?mèng)”的道路上最根本最有效的辦法，也是要實(shí) 現(xiàn)社會(huì)的“公平正義”?！肮秸x”理當(dāng)成為撐起“中國夢(mèng)”的 重要基石o有權(quán)利公平，夢(mèng)想才能起飛；有機(jī)會(huì)公平，奮斗才有 動(dòng)力；有規(guī)則公平，社會(huì)才能進(jìn)步。為了進(jìn)一步理解公平正義的重要性,某校八年級(jí)(2)班決定 開展以“公平正義共筑中國夢(mèng)”為主題的教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與 完成下面任務(wù)。