小學(xué)中小學(xué)校園足球人教六年級全一冊踢球技術(shù)三臺縣西平小學(xué)劉飛龍足球腳內(nèi)側(cè)踢球

1、足 球 腳 內(nèi) 踢 球 三臺縣西平小學(xué) 劉飛龍 一、指導(dǎo)思想：以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康第一、以人為本”及現(xiàn)代足球運(yùn)動的理論為指導(dǎo)思想，使學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身心健康、心里健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。努力挖掘教材中蘊(yùn)含的補(bǔ)償性體能素質(zhì)并有機(jī)的組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技能的掌握和提高，讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)動目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生奔跑、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、技能目標(biāo)：通過腳內(nèi)側(cè)踢球的教學(xué)，使85%學(xué)生能了解并基本掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)。3、情感目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)

2、生對足球運(yùn)動的興趣與愛好。三、教材分析：足球被譽(yù)為世界第一運(yùn)動，足球運(yùn)動的藝術(shù)魅力有著濃厚的時(shí)代色彩，其趣味性強(qiáng)，能滿足青少年身心發(fā)展的需要。踢球是足球運(yùn)動的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，對培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價(jià)值和意義。腳內(nèi)側(cè)踢球是足球運(yùn)動中運(yùn)用最多的踢球方式之一，也是中學(xué)足球教材中基本的教學(xué)內(nèi)容。正確的腳內(nèi)側(cè)踢球動作，需要短距離快速的變向變速跑的能力、身體的協(xié)調(diào)性、踝關(guān)節(jié)良好的力量、髖關(guān)節(jié)柔韌性等身體素質(zhì)做保障，因此要加強(qiáng)以上素質(zhì)的練習(xí)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：支撐腳的選位和擊球部位難點(diǎn)：擊球腿的正確擺動五、學(xué)情分析：本次課

3、的授課班級為初一年級學(xué)生，足球是他們所比較喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動。通過了解，大部分男生有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，因此參與程度比較高，但是女生的熱情較低，不太愛運(yùn)動。六、教學(xué)流程示意準(zhǔn)備活動（行進(jìn)間。補(bǔ)償性體能素質(zhì)練習(xí)：變向變速跑、各關(guān)節(jié)的柔韌性特別是髖關(guān)節(jié)）-熟悉球性練習(xí)（左右橫撥球、腳內(nèi)側(cè)敲球等）-腳內(nèi)側(cè)踢球-足球針對性比賽（重點(diǎn)發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性及短距離變向變速跑的能力-調(diào)整放松七、教學(xué)策略：本課在遵循體育與健康教學(xué)理念的情況下，采用的組織形式和練習(xí)方法盡可能符合足球運(yùn)動的特點(diǎn)。主要采用講解示范法，另外嘗試采用啟發(fā)、游戲和競賽法，提高學(xué)生練習(xí)興趣。在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，努力挖掘教材中的補(bǔ)償性體能的因素，正

4、確的腳內(nèi)側(cè)踢球動作，需要短距離快速的變向變速跑的能力、身體的協(xié)調(diào)性、踝關(guān)節(jié)良好的力量、髖關(guān)節(jié)柔韌性等身體素質(zhì)做保障。本課通過熟悉球性的各種練習(xí)和腳內(nèi)側(cè)踢球的的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡量掌握技術(shù)；通過對確保腳內(nèi)側(cè)踢球所需的身體素質(zhì)（短距離快速的變向變速跑的能力、身體的協(xié)調(diào)性、踝關(guān)節(jié)良好的力量、髖關(guān)節(jié)柔韌性等素質(zhì)）進(jìn)行補(bǔ)償性體能素質(zhì)的練習(xí)，促進(jìn)技術(shù)技能的掌握和提高。根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué)，循序漸進(jìn)、由淺入深、由易到難，盡量讓每位學(xué)生都能通過練習(xí)獲得成功，體驗(yàn)足球帶來的快樂。足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案授課教師三臺縣西平小學(xué) 劉 飛 龍學(xué)習(xí)內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生奔跑、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等

5、身體素質(zhì)。2、技能目標(biāo)：通過腳內(nèi)側(cè)踢球的教學(xué)，使85%學(xué)生能了解并基本掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)。3、情感目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣與愛好。教學(xué)重點(diǎn)支撐腳的站位和擊球的部位教學(xué)難點(diǎn)擊球腿的擺動及銜接教學(xué)場地：教學(xué)器材：學(xué)校足球場 足球20個標(biāo)志盤2030個錐形桶12個部分教學(xué)內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生主體組織形式階段目標(biāo)準(zhǔn)備隊(duì)2.行進(jìn)間準(zhǔn)備活動1）振臂運(yùn)動2）擴(kuò)胸運(yùn)動3）體側(cè)運(yùn)動4）正踢腿5）內(nèi)擺腿6.外擺腿7）后踢、側(cè)、內(nèi)踢小腿等3.熟悉球性練習(xí)：左右橫撥球、腳內(nèi)側(cè)敲球等4.反應(yīng)靈敏熱身游戲1.指定集合地點(diǎn)整隊(duì)集中2.聽取體育委員匯報(bào)出席人數(shù)3.師生問好4.宣布本課內(nèi)容及要求5.檢查服飾、安排見習(xí)

6、生示范講解練習(xí)方法，并組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)示范講解，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。體育委員整隊(duì)，向教師匯報(bào)人數(shù)師生問好注意聽講看示范聽講解認(rèn)真練習(xí)1看清聽清老師的示范和講解。領(lǐng)會動作要領(lǐng)2.相互提示，相互學(xué)習(xí)，改進(jìn)動作3.積極參加練習(xí)四列橫隊(duì) 快、靜、齊注重動作的協(xié)調(diào)性、動作準(zhǔn)確性和幅度，提高注意力，進(jìn)入運(yùn)動狀態(tài)。盡量控制好球，抬頭注意觀察基本部分一.腳內(nèi)側(cè)踢球動作要領(lǐng)：（以右腳踢球?yàn)槔┲本€助跑，左腳支撐在球的側(cè)方15cm左右，腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微曲；同時(shí)右腳順勢以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺，屈膝外展，腳內(nèi)側(cè)正對出球方向，小腿急速前擺，腳尖稍翹起，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的中后部。二.技術(shù)部分

7、+補(bǔ)償性體能練習(xí)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的變向能力技能部分小游戲：搶圈1、示范講解動作要領(lǐng)2、帶領(lǐng)學(xué)生做原地動作3、教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生的動作進(jìn)行對比，糾正錯誤動作教師講述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法2.組織學(xué)生練習(xí)。3.為了提高學(xué)生練習(xí)興趣，可讓學(xué)生變方向進(jìn)行練習(xí)。1學(xué)生模仿教師的動作進(jìn)行原地練習(xí)2踢固定球：兩人一組，一人踩球，一人踢固定球，一定次數(shù)后兩人交換。3兩人一組，每組一球，相距五米進(jìn)行練習(xí)4.積極配合老師講解及糾正錯誤動作1.認(rèn)真聽講看示范2.注意練習(xí)要求3.積極參與練習(xí)原地踩球： 助跑推球： 在活動中踢固定球時(shí)注意動作要領(lǐng)注意力量，抬頭觀察體會踢球時(shí)的動作技術(shù)。注意踢球力量，抬頭觀察體會踢球時(shí)的動作技術(shù)，變向跑的方法體會運(yùn)用鞏固加深練習(xí)結(jié)束部分一、放松活動二、小結(jié)1.老師簡單介紹放松方法