微信課件讓動(dòng)詞“動(dòng)”起來(lái)

1、 讓動(dòng)詞“動(dòng)”起來(lái) 語(yǔ)文微課堂 讓動(dòng)詞“動(dòng)”起來(lái) 語(yǔ)文微課堂動(dòng)詞，就是表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，比如：跑、走、睡、玩，還有看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、同意等等。在詞匯的海洋里，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)詞是最富有表現(xiàn)力的。動(dòng)詞，就是表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，比如：跑、走、睡、玩，還有看見(jiàn)、聽(tīng)妙處一：化靜景為動(dòng)景，使人如臨其境。妙處一：化靜景為動(dòng)景，使人如臨其境。 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。 月光如流水一般，照在一片葉子花上。輕霧升起在荷塘里。哪一句對(duì)景色的描寫(xiě)更貼切更傳神？瀉浮 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子花上。薄 那映照在浪峰上的霞光后面一排又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過(guò)來(lái)。 那映照在浪峰上的霞

2、光后面一排又閃爍著，滾動(dòng)著，涌妙處二：刻畫(huà)人物真實(shí)生動(dòng)、淋漓盡致。妙處二：刻畫(huà)人物真實(shí)生動(dòng)、淋漓盡致。武松進(jìn)店喝酒時(shí)，是把哨棒（靠）在一邊；喝完酒是（提）著哨棒離開(kāi)酒店；看完樹(shù)上的兩行字是（拖）著哨棒走上井陽(yáng)岡；讀了榜文后，把哨棒（插）在腰間；當(dāng)?shù)蹙Π最~大蟲(chóng)出現(xiàn)在武松面前時(shí)，他便把哨棒（拿）在手里；武松見(jiàn)大蟲(chóng)翻身回來(lái)，雙手（輪）起哨棒，使盡平生氣力，只一棒，從半空中（劈）將下來(lái)；最后把斷了一節(jié)的哨棒（丟）在一邊，赤手空拳與大蟲(chóng)搏斗。武松打虎片段：豪放、倔強(qiáng)、無(wú)畏的性格特點(diǎn)武松進(jìn)店喝酒時(shí)，是把哨棒（靠）在一邊；武松打虎片段：豪放、倔“兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，按下地去”“把腳往大蟲(chóng)面門(mén)上眼睛里

3、只顧亂踢”“提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打”“兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，按下地去”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡斗，打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡。于是，他先坐在青石上歇了一會(huì)兒，隨后便一步步挨下岡來(lái)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡斗，打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡。妙處三：放大細(xì)節(jié)、突出人物形象。妙處三：放大細(xì)節(jié)、突出人物形象。高斯智斷瓶中線“高斯緊張地思考著，他的額頭不斷沁出汗珠來(lái)。晶瑩的汗滴跟其他幾顆匯成一大滴，沿著高斯高高隆起的額頭往下淌，啪嗒一下落在高斯身前的石板路上?！边\(yùn)用動(dòng)詞放大細(xì)節(jié)，突出人物高度集中的思考形象高斯智斷瓶中線“高斯緊張地思考著，他的額頭不斷沁出汗珠來(lái)妙處四：使某一過(guò)程細(xì)膩、生動(dòng)。妙處

4、四：使某一過(guò)程細(xì)膩、生動(dòng)。斑羚飛渡斑羚飛渡斑羚飛渡 一老一少走到傷心崖，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來(lái)，差不多同時(shí)，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對(duì)面跳去；老斑羚緊跟在半大斑羚后面，頭一鉤，也從懸崖上躥躍出去；半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上猛蹬了一下，在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高。瞬間，只見(jiàn)半大斑羚輕巧地落在對(duì)面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見(jiàn)了。斑羚飛渡 一老一少走到傷心崖，后退了幾步，突然，半化靜景為動(dòng)景,使人如臨其境刻畫(huà)人物真實(shí)生動(dòng)、淋漓盡致。使某一過(guò)程細(xì)膩、生動(dòng)。放大細(xì)節(jié)、突出人物形象?；o景為動(dòng)景,使人如臨其境刻畫(huà)人物真實(shí)生動(dòng)、淋漓盡致。使某一觀看視頻后，先自己想一想，再結(jié)合語(yǔ)文書(shū)，看看作者都用到了哪些動(dòng)詞，有什么好處呢？明天的語(yǔ)文課我們將繼續(xù)交流、討論。預(yù)